Segundo semestre de 2017

Escriba aquí el título en Español

Escriba aquí título del informe en inglés

Primer Autor1, Segundo Autor2, Tercer Autor2, Cuarto Autor3

1
Grupo 3. Ingenieria Ambiental, Universidad de la Salle.
2
Grupo 4, Ingeniería Industrial, Universidad de Princenton.
3
Grupo 3, Ingeniería Electrónica, Universidad de la Salle.

Fecha práctica XXXX; Fecha entrega de informe XXXX

Resumen
Aquí debe ir el objetivo general de la Práctica. La hipótesis de trabajo, cómo lo hizo y el resultado más importante. Por
ejemplo. El objetivo general de esta práctica es verificar o refutar la segunda ley de Newton. Se supone una relación lineal
entre fuerza aplicada y cambio de velocidad producida para una partícula que es jalada por una cuerda a lo largo de un
plano inclinado sin rozamiento. La partícula es un carrito con ruedas y fricción despreciable en los ejes. Se ha encontrado
que se verifica la teoría con un error del 7 %. La idea es que en esta parte del informe no se extienda más de 7 renglones.
Mantenga el margen, observe que es más angosto que el resto del cuerpo del artículo. Si va a pegar algo, utilice pegado
especial, luego texto sin formato. No cambie absolutamente nada en este formato. Nunca coloque aquí ecuaciones.
Tampoco lleva punto aparte. Solo punto seguido. Es importante no cambiar los logos de este formato, ni el tipo de letra, ni
los márgenes. Si no está bajo este formato, no se recibe el informe de laboratorio. Nota: ¡No cambie los logos!!! Son unos
autores de la universidad tratando de publicar en una revista externa. Este informe no se recibe sin la hoja de dato firmada
por el Profe. No hay excusa. Ojo no cambie el tamaño ni el tipo de letra en ninguna zona de este formato. Debe ser claro,
conciso y coherente.

Palabras claves: Primera Palabra Clave, Segunda Palabra Clave

© 2017 Revista de prueba para informe de laboratorio de estudiantes en Ingeniería. Formato ajustado con fin pedagógico.

1. Introducción De igual manera encontrando la elasticidad de cada resorte

En esta práctica de laboratorio hemos estudiado la LEY DE
HOOKE la cual consistió en determinar la relación entre
distancia y fuerza que se generan en un resorte a partir de la
aplicación de distintas masas.
Para estudiar esta ley se realizó en tomar dos resortes y
realizar las respectivas gráficas para los datos obtenidos
para cada resorte por separado, seguido, tomamos los
mismos dos resortes los cuales ubicamos en paralelo por
una parte y en serie para otra, luego con los datos que
obtuvimos realizamos el mismo procedimiento. El objetivo
que se tuvo en esta práctica fue calcular experimentalmente
la constante elástica de un resorte mediante un método
estático. (Comprobación de la ley de Hooke), determinando
experimentalmente la misma constante por un método
dinámico Evaluando la masa oscilante del resorte y
comparar la precisión de ambos procedimientos.
con las diferentes masas a las que está sometido, con este
informe se refutara o se comprobara el modelo teórico de
elasticidad de resortes igualmente que la constante para
resortes tratando de seguir paso a paso cada una de la
indicaciones para que el error que es el que nos rige nos de
un porcentaje de qué tan certera fue nuestra practica para así
poder tener confiabilidad en nuestros datos, al final de del
informe daremos cuenta de nuestros resultados y verificar la
teoría planteada principalmente.
2. Marco teórico
Un resorte ideal posee una longitud L0, antes de ser
deformado por una carga o fuerza F dirigida hacia la
derecha, que lo deforma una distancia Δx. Al retirar la
fuerza, el resorte recupera su longitud inicial como se ve en
le figura 1
Figura 1. Resorte deformado por acción de una fuerza F

El título debe escribirlo con palabras que sean verbalizables. Por ejemplo, “Comprobació n de la…”, ya que esta palabra permite hacer conexió n con el objetivo general
de la práctica, asi, “el propó sito general de esta práctica es comprobar….”. El título debe focalizar un tema de estudio. Esta instrucció n se quita.Pá gina 1
Formato de presentación de informes de laboratorio de Física, 1er Semestre de 2017

Figura 3. Configuracion de un resorte equivalente.

La relación entre la carga y la deformación se conoce como
la ley de Hooke, que se expresa mediante la ecuación.

F=−kΔx ( 1 )

Donde el signo menos corresponde a la dirección de la

fuerza que ejerce el resorte sobre le carga para evitar ser
deformado, F es la magnitud de la carga a la cual es
sometido en el resorte y Δx la deformación sufrida por este.
Al retirar la carga, el resorte recupera su longitud original
L_0. Por otra parte, k es la constante que caracteriza al
resorte y que se conoce como módulo de Young en su
Se deja como ejercicio la demostración para las
forma general o constante de elasticidad, para este caso
configuraciones en serie y en paralelo, respectivamente.
particular.

Supongamos que se tienen dos resortes, caracterizados k eq=K 1 + K 2 (2)

mediante las constantes de elasticidad. Los resortes se
acoplan como se muestra en la figura 2 donde se muestra la K1 K2
configuración en la cual se reconoce el sistema de k eq= (3)
K1+ K2
configuración en serie, sistema en paralelo. El ejercicio
teórico consiste en suponer que cualquiera de las
configuraciones debe ser reemplazada por uno solo resorte 3. Metodología
que sea capaza de responder de igual manera, es decir, se Para el desarrollo de este laboratorio fue necesario el uso de
busca el sistema equivalente, como se muestra en la figura un montaje previamente dispuesto el cual se constituye de
3, ya sea para el acople en serie o paralelo. El resorte un soporte universal, dos resortes de diferentes tamaños,
equivalente estará caracterizado por su constante de discos de diferentes masas, una pesa manual y una regla
elasticidad, y lo deseable es determinar en términos de las como se muestra en la siguiente imagen.
constantes características de los resortes en la configuración
original.

Figura 2. Configuraciones para resortes (paralelo y serie)

2
 Autor principal et al.: Titulo

Figura 5 Actividad número 3 (Prueba de elongación)

Figura 4 Materiales necesarios para el desarrollo de la práctica.

ACTIVIDAD 1: MEDICION DEL TAMAÑO DE LOS ACTIVIDAD 4: PRUEBA DE RESORTES EN SERIE

RESORTES En esta actividad procedimos de la siguiente manera:
Para cumplir con esta actividad fue necesario el uso de la 1. Sujetamos el resorte número 1 del soporte universal y
regla ya que con ella pudimos obtener la medida exacta de el resorte numero 2 fue sujeto al 1 respectivamente una
cada resorte, debido a que esto fue indispensable para las bajo de otro como los muestra la figura ( )
siguientes actividades. 2. Colgamos o sujetamos encima de él un disco con masa
X
ACTIVIDAD 2: PESO DEL SOPORTE DONDE SE 3. Con el uso de la regla procedimos a medir la
SOSTIENEN LAS MASAS COLGANDO DEL elongación de los resortes (Teniendo en cuenta que
RESORTE primero había que eliminar cualquier oscilación de los
Inicialmente procedimos a pesar este soporte en la pesa mismos)
manual, ya que esto fue indispensable para obtener los datos 4. Tomamos los datos en una tabla donde se llevaron los
precisos de cada elongación.
cálculos de la práctica.
ACTIVIDAD 3: DIFERENCIA DE ELONGACION Este proceso tuvo 5 repeticiones, cada repetición con masas
DEL RESORTE 1 Y 2 diferentes para variar la elongación.
En esta actividad procedimos de la siguiente manera:
1. Sujetamos el resorte número 1 al soporte universal
2. Colgamos o sujetamos encima de él un disco con masa
X
3. Con el uso de la regla procedimos a medir la
elongación del resorte (Teniendo en cuenta que primero
había que eliminar cualquier oscilación del mismo)
4. Tomamos los datos en una tabla donde se llevaron los
cálculos de la práctica.

Este procedimiento se repitió 5 veces cada vez con masas

diferentes, teniendo en cuenta que el procedimiento fue el
mismo para los dos resortes como se muestra en la siguiente
figura

Figura 6 Actividad número 4 (resortes en paralelo)

ACTIVIDAD 5: PRUEBA DE RESORTES EN MODO

PARALELO
En esta actividad procedimos de la siguiente manera:

3
Formato de presentación de informes de laboratorio de Física, 1er Semestre de 2017
1. Sujetamos los resortes 1 y 2 del soporte universal,
con ayuda de un gancho los sujetamos de sus colas
para que así el soporte donde van las masas
quedara sujeto de los dos resortes como se muestra
en la figura ( )
2. Colgamos de los resortes discos con masas
diferentes
3. Con el uso de la regla procedimos a medir la
elongación de los resortes (Teniendo en cuenta que
primero había que eliminar cualquier oscilación de
los mismos)
4. Tomamos los datos en una tabla donde se llevaron
los cálculos de la práctica.
Este proceso tuvo 5 repeticiones, cada repetición con
masas diferentes para variar la elongación.
Figura 7 Actividad número 5 (resortes en paralelo)
De esta manera se concluye la toma de los datos necesarios
para poder cumplir con los objetivos previamente
establecidos de la práctica
4. Datos, resultados y análisis
En esta sección van las tablas tanto de datos como de
resultados. También van las gráficas, descripción de las
gráficas, análisis de gráficas, en ocasiones resultados de
tablas, descripción y comentarios de los valores de tablas y
un análisis profundo de cada gráfica, de cada resultado, de
los errores, etc.
No deje escapar detalles. Por ejemplo, el valor del error
surge como un resultado, pero coméntelo, interprételo. Las
gráficas debe describirlas y también debe analizarlas. En las
tablas, no utilice más de dos decimales, Recuerde que
nuestros aparatos no proveen tanta precisión. Entonces si
pones muchos decimales no están haciendo un uso
4
adecuado de los datos y puede obtener lecturas equivocadas.
Las tablas deben tener nombres de las variables en la parte
superior junto con sus unidades de medida.
Cuando haga gráficas de para estudiar la relación entre
variables que se midieron en la práctica, es clave que la
gráfica tenga nombre en los ejes con su respectiva unidad de
medida entre paréntesis. La gráfica debe mostrar evidencias
de que realizó algún tipo de regresión. ¿Cuáles son las
evidencias de la regresión?, pues las evidencias son la
ecuación que relaciona las variables, por ejemplo, regresión
lineal, regesión potencial o regresión polinómica. La otra
evidencia es el coeficiente de correlación R 2 cuyo valor está
distribuido en [0, 1]. También sería evidencia, el error
relativo porcentual usando la ecuación que resultó de la
regresión como la ecuación teórica que relaciona Y en
función de x. Si hay 7 datos de Y en función de x, Y(x),
debería haber 7 errores relativos porcentuales, y un
resultado muy importante es el error promedio de esos
errores particulares. En este caso es un resultado muy
importante porque valida la ecuación de la regresión.
Las tablas deben referenciarse en la parte superior de la
misma. Deben encajarse en la columna en caso de ser más
ancha que la imagen puede ocupar el ancho total imprimible
de la página para eso debe manejarse adecuadamente el
manejo de columnas en Microsoft Word. Por favor, ajuste
las dimensiones de las columnas de manera que la
información sea legible y estéticamente presentable.
Es importante no solo hacer las gráficas sino hacerle un
extenso análisis de los resultados… Analizar números,
errores, etc…. Recuerde que describir o ilustrar una gráfica
no es lo mismo que analizarla, pero ambas cosas son
importantes.
Recuerde no cambiar ni el tipo de letra ni el interlineado, ni
los títulos de sección, tampoco las dos columnas propias del
formato.
Si la tabla tiene muchas columnas, entonces haga una
segunda tabla. Recuerde siempre colocar las unidades de
medida de las variables. No utilice tantos decimales,
máximo dos, salvo si se tiene certeza de la precisión.
Tabla No. 1 Aquí va leyenda de descripción de la tabla
Tiempo (s) Posición (m) Velocidad (m/s)
0,58 3,4 2,40
1,02 3,8 2,45
1,06 4,2 2,45
1,08 6,0 2,48
Tampoco deje las tablas sin comentarios asi luego las
analice en la sección de resultados.

No olvide bautizar los ejes de las gráficas colocando
nombre a cada eje y además las unidades de medida entre
paréntesis de las respectivas variables. ¡No olvide hacerle
descripción a cada gráfica y numerarla!!!
6000
O 518,4
5000
4000
Intensidad [ua]
O 518,9
O-Mn 517,7
3000
Ca-O 515,8
Ca 512,5
2000
1000
0 Ojo: Si alguno de los estudiantes no vino a la práctica No
512 516
 [nm]
Figura 2. Aquí va leyenda de descripción de la figura
Puede usar fotos tomadas con sus celulares, pero debe
referirse a estas en su explicación. Si utiliza figuras de
Internet es importante que cite de donde las obtuvo.
Recuerde el respeto por los derechos de Autor.
Es importante que cualquier imagen insertada en su docu-
mento sea original, es decir, si es una foto tomada por
alguno de los autores o disponer de los derechos de
publicación de la misma y si es un esquema debe ser
dibujado por uno de los autores o bien disponer los derechos
de publicación del mismo.
Recuerde analizar profundamente cada detalle, cada
minucia, los errores, las unidades de medida de las
constantes. Lo preciso o impreciso de los instrumentos. Los
errores particulares no tenidos en cuenta. Se deben analizar
los resultados que se obtienen en las tablas al tratar y
transformar los datos. De igual forma se deben analizar las
gráficas, la regresión utilizada, el significado del coeficiente
de correlación para cada práctica. Esta sección debe tener
más análisis que la siguiente que es de conclusiones…
5. Conclusiones
Aquí van las conclusiones, recuerde redactarlas una por
cada objetivo específico y una conclusión por el objetivo
general. Redáctelas en pasado y también explíquelas o
argumentelas. Escriba reazones para creer en cada logro.
Analice el error y como se podría mejorar.
Analice y precise si se verificó ó se refutó el modelo teórico
y lo que se pretendía con la práctica. Para esto valide con el
error general obtenido y los coeficientes de correlación.
Analice lo preciso o lo impreciso de los aparatos y lo
adecuado o inadecuado de los montajes….
Autor principal et al.: Titulo
Recuerde que refutar en contrario a verificar!!!. Siempre se
alcanza alguna de las dos, pero no las dos simultáneamente.
Extiéndase mucho en conclusiones, con profundidad….
MUESTRA No 8
6. . Anexo
Mn O-520,4 Muy importante. Este informe debe entregarse a los 8 días
de realizada la práctica. Este informe debe colocarse justo
La 526,9
en el escritorio del profesor antes de comenzar a realizar la
La 525,3
siguiente práctica.
520 524 528
puede incluirse en el informe de los compañeros que si
tomaron los datos. Esto sería deshonesto. En este caso, si el
estudiante no vino, debe hacer la solicitud del formato de
reposición de laboratorios al laboratorista. Esto solo se
puede si tiene una excusa plausible. Llegar tarde por trancón
no es plausible. Entonces cuando ya reponga la toma de
datos de la práctica, el estudiante debe hacer solo su
informe y entregarlo. Recuerde que si no repone el
laboratorio en un plazo antes de tres días hábiles después de
la práctica pierde el derecho a reposición de laboratorio.
Recuerde que si la práctica inicia a las 6:00 (u 8:00) y se
cierra la puerta a las 6:15 y llegar tarde no permite reponer
laboratorio. Sea consciente. No golpee la puerta. Admita
honestamente que si Ud. llegó tarde, no es culpa del
profesor ni de sus compañeros. Es decir, no incomode
golpeando para que le abran.
Si no entrega un informe todo el grupo obtiene cero en esa
práctica. No hay plazo para entregas posteriores.
Recuerde adjuntar la hoja tamaño carta cuadriculada con la
firma y fecha del profesor. Una hoja decente, en esfero, sin
tachones. Esta debe compaginar con los mismos datos de
tablas digitas en la sección 3 de este formato.
Referencias
Los agradecimientos y referencias no deben numerarse.
Esta sección del informe no va numerada. Las referencias
deben numerarse como se muestra a continuación. Si el
profesor adiciona preguntas para responder se deben colocar
en una sección 6 de anexos, antes de la Bibliografía.
Utilizando el mismo tipo de letra y de tamaño del titulo de
las cinco primeras secciones y en formato a dos columnas.
[1]. Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación.
Referencias bibliográficas para publicaciones seriadas. 2 ed.
Bogotá: ICONTEC, 1996. 21 p. (NTC 1308).
5
Formato de presentación de informes de laboratorio de Física, 1er Semestre de 2017

[2]. LHBFISICA, http://sites.google.com/site/lhbfisica/ , [4]. Barbosa, L. H. Los Experimentos Impactantes en Física.

Consultada el 30 de Julio de 2011. Este es un ejemplo para
referenciar una página de internet con enlace.
[3]. Serway R. Física para Ciencias e Ingeneiría, Vol. 1,
Septima Edición, Cengage Learning Editores, Mexico, 2008.
Este es un ejemplo para refenciar un Libro o texto.
Revista Cubana de Física. Vol 3, página 565, 2015. Este es
un ejemplo para referenciar un artículo de revista.
[5].

Algunas recomendaciones son las siguientes. En una hoja cuadriculada de Block tamaño carta decente construya las tablas
con columnas y filas que permita tomar los datos de las variables respectivas de la práctica. Tome los datos con lápiz, pero
al final repise con tinta o esfero. Revise que sea una hoja ordenada sin tachones y preséntela al final de la práctica para que
el profesor la chequee y la fime precisando también la fecha. Recuerde estar pendiente de pedir la firma del profe antes de
retirarse del laboratorio. Esta hoja de datos es muy importante y sin la firma del profesor con la respectiva fecha, no se
recibe el informe y por tanto obtendrá CERO en dicho informe. Esta hoja se colocará siempre al final del informe de
laboratorio.

Recuerde que si alguien del grupo falló al laboratorio, no puede hacerse en el mismo informe de los compañeros que si
vinieron. En este caso, compañeros deben quitar el nombre des estudiante que falla del informe. Dejar el nombre de esa
persona que no ha venido a la práctica, es deshonesto. En tal caso debe reponer la práctica de laboratorio y venir a tomar
datos en otro momento previa autorización según causa justificada. Del mismo modo, tal persona tiene que hacer su informe
y demostrar con firma y fecha del laboratorista que vino a tomar los datos. Repito una persona que falle al laboratorio debe
presentar solo su informe. No puede hacerse con sus compañeros de grupo. Recuerde que la reposisión también tiene
vencimiento, no deje pasar más de tres diás hábiles. Además, solo es posible reponer justuificadamente, máximo dos
prácticas por semestre.

Recuerden que este informe debe entregarse en punto a los ocho (8) días de realizada la práctica. Es decir, justo antes
de comenzar la clase o práctica, el informe debe colocarse sobre el escritorio del profesor. No se recibe ni al final, ni
después, ni al correo. Recuerde que si no entrega a tiempo el informe, la calificación es, CERO. Recomendación: no espere
a última hora para imprimir su informe; como tienen 8 días para entregarlo, como un termómetro de que las cosas andan
bien, en el día 5 ya se debe tener el primer borrador del informe y todos sus integrantes deberían leerlo. Recuerde que si
obtiene buena o mala nota, es para todos, no es cuestión de una sola persona. Ha sucedido que el asignado que le tocaba
confeccionar el informe e imprimirlo, se copia de otro grupo y entonces todos obtienen CERO por plagio. Por eso es mejor
revisar ya que el informe tiene implicaciones colectivas con efecto individual. Por seguridad en el día quinto de realizada la
práctica, acuerden enviarsen al correo de los integrantes del grupo el avance de como va el infome que se va a entregar.

Recuerde sólo se admiten máximo cuatro (4) estudiantes por informe. Si un estudiante no vino a la práctica no puede estar
en el informe asi pertenezca al grupo. Sean honestos, diligentes, eficientes y puntuales.

Recuerde adjuntar la hoja con tabla de datos tomados en la práctica tamaño carta cuadriculada con la firma y fecha del
profesor. Una hoja decente, en esfero, sin tachones. Esta debe compaginar con los mismos datos de tablas digitadas en la
sección 3 de este formato.

Finalmente, la nota dependerá de la calidad. ¡Muchos llamados de atención dan una nota muy bajita!!!