Agrupamento de Escolas da Trofa

ANO LETIVO 2017-2018

Teste de avaliação nº 2 – Física e Química A - 11º Ano - Versão 1

Leia com muita atenção as perguntas. Nos itens de escolha múltipla escreva, na sua folha de respostas, a letra
correspondente à opção que selecionar para a correta em cada questão.
GRUPO I
1. O gráfico V(t) abaixo representado descreve o movimento retilíneo de dois veículos A e B, com massas iguais,
800kg, na mesma direção (eixo 0x) partindo ambos da posição x= - 2,0m.

1.1. De acordo com o gráfico:

(A) O veículo A desloca-se no sentido positivo da trajetória com movimento retilíneo e uniforme.
(B) O veículo B pára no instante 4 s.
(C) No instante t=8s os veículos A e B encontram-se a 160 m um do outro.
(D) A intensidade da resultante das forças que atuam no veículo B no intervalo de tempo [4,8]s é nula.

1.2. A posição do veículo A ao fim de 4s é:

(A) 32 m
(B) 30 m
(C) 28 m
(D) 26 m

1.3. Escreva a equação das posições para o veículo B no intervalo [0,4]s.

2. Numa ribeira, um peixe (A) que evolui numa atitude de caça, deteta 30 m à sua frente, um peixe (B) que
segue na mesma direção e sentido. O peixe (B) também se apercebe do predador e inicia a sua fuga a partir
do repouso com aceleração constante de 2 m/s 2. O peixe (A), por sua vez, persegue o peixe (B) com uma
velocidade constante de 15 m/s. A B

Verifique que 0 peixe (A) consegue apanhar o peixe( B), calculando o instante em que isso acontece e a quantos
metros do ponto de partida do peixe A.

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GRUPO II
Considere o movimento de um ciclista numa pista retilínea.
1. Das afirmações seguintes, indique a que está de acordo com a 1ª Lei de Newton.
(A) Se a resultante das forças que atuam no ciclista for constante e diferente de zero, a velocidade do
ciclista mantém-se constante.
(B) Se a resultante das forças que atuam no ciclista for nula, este permanece em repouso ou está
animado de movimento retilíneo e uniforme pois apresenta aceleração nula.
(C) A resultante das forças que atuam no ciclista em repouso, ou animado de movimento retilíneo e
uniforme é diferente de zero.
(D) Se a resultante das forças que atuam no ciclista for nula, este permanece em repouso ou está
animado de movimento retilíneo e uniforme pois apresenta aceleração constante.

2.Considere que o ciclista parte da posição A e chega à posição B com velocidade de 54 km h -1. Em B deixa de
pedalar e continua a subir a rampa. A massa do conjunto ciclista + bicicleta é 80 kg.
Considere que o conjunto pode ser representado
C
pelo seu centro de massa (modelo da partícula
material) e considere a base da rampa como nível
de referência da energia potencial gravítica.
10º
Despreze o atrito e a resistência do ar.
B A
2.1. Em qual dos esquemas seguintes se encontram corretamente representadas, num dado instante da subida
da rampa, a velocidade, 𝑣⃗, e a aceleração, 𝑎⃗, do conjunto ciclista + bicicleta ?
(B) (C) (D)
(A)

2.2. Determine a altura máxima atingida pelo ciclista na subida da rampa. Apresente o resultado com 3
algarismos significativos.

2.3. Numa outra situação, devido ao atrito o conjunto ciclista + bicicleta não atinge a altura prevista, dissipando
20% da energia mecânica que tinha em B. Calcule a intensidade da força de atrito que atuou sobre o conjunto
ciclista + bicicleta na subida da rampa. Apresente todas as etapas de resolução.

GRUPO III

Numa aula de laboratorial um aluno lança, verticalmente para cima uma pequena esfera de 50 g, a 80 cm do
solo, com velocidade inicial de valor 5,0 ms-1. Despreze a resistência do ar.

1. Determine a altura máxima que a esfera atingiu.

2. Critique a frase seguinte fundamentando com um texto: “Se a esfera tivesse o dobro da massa, a altura
máxima atingida seria metade da altura calculada anteriormente.”
(A) (B) (C) (D)
3. Considere que posteriormente, a esfera foi abandonada,
no instante t=0,0s, de uma determinada altura em relação
ao solo e cai em queda livre. Em qual dos seguintes
diagramas se encontram corretamente marcadas as
posições da esfera nos instantes t = 0,0 s, t = 0,2 s e t = 0,4
s, em relação ao referencial unidimensional representado?

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Grupo IV

Galileu verificou que a resistência do ar era apenas uma «complicação» na queda dos corpos mas não era o
aspeto fundamental. Num corpo em queda livre atua apenas o seu peso. É o que acontece no vácuo, onde uma
moeda e uma folha de árvore caem com igual aceleração. Na presença do ar, a folha de árvore cai com menor
aceleração que a moeda. O efeito da resistência do ar tem que se ter em conta a partir de um certo valor da
velocidade. Na tabela estão registados valores que dizem respeito a corpos em queda em que a resistência do ar
não é desprezável.
Corpo Massa (Kg) Velocidade terminal (m/s)
Para-quedista 75 60
−2
Bola de golfe 4,6 × 10 32
Gota de chuva −5 9
3,4 × 10

Observe o gráfico que representa a variação da velocidade de queda, no vazio e no ar, de uma gota de chuva e
considere apenas a queda da gota de chuva no ar.

1.1. Identifique as forças que atuam sobre a gota de chuva e indique,

justificando o tipo de movimento da queda da gota de chuva.

1.2. O módulo da força de resistência do ar que atua na gota de chuva,

quando esta tem uma velocidade de 9 ms-1 é:
(A) Rar = 3,4x10-4 (N)
(B) Rar = 3,4x10-1 (N)
(C) Rar = 3,4x10-4 + mg (N)
(D) Rar = 3,4x10-4 - mg (N)

1.3. A partir do instante em que a gota de chuva atinge a velocidade terminal, a energia cinética da gota de
chuva:
(A) varia, e a energia mecânica do sistema gota+ Terra diminui.
(B) varia, e a energia mecânica do sistema gota+ Terra aumenta.
(C) mantém-se, e a energia mecânica do sistema gota+ Terra diminui.
(D) mantém-se, e a energia mecânica do sistema gota+ Terra aumenta.

2. Admita que à superfície de um planeta sem atmosfera, se lança verticalmente para cima um corpo, com uma
dada velocidade inicial. O gráfico traduz a variação da posição do corpo em função do tempo.

2.1. O referencial em relação ao qual é descrito o 7

movimento do corpo é um eixo vertical com: 6
5
posição (m)

(A) Sentido de cima para baixo e origem no

solo. 4
(B) Sentido de cima para baixo e origem no 3
ponto de lançamento. 2
(C) Sentido de baixo para cima e origem no
1
solo.
(D) Sentido de baixo para cima e origem no 0
ponto de lançamento. 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4
tempo (s)

2.2. Calcule com base no gráfico, a aceleração da gravidade nesse planeta. Apresente todas as etapas de
resolução.

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GRUPO V

A figura (que não está à escala) representa o perfil de um percurso efetuado por um automóvel entre dois
pontos, A e D. No percurso existem dois troços retilíneos, A e D, e dois troços curvilíneos, B e C. Os troços
curvilíneos correspondem a arcos de circunferência de raios diferentes, sendo RB = 2 RC. O velocímetro do
automóvel marca sempre o mesmo valor durante todo o percurso.

1. Conclua, justificando, em qual dos troços, B ou C, é maior a aceleração do automóvel.

2. Selecione a opção que estabelece a relação correta entre as velocidades angulares do automóvel nos troços B
e C: 1 1
(A) 𝜔𝐵 = 𝜔𝐶 (B) 𝜔𝐵 = 2 𝜔𝐶 (C) 𝜔𝐵 = 2 𝜔𝐶 (D) 𝜔𝐵 = 4 𝜔𝐶

3. Qual o tempo que o automóvel demora a percorrer o troço B, sabendo que o módulo da velocidade é
10m/s e que RB=5 m ?
GRUPO VI

Alguns satélites artificiais da Terra podem ter movimento circular uniforme. Considere um satélite que se
encontra a uma altitude tripla do raio da Terra.

1. Partindo da Segunda Lei de Newton e da Lei da gravitação Universal, determine o período, em horas, do
satélite. Apresente todas as etapas de resolução. RTerra = 6400 km; MTerra = 5,97 x 1024 kg

2. Quando o satélite é lançado, da superfície da Terra para a sua órbita, a força gravítica que nele atua passa a
ser…
(A) três vezes menor.
(B) quatro vezes menor.
(C) nove vezes menor.
(D) dezasseis vezes menor.

3.Conclua, justificando, o que aconteceria ao satélite se num dado instante deixasse de atuar sobre ele a força
gravítica terrestre.

Cotações:

Grupo I Grupo II Grupo III Grupo IV Grupo V Grupo VI

1.1 1.2 1.3 2 1 2.1 2.2 2.3 1 2 3 1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 1 2 3 1 2 3 Total

6 6 6 12 6 6 12 16 12 16 6 12 6 6 6 12 12 6 6 12 6 12 200

Bom trabalho Manuela Pinho Vieira

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