Segundo MARIA ALBEZA LONDOÑO DE LONDOÑO

INSTITUCIÒN EDUCATIVA TECNICA LUIS CARLOS GALÀN SARMIENTO
NIT 890706752-0
Aprobada por Resolución 71- 02399 De XI-18-2011
PARCELADOR SEMANAL - 2018
PARCELADOR
MARIA ALBEZA LONDOÑO DE LONDOÑO
SEDE LAS DELICIAS
JORNADA TARDE
GRADO SEGUNDO
2018
NIT 890706752-0
PRIMER
PERIODO
NIT 890706752-0
AREA GRADO PRIMER UNIDAD TEMATICA:

LENGUA CASTELLANA SEGUNDO PERIODO ME COMUNICO
I.H.S FECHA DOCENTE
5 HORAS 22 – 01 / 06 – 04 MARIA ALBEZA LONDOÑO DE LONDOÑO
COMPETENCIAS Interpretación. Argumentación. Proposición. Competencias ciudadanas (integradoras, emocionales, cognitivas, integradoras,
comunicativas) y laborales.
DESEMPEÑOS Lee y escribe comprensivamente textos cortos y sencillos.
PROYECTOS Creciendo juntos camino a la autonomía, PESCC, aprovechamiento del tiempo libre, educación ambiental, educación para el
TRANSVERSALES ejercicio de los derechos humanos, riesgos y desastres.
FECHA INDICADORES DE ESTRATEGIAS RECURSOS CRITERIOS DE
ESTANDRAR SABERES DBA
SEMANAL DESEMPEÑO METODOLOGICAS DIDACTICOS EVALUACION
Produzco SEMANA 1 Descripción de Motivación por medio Textos. Asistencia puntual a
textos orales 1,2,3,4,5,6,7,
22 – 01 AL personas y Expone sus ideas y de juegos, dinámicas, clase.
que responden 8
26 – 01 objetos. sentimientos frente a cantos. Láminas.
a distintos SEMANA 2 La fábula y la temas o situaciones Participación en las
propósitos 1,2,3,4,5,6,7,
29 – 01 AL personificació de forma clara y Presentación, Afiches. actividades
comunicativos. 8
02 – 02 n coherente. observación y programadas.
Produzco SEMANA 3 comentario de Objetos.
textos escritos 05 – 02 AL La anécdota. 3,8 láminas. Presentación de
que responden 09 – 02 Narra de forma oral Periódicos. cuadernos en orden
a diversas Descripción de y escrita Explicaciones. y pulcritud.
SEMANA 4
necesidades animales, 1,2,3,4,5,6,7, experiencias propias Libros de cuentos.
comunicativas. 12 – 02 AL y ajenas. Ejercicios de lecto- Ejercicios de lectura
lugares y 8
16 – 02 escritura. Carteleras. y escritura.
situaciones.
Comprendo SEMANA 5 La mesa 1,2,3,4
textos literarios Reescribe los textos Dictados. Tarjetas. Percepción visual y
19 – 02 AL redonda.
para propiciar
buscando claridad Cuentos. auditiva.
NIT 890706752-0
23 – 02
SEMANA 6 Los
26 - 02 AL pictogramas y 2,5
02 – 03 los jeroglíficos.
SEMANA 7
Clasificación
05 – 03 AL
de las palabras
09 – 03
según su 1,2,3,4,5,6,7,
Y
acento “Las 8
SEMANA 8
palabras
12 – 03 AL
agudas”
16 – 03
el desarrollo de en sus exposiciones. Descripciones de
mi capacidad SEMANA 9 elementos y personas Fábulas. Expresión oral y
creativa y 19 – 03 AL de su entorno. corporal.
lúdica. 23 – 03 Reconoce las Cuaderno del área.
Reglas
Y palabras, las letras y Presentación y Excelente
Reconozco los ortográficas 1,2,3,4,5,6,7,
SEMANA las sílabas en los análisis de láminas. Fichas de trabajo, presentación
medios de “El punto y 8
comunicación 10 textos así como la audiovisuales. personal.
coma (;)”
masiva y 02 – 04 AL funcionalidad de Lecturas - dictados.
caracterizo la 06 - 04 éstas. Cartulina. Respeto por los
información Presentación de docentes y
que difunden. láminas. Marcadores. compañeros.
Escribe cartas y

MATEMÀTICAS SEGUNDO PERIODO MIDIENDO, CONTANDO Y UBICANDO, NUESTRO ENTORNO VAMOS
NIT 890706752-0
VALORANDO
I.H.S FECHA DOCENTE
Interpretación. Argumentación. Proposición. Competencias ciudadanas (integradoras, emocionales, cognitivas, integradoras,
COMPETENCIAS comunicativas) y laborales. Ejes conceptuales. (conteo, medición, variación, inferencia estadística y probabilidad)
DESEMPEÑOS Describe situaciones con números del 0 al 999, en diferentes contextos.
ESTANDRA FECHA INDICADORES DE ESTRATEGIAS RECURSOS CRITERIOS DE
SABERES DBA
R SEMANAL DESEMPEÑO METODOLOGICAS DIDACTICOS EVALUACION
SEMANA 1
Unidades y
22 – 01 AL 1,2,3
decenas Escribe y lee
Reconozco 26 – 01
significados SEMANA 2 números hasta tres Explicaciones dinámicas Juegos didácticos Asistencia
cifras. y lúdicas
del número 29 – 01 AL La centena 1,2,3
en diferentes 02 – 02
contextos Números de
(medición, tres cifras. Formula y resuelve Dominó Resolución de talleres
conteo, SEMANA 3
problemas donde se Lectura de los números en forma individual y en
comparación, 05 – 02 AL Relaciones
1,2,3
aplique operaciones del 0 al 999 grupo
codificación, 09 – 02
numéricas básicas (adición y
localización hasta 999 sustracción). Lotería
entre otros). SEMANA 4 Adición y
12 – 02 AL
multiplicación
1,2,3 Escritura de los números Participación en clase
Términos de la del 0 al 999
16 - 02 multiplicación
Relaciona e identifica
SEMANA 5 El doble y el 1,2,3 Guías
los números hasta
NIT 890706752-0
triple
19 – 02 AL
Multiplicació
23 – 02
n por 2 y por
3
SEMANA 6 Recta,
26 – 02 AL semirrecta y 6,7
02 – 03 segmento
SEMANA 7
Rectas
05 – 03 AL 6,7
paralelas
09 – 03
Represento el 999 en su propio Planeamiento y
SEMANA 8 contexto. Juego con los resolución de problemas
espacio La longitud y Tablero
12 – 03 AL 4,5 compañeros a sumar y
circundante su medida.
16 – 03 restar
para
SEMANA 9 El metro, el Reconoce e identifica
establecer Cuaderno
19 – 03 AL decímetro y 4,5 la multiplicación Respeto y tolerancia
relaciones como una suma
23 – 03 el centímetro.
espaciales. abreviada del mismo Aprendo a solucionar y
SEMANA Perímetro de Parqués
10 figuras factor. formular problemas
4,5 Disposición y ánimo
02 – 04 AL planas
permanente
06 - 04 Ábaco
Utiliza y reconoce en
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CIENCIAS NATURALES SEGUNDO PERIOD CONOZCAMOS DONDE VIVEN LOS SERES DE LA NATURALEZA
O
I.H.S FECHA DOCENTE
COMPETENCIAS comunicativas) y laborales. Uso comprensivo del conocimiento científico. Explicación de fenómenos. Indagación.
DESEMPEÑOS Clasificar los seres de la naturaleza teniendo en cuenta el entorno donde viven.
Me identifico SEMANA Seres Continuas
como un ser 1 vivos:
3,4
vivo que 22 – 01 AL plantas y Clasifica los seres de Salida al patio de la
comparte 26 – 01 animales la naturaleza en vivos escuela a observar
Actividades
algunas SEMANA e inertes. para identificar los Computadores.
extracurriculares
características 2 Los seres vivos y no vivos.
3,4
con otros 29 – 01 AL objetos
seres vivos y 02 – 02
que se SEMANA Diferencia las plantas Realizar un cuadro Individual
relaciona con 3 Conservación de los animales. comparativo entre
ellos en un 3,4 seres vivos y no vivos. Red internet.
05 – 02 AL y prevención
entorno en el 09 – 02 Grupal
que todos nos SEMANA Plantas 3,4
desarrollamos 4 terrestres Clasifica las plantas Realizamos el mapa
. 12 – 02 AL según el medio donde conceptual de los seres
NIT 890706752-0
16 – 02
SEMANA
5 Plantas
aeroterrestres 3,4
19 – 02 AL
23 – 02
SEMANA
6 Plantas
3,4
26 – 02 AL acuáticas
02 – 03
SEMANA
7 Animales
3,4
05 – 03 AL terrestres
09 – 03
SEMANA viven. vivos.
Reconozco en 8 Animales Observo la imagen y TICS.
el entorno aeroterrestres 3,4 respondo las preguntas Pruebas saber
12 – 03 AL
fenómenos 16 – 03 con respecto a la
físicos que me SEMANA Animales imagen.
Asistencia.
afectan y 9 acuáticos Fotocopias.
desarrollo 3,4
19 – 03 AL
habilidades 23 – 03 Anfibios Realizo un cuadro entre
para Identifica los lugares plantas acuáticas y
SEMANA Uso y Puntualidad.
aproximarme cuidado que donde viven los terrestres.
a ellos. 10 animales.
debemos 1,2
02 – 04 AL tener con el Revistas.
06 – 04 ambiente Aseo personal.
Valoro la Consulto sobre la
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CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO PERIOD SOMOS PARTE DE UNA COMUNIDAD
O
I.H.S FECHA DOCENTE
COMPETENCIAS comunicativas) y laborales.
DESEMPEÑOS Se reconoce como ser individual y social, miembro de una familia y una comunidad
Me reconozco SEMANA
como ser 1
social e 22 – 01
histórico, AL Actividad de
Características
miembro de un 26 – 01 reconocimiento con el Computadores.
físicas y
país con Y 5,6,7,8 Identifica y valora las espejo. Continuas
cualidades
diversas etnias SEMANA características y
propias
y culturas, con 2 cualidades
un legado que 29 – 01 personales.
genera AL
identidad 02 – 02 Describir las Red internet.
nacional. SEMANA El grupo 5,6,7,8 características físicas
3 familiar propias.
NIT 890706752-0
Reconozco la 05 – 02 Reconoce a la familia Actividades

interacción AL como un grupo social. extracurriculares
entre el ser 09 – 02
humano y el SEMANA
paisaje en 4 Realizar el mapa TICS.
Individual
diferentes 12 – 02 conceptual de su
contextos e AL descripción.
identifico las 16 – 02
Tipos de Grupal
acciones Y 5,6,7,8 Contribuye al
familia
económicas y SEMANA mejoramiento de las
las 5 relaciones familiares. Observa la imagen y Fotocopias.
consecuencias 19 – 02 responde las Pruebas saber
que resultan AL preguntas.
de esta 23 – 02
relación. SEMANA Asistencia.
Grupos y tipos
6
Me identifico de grupos 5,6,7,8 Identifica los grupos Lee el texto y Revistas.
26 – 02
como un ser sociales sociales a los cuales respondan las
AL 02 – 03 Puntualidad.
humano único, SEMANA La comunidad 5,6,7,8 pertenecemos. preguntas en grupo.
miembro de 7
diversas 05 – 03 Aseo personal.
organizacione AL
s sociales y 09 – 03 Periódicos.
políticas Y Tareas.
necesarias SEMANA Comprende la
para el 8 importancia de Leer el texto de la
bienestar y el 12 – 03 trabajar en equipo. familia y responde.
NIT 890706752-0
AL
16 –03
SEMANA
9
19 – 03
AL
desarrollo 23 – 03 Grupos que
personal y Y conforman una 5,6,7,8
comunitario; SEMANA comunidad
reconozco que 10 Talleres.
las normas 02 – 04 Material gráfico.
son acuerdos AL
básicos que 06 - 04
NIT 890706752-0
SEGUNDO
PERIODO
NIT 890706752-0
AREA GRADO SEGUNDO UNIDAD TEMATICA:

LENGUA CASTELLANA SEGUNDO PERIODO ANALIZO INFORMACION
I.H.S FECHA DOCENTE
DESEMPEÑOS Analiza la información que encuentra en todo tipo de texto que lee.
SABERES DBA
SEMANA
1 Identifica las Motivación por medio Textos.
09 – 04 El dialogo 1,5,7 características de juegos, dinámicas,
AL principales del dialogo. cantos. Asistencia puntual a
Produzco
13 – 04 Láminas. clase.
textos orales
que responden SEMANA
a distintos 2 Reconoce la Presentación,
propósitos 16 – 04 El cuento 3,4,6 importancia de las observación y Afiches.
comunicativos. AL expresiones de buen comentario de láminas.
20 – 04 trato al comunicarse. Participación en las
SEMANA Refranes y 3,4,6 Objetos. actividades
trabalenguas
3 Explicaciones. programadas.
23 – 04 Identifica y diferencia
AL las características del Periódicos.
27 – 04 cuento, los refranes y Ejercicios de lecto-
los trabalenguas. escritura.
NIT 890706752-0
Produzco SEMANA Libros de cuentos.

textos escritos 4 La música Presentación de
que responden 30 – 04 y las 5 Reconoce en la música, Dictados. cuadernos en orden y
a diversas AL canciones las canciones y los Carteleras. pulcritud.
necesidades
04 – 05 mensajes un medio de
comunicativas.
SEMANA expresión cultural y Descripciones de
5 artístico. elementos y personas Tarjetas.
1,2,3,4,5,6,
07 – 05 El afiche de su entorno.
7,8
AL
11 – 05 Reconoce el afiche y el Cuentos. Ejercicios de lectura y
Comprendo SEMANA periódico como medio Presentación y análisis escritura.
textos literarios 6 de comunicación grafico de láminas.
para propiciar El 1,2,3,4,5,6, y escrito. Fábulas.
14 – 05
el desarrollo de periódico 7,8
AL
mi capacidad 18 – 05 Lecturas - dictados.
creativa y
SEMANA Identifica y utiliza Cuaderno del área.
lúdica.
7 adecuadamente Percepción visual y
Las palabras 1,2,3,4,5,6, palabras compuestas y Presentación de auditiva.
21 – 05 compuestas 7,8 familias de palabras. láminas. Fichas de trabajo,
AL
25 – 05 audiovisuales.
Reconozco los SEMANA Familias 1,2,3,4,5,6,
medios de 8 de 7,8 Nombra la realidad con Diálogos.
comunicación 28 – 05 palabras signos lingüísticos en Cartulina.
masiva y AL sus producciones Expresión oral y
caracterizo la 01 – 06 textuales. Análisis de imágenes corporal.
información fijas. Marcadores.
que difunden.
NIT 890706752-0
SEMANA
9
1,2,3,4,5,6,
04 -06 Diptongo
7,8
AL
08 – 06
SEMANA Utiliza el código

10 lingüístico como un Trabajo en grupo. Tijeras.
Uso de la 1,2,3,4,5,6,
11 – 06 instrumento de
Identifico los v 7,8
AL comunicación. Excelente presentación
principales 15 – 06 Desarrollo de guías. Revistas. personal.
elementos y
Practica en sus escritos
roles de la
comunicación el uso correcto de las
NIT 890706752-0
SEGUND
AREA GRADO O UNIDAD TEMATICA:
MATEMÀTICAS SEGUNDO PERIODO DIVIRTAMONOS CON LAS MATEMATICAS
I.H.S FECHA DOCENTE
5 HORAS 09 -04 / 15 – 06 MARIA ALBEZA LONDOÑO DE LONDOÑO
COMPETENCIAS comunicativas) y laborales. Ejes conceptuales. (conteo, medición, variación, inferencia estadística y probabilidad)
DESEMPEÑOS Describe situaciones con números del 0 al 9999, en diferentes contextos.
SABERES DBA
La adición y
SEMANA 1 sus términos
Reconozco 09 – 04
1,2,3
significados AL Adición con
Asistencia
del número 13 – 04 números de
Reconoce e identifica Explicaciones dinámicas
en diferentes tres cifras los términos de la y lúdicas
Juegos didácticos
contextos La sustracción adición.
(medición, SEMANA 2 y sus términos
conteo, 16 – 04
1,2,3
comparación, AL Sustracción
codificación, 20 – 04 con números de Resolución de talleres
localización tres cifras. Reconoce e identifica Dominó en forma individual y en
entre otros). SEMANA 3 Multiplicación por 4 y 1,2,3 los términos de la Lectura de los números grupo
por 5 sustracción. del 0 al 999
23 – 04
AL Multiplicación por 6 y
NIT 890706752-0
27 – 04 por 7
SEMANA 4
30 – 04 Multiplicación Lotería
1,2,3 Formula y resuelve Participación en clase
AL por 8 y por 9
problemas donde se
04 - 05
aplique operaciones Escritura de los números
SEMANA 5 básicas (adición y del 0 al 999
Multiplicación
07 – 05 sustracción).
sin 1,2,3 Guías
AL Planeamiento y
reagrupación
11 – 05 resolución de
Represento el Rectas problemas
espacio SEMANA 6 Reconoce e identifica
perpendiculares
circundante 14 – 05 la multiplicación Tablero
6,7
para AL como una suma Juego con los
Plano
establecer 18 – 05 abreviada del mismo compañeros a sumar y
cartesiano
relaciones factor. restar Respeto y tolerancia
SEMANA 7 Medición de
espaciales. 21 – 05 superficies con Cuaderno
4,5
AL patrones Conoce e identifica
25 – 05 arbitrarios las tablas de
SEMANA 8 multiplicar Disposición y ánimo
28 – 05 El centímetro Parqués permanente
4,5 Aprendo a solucionar y
AL cuadrado
01 – 06 Reconoce e identifica formular problemas
SEMANA 9 las rectas
04 – 06 Área de figuras perpendiculares Ábaco
4,5 Solución de tareas
AL planas
08 – 06 Identifica la
Comparo y SEMANA El gramo y el 4,5
NIT 890706752-0
10
11 – 06
kilogramo
ordeno AL importancia del plano Socialización Talleres
objetos 15 – 06 cartesiano en su
respecto a contexto. Prueba saber final
atributos periodo
AREA GRADO SEGUNDO UNIDAD TEMATICA:

NIT 890706752-0
CIENCIAS NATURALES SEGUNDO PERIODO IDENTIFIQUEMOS LAS PARTES QUE COMPONEN LOS SERES VIVOS.
I.H.S FECHA DOCENTE
DESEMPEÑOS Describe los seres vivos de su entorno en términos de estructuras externas.
ESTANDRA FECHA SABERE INDICADORES DE ESTRATEGIAS RECURSOS CRITERIOS DE
DBA
R SEMANAL S DESEMPEÑO METODOLOGICAS DIDACTICOS EVALUACION
SEMANA
Me identifico 1
como un ser 09 – 04
vivo que AL
Continuas
comparte 13 – 04 Salida a los exteriores Computadores.
algunas Y Partes de de la escuela para
característica SEMANA la planta: observar plantas y
s con otros 2 raíz, tallo, Identifica las diferentes luego plasmarlas en el Actividades
3,4 extracurriculares
seres vivos y 16 – 04 hojas, partes de una planta. cuaderno.
que se AL flores y
relaciona con 20 – 04 frutos Red internet.
ellos en un Respondo preguntas Individual
entorno en el reflexionando sobre las
que todos plantas.
nos
desarrollamo
s. SEMANA Constitución 3,4
NIT 890706752-0
3
23 – 04
AL TICS.
27 – 04 de los Realizar cuadro con las
animales: Grupal
Y cabeza, tronco
partes de cada planta.
SEMANA y
4 extremidades
30 – 04 Identifica las partes que

AL tiene el cuerpo de un Fotocopias.
Reconozco 04 – 05 animal. Pruebas saber
en el entorno SEMANA Desarrollar un
fenómenos 5 Funciones crucigrama.
físicos que 07 – 05 de cada 3,4 Dibujar los animales
me afectan y AL parte que más agradan. Asistencia.
desarrollo 11 – 05
habilidades SEMANA Revistas.
para 6
aproximarme 14 – 05
a ellos. AL Reconoce, identifica y
Nuestro
18 – 05 cuerpo:
valora las diferentes Puntualidad.
Y cabeza, tronco 3,4 partes de su cuerpo. Reflexionamos con
y
SEMANA extremidades
preguntas sobre los
7 animales. Aseo personal.
21 – 05 Periódicos.
AL
25 – 05
SEMANA Cuidados 3,4
NIT 890706752-0
8
28 – 05
AL
que
01 – 06
debemos
Y
tener con
SEMANA
nuestro
9
cuerpo
04 – 06
Valoro la Tareas.
AL
utilidad de
08 – 06
algunos Leemos el texto y Material gráfico.
SEMANA
objetos y respondemos las
10 Hábitos
técnicas preguntas. Talleres.
11 – 06 de 3,4
desarrollados
AL higiene
por el ser Valora la importancia de
15 – 06
humano y cuidar su cuerpo. Hacemos una reflexión
AREA GRADO SEGUND UNIDAD TEMATICA:

NIT 890706752-0
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO O CONOZCAMOS NUESTROS DERECHOS Y NUESTROS DEBERES

PERIOD
O
I.H.S FECHA DOCENTE
DESEMPEÑOS Identifica y comprende sus derechos y deberes para promover la convivencia pacífica en su comunidad.
Me reconozco SEMANA Derechos y 5,6,7,8
como ser 1 deberes de la
social e 09 – 04 niñez Realización del juego.
histórico, AL
miembro de un 13 – 04 Computadores.
país con SEMANA Continuas
diversas etnias 2 Leer el texto y
y culturas, con 16 – 04 responder las
un legado que AL preguntas en el
genera 20 – 04 cuaderno.
identidad Y Red internet.
nacional. SEMANA Comprende el valor
3 de los derechos y los Actividades
Reconozco la 23 – 04 deberes de la niñez Realizar un cuadro extracurriculares
interacción AL en una comunidad. comparativo entre lo
NIT 890706752-0
entre el ser 27 – 04 que fortalece y no

humano y el SEMANA fortalece a la familia.
paisaje en 4 TICS. Individual
diferentes 30 – 04
contextos e AL
identifico las 04 – 05 Deberes Realizamos un cuadro Grupal
5,6,7,8
acciones SEMANA familiares de los derechos de la
económicas y 5 niñez y reflexionamos
las 07 – 05 con preguntas. Fotocopias.
consecuencias AL Pruebas saber
que resultan 11 – 05
de esta SEMANA Deberes y 5,6,7,8 Asistencia.
responsabilidades
relación. 6
14 – 05 Leemos un texto y
Me identifico AL respondemos las Revistas. Puntualidad.
como un ser 18 – 05 preguntas
humano único, SEMANA Reconoce la
miembro de 7 importancia de Aseo personal.
diversas 21 – 05 cumplir con nuestras
organizacione AL responsabilidades. Realizamos un cuadro
s sociales y 25 – 05 con los derechos y los Periódicos. Tareas.
políticas Y deberes.
necesarias SEMANA
para el 8
bienestar y el 28 – 05
desarrollo AL Realización de carteles
personal y 01 – 06 Identificar los con los derechos de la
NIT 890706752-0
SEMANA
9
04 – 06
AL
08 – 06
Derechos de la
Y 5,6,7,8
comunitario; niñez derechos de la niñez niñez
SEMANA
reconozco que y valorar su Talleres.
10
las normas importancia. Material gráfico.
11 – 06
son acuerdos
AL
básicos que Preguntas sobre los
15 – 06
buscan la deberes que tenemos Participación en

Segundo MARIA ALBEZA LONDOÑO DE LONDOÑO

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AREA GRADO PRIMER UNIDAD TEMATICA:

AREA GRADO PRIMER UNIDAD TEMATICA:

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AREA GRADO PRIMER UNIDAD TEMATICA:

Reconozco la 05 – 02 Reconoce a la familia Actividades

AREA GRADO SEGUNDO UNIDAD TEMATICA:

Produzco SEMANA Libros de cuentos.

SEMANA Utiliza el código

AREA GRADO SEGUNDO UNIDAD TEMATICA:

30 – 04 Identifica las partes que

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