Actividades con gestantes PRIMERA SEMANA

Por medio de imágenes se le explicara a la mamita gestante la importancia de aplicarse sus vacunas
a tiempo.

Actividades con gestantes SEGUNDA SEMANA

Proyección de un video sobre la alimentación saludable.

Actividades con gestantes TERCERA SEMANA

-Se realizaran ejercidos de estiramientos de extremidades motivando a las mamitas a realizarlos de

forma suave.

-Se les explicara a las madres gestantes las posturas adecuadas para realizar las actividades
cotidianas.

-El cono de los sonidos: enrolla una cartulina en forma cónica y ábrele orificios laterales. Apoya el
cono sobre tu vientre y háblale a tu bebe a través de éste. Explícale como está el día, como se siente,
lo importante que es para ti, etc.

Actividades con gestantes CUARTA SEMANA

-Se le pedirá a las mamitas sentarse en colchonetas en una posición muy cómoda, luego se cantara
la canción cuando estaba en la pancita de mamita.

-Se trabajara la estimulación de la retina con la intención de que él bebe se vaya adaptando a la luz.
(Se utilizara una bolsa o manta de color negro), a través de este ejercicio se prepara al bebe para el
entorno de su nacimiento.

-Se invitara a las mamitas para que con la ayuda de crema realicen movimientos circulares sobre su
barriguita.

Actividades de estimulación para Grupo 1. Primera semana

ACTIVIDAD CON LOS NIÑOS: La auxiliar pedagógica realizara actividades a través de las actividades
rectoras.

1. Ruiditos, gestitos y palmitas: Sentamos al bebé en nuestro regazo, frente a nuestra cara y
empezamos a jugar con él/ella, tratando de estimular sus sentidos. Utilizaremos la serie que sea
más adecuada según las necesidades del bebé. Este ejercicio ayudara a fortalecer el desarrollo de la
percepción sensorial a través de diferentes opciones ya que permite diferenciar sonidos, ruidos,
gestos.
2. Globo; A través de un globo sujetado a una lana, la auxiliar pedagógica lo colocara frente del
bebe y realizara diferentes movimientos. Este ejercicio ayudara a fortalecer la visión de los
menores.

3. Se utilizara una mesa, cinta y pelotas plásticas. La auxiliar pedagógica motivara a los niños y
niñas a coger las pelotas plásticas y adherirlas a la cinta, repitiendo el ejercicio sucesivamente.
Este ejercicio ayudara a fortalecer la motricidad fina.

4. Botellas sensoriales; La auxiliar pedagógica pondrá a disposición de los niños y niñas botellas
sensoriales, motivando a los menores a realizar el juego con estos elementos. Este ejercicio
ayudara a fortalecer la motricidad fina y auditiva.

5. “Burbujas” A través de un burbujeante la auxiliar pedagógica iniciara el juego, soplara para que
aparezcan burbujas en el ambiente y motivara a los niños y niñas para que las atrapen. Este
ejercicio ayudara a fortalecer el proceso visual y motor de los menores.

Actividades de estimulación para grupo 1. Segunda semana

ACTIVIDAD CON LOS NIÑOS: La auxiliar pedagógica realizara actividades a través de las actividades
rectoras.

1. Móvil; Por medio de un móvil de figuras de salud y alimentos saludables la auxiliar pedagógica lo
pasara frente a la vista del bebe, este ejercicio fortalecerá el área visual de los menores.

2. Aserrín aserrán; La auxiliar pedagógica sienta al bebé sobre sus piernas y cogiéndole le balancea
despacio mientras canta: “Aserrín, aserrán los maderos de San Juan. Los del rey sierran bien. Los
de la reina, también y los del duque Ruque truque”, le sonriera al niño y le hará cosquillas. De vez
en cuando se interrumpe la canción esperando que el niño o la niña nos haga saber (mediante
movimiento, con gestos, con ruiditos…) que quiere continuar. Este ejercicio ayudara a fortalecer el
proceso de lenguaje.

3. Masaje: La auxiliar pedagógica colocara al niño acostado en la colchoneta en posición boca

arriba y realizara una serie de masajes en los brazos del menor. Este ejercicio ayudara a fortalecer
el proceso cognitivo.

4. Bolita en la caja; se dispondrá de una caja colgada de la pared y pelotas plásticas, se motivara a
los menores a introducir las pelotas plásticas dentro de la caja. Este ejercicio ayudara a fortalecer el
proceso motor de los niños y niñas.
5. sonidos; por medio de instrumentos musicales la auxiliar pedagógica tocara los instrumentos y
permitirá que los niños y niñas los cojan y realicen diferentes sonidos. Este ejercicio ayudara a
fortalecer el área auditiva y el proceso de motricidad fina.
Actividades de estimulación para grupo 1. Tercera semana

ACTIVIDAD CON LOS NIÑOS: La auxiliar pedagógica realizara actividades a través de las actividades
rectoras

1. ¡Arriba y abajo! La auxiliar pedagógica cogerá en sus brazos al bebe, luego realizara
movimientos que no sean tan bruscos como; balancearlo, subirlo y bajarlo, entre otros. Este
ejercicio ayudara a fortalecer el equilibrio y ayudara activar el desarrollo de los niños.

2. Sentamos al bebé frente a nosotros en nuestro regazo o en el suelo y le entregamos un trozo de

tela para que lo agarre y examine. Luego hacemos que lo sujete por un extremo y nosotros lo
agarraremos por el otro tirando de él con suavidad, dando pequeños tirones y aflojando de vez en
cuando. El pequeño o la pequeña deben notar por la expresión de nuestra cara y nuestro modo de
hablar que se trata de un juego. Este ejercicio fortalecerá la capacidad de agarre mediante la
atención y experiencias afectivas compartidas.

3. A través del kit de figuras geométricas en espuma la auxiliar pedagógica se las colocara en las
manos a los niños y niñas, este ejercicio fortalecerá su parte sensorial.

4. Recorrido; Se dispondrá de unas cajas de cartón con una cuerda, la auxiliar pedagógica motivara
a los menores para que se sienten dentro, luego halara la cuerda dándole un recorrido a los niños
y niñas. Este ejercicio fortalecerá el desarrollo de lenguaje.

5. Bolsas sensoriales; La auxiliar pedagógica pondrá a disposición de los niños y niñas bolsas
sensoriales, motivando a los menores a realizar el juego con estas bolsas. Este ejercicio ayudara a
fortalecer la motricidad fina y de lenguaje.

Actividades de estimulación para grupo 1.Cuarta semana

ACTIVIDAD CON LOS NIÑOS: La auxiliar pedagógica realizara actividades a través de las actividades
rectoras.

1. Túmbate boca abajo; La auxiliar pedagógica colocara a los bebes boca abajo, con juguetes y
objetos de colores y que hagan sonidos que llamen su atención para que intenten cogerlos, luego
le hará mimos, hará rodar un juguete sonoro para que lo siga con la vista o mover un sonajero
cerca de su cabecita para que la gire en esa dirección. Este ejercicio ayudara a fortalecer su
proceso cognitivo y motor.

2. Peloticas: Entregar al bebe peloticas para que el niño intente cogerlas en sus manos. Este
ejercicio fortalecerá la motricidad fina en los menores.

3. Como ejercicio de estimulación visual podemos confeccionar plantillas de diferentes frutas y

vegetales. Hay que presentárselos situándoselo en el centro de su campo visual y desplazándolo
hacia la izquierda y derecha, la auxiliar pedagógica les dirá el nombre de cada imagen. Este
ejercicio ayudara a fortalecer el proceso cognitivo, visual y de lenguaje.

4. Se dispondrá de una caja con un agujero y pelotas plásticas, se motivara a los menores a
introducir las pelotas plásticas por el agujero realizado. Este ejercicio ayudara a fortalecer el
proceso fino y motor del niño.

5. Jugar al escondite; La auxiliar pedagógica con ayuda de una mantica jugara con los bebes al
escondite, motivando a los niños para que se escodan debajo de la manta. Este ejercicio ayudara a
fortalecer el proceso cognitivo y de lenguaje.

Actividades de estimulación para Grupo 2. Primera semana

ACTIVIDAD CON LOS NIÑOS: La auxiliar pedagógica realizara actividades a través de las actividades
rectoras.

1. Canción “Pica-Pica - El Baile de la Fruta ” https://www.youtube.com/watch?v=FPZhCp5pOFE

Canción “de los vegetales” https://www.youtube.com/watch?v=XSbQ0ceV1cs

2. “Burbujas” A través de un burbujeante la auxiliar pedagógica iniciara el juego, soplara para que
aparezcan burbujas en el ambiente y motivara a los niños y niñas para que las atrapen. Este ejercicio
ayudara a fortalecer el proceso visual y motor de los menores.

3. “Pasar una cuerda por agujeros”, la auxiliar pedagógica entregara a cada menor una imagen de
una fruta con agujeros y una cuerda, luego motivara a los niños y niñas a realizar el ejercicio, les
indicara que deben pasar la cuerda por todos los agujeros. Este ejercicio ayudara a fortalecer el
proceso de motricidad fina.

4. Juego de roles; se colocara a disposición de los menores el kit de cocina, kit de alimentos, entre
otros y se permitirá que realicen su propio juego, este ejercicio ayudara a fortalecer el proceso de
lenguaje, expresión corporal y comunicación con el entorno social.

Actividades de estimulación para grupo 2. Segunda semana

ACTIVIDAD CON LOS NIÑOS: La auxiliar pedagógica realizara actividades a través de las actividades
rectoras.

1. Saludo de bienvenida “las manitas”

La canción “del baño”

https://www.youtube.com/watch?v=okKiWXi7Hsg&list=PLtSTCeJCwkOLa_rngl11sQmPFLB5lvAoa
2. Ronda infantil “Chu chu ua Chu chu ua”; Para esta actividad se utilizara un pedazo de tela, se les
dará a conocer a los niños y niñas las instrucciones para la actividad. La auxiliar pedagógica indica a
los menores que todos deben hacer una fila, llevaran encima de la cabeza, el listón de la tela
sostenida de sus manos, irán cantando, caminando, trotando, etc. Este ejercicio ayudara a
fortalecer el proceso de coordinación motora, expresión corporal, comprensión de comandos.

3. “Reconocimiento”; para esta actividad se utilizaran frutas variadas, la auxiliar pedagógica pasara
a cada niño una fruta para que realice identificación del color – - olor – textura – sabor. Este ejercicio
ayudara a fortalecer los sentidos de los menores.

4. Juego libre; La auxiliar pedagógica entregara a los niños y niñas juguetes como el kit de médico,
gorros, guantes, curas, entre otros motivando a los menores a realizar su propio juego con los
elementos compartidos. Este ejercicio ayudara a fortalecer el proceso de lenguaje, expresión
corporal, desarrollo motor y comunicación con el entorno social.

Actividades de estimulación para grupo 2. Tercera semana

ACTIVIDAD CON LOS NIÑOS: La auxiliar pedagógica realizara actividades a través de las actividades
rectoras.

1. Saludo de bienvenida “las manitas”

Canción “Moviendo el cuerpo” https://www.youtube.com/watch?v=TwjMP8gW-80

2. “La caja del tesoro”; Para esta actividad se dispondrá de una caja y diferentes objetos. Colocamos
en el fondo de la caja los objetos elegidos, entre ellos imágenes de frutas y verduras y los cubrimos
con una manta. Invitamos al grupo a colocarse alrededor de la caja y les contamos una pequeña
historia que incite al juego:” Nuestra hada madrina ha traído esta caja con un montón de cosas para
jugar, vamos a buscarlas”. Antes de sacarlas tenemos que sacarlas bien para intentar descubrir qué
son. Este ejercicio ayudara a fortalecer el proceso cognitivo, puesto que desarrolla la curiosidad por
el conocimiento y la manipulación de objetos de uso cotidiano, sintiendo y compartiendo
experiencias con compañeros.

3. “Juego con globos”; Para esta actividad la auxiliar pedagógica entregara a los menores un globo
medio inflado, luego cantándoles los motivara para que lancen el globo y corran tras él. Este
ejercicio ayudara a fortalecer el proceso motor de los niños y niñas.

4. “Pasa la pelota”; Se dispondrá de un aro, la auxiliar pedagógica sostendrá el aro y motivara a los
niños y niñas para que logren pasar la pelota plástica dentro del círculo. Este ejercicio fortalecerá el
proceso motor.

Actividades de estimulación para grupo 2.Cuarta semana

1. Saludo de bienvenida “las manitas”

Canción “a lavarse los dientes” https://www.youtube.com/watch?v=3fyYiJbecAg

2. La magia de un cuento “Adivina cuanto te quiero.” La auxiliar pedagógica contara a los menores
el cuento realizando gestos de las acciones que nombra. Este ejercicio fortalecerá en los niños y
niñas el lenguaje y el proceso cognitivo.

3. “La rana Mariana canta” Se dispondrá de una marioneta en forma de rana, la auxiliar
pedagógica canta la canción con la marioneta que va haciendo los gestos de las acciones que se
nombran. Se repite unas cuantas veces (tantas como el grupo desee) y se va dejando la marioneta
a los niños y las niñas que deseen manejarla. Este ejercicio ayuda a fortalecer el proceso de
lenguaje oral y gestual y la capacidad de expresar acciones sencillas.

4. “Dactilopintura”; Se facilitara a los menores una fotocopia con imágenes de frutas y pintura. La
finalidad de la actividad es que cada menor rellene los círculos blancos con manchas de tempera
hechas con los dedos. Este ejercicio fortalece el proceso de motricidad fina, sensibilidad táctil,
visual y kinestésica, también aporta experiencia en la coordinación viso-motora, creatividad, y
expresión. Además es una actividad de gran satisfacción para los niños, donde se divierten,
fortalecen su autoestima e independencia y experimentan situaciones.

Actividades de estimulación para Grupo 3. Primera semana

ACTIVIDAD CON LOS NIÑOS: La auxiliar pedagógica realizara actividades a través de las actividades
rectoras

1. Saludo de bienvenida “las manitas”

Canción “Pica-Pica - El Baile de la Fruta ” https://www.youtube.com/watch?v=FPZhCp5pOFE

Canción “de los vegetales” https://www.youtube.com/watch?v=XSbQ0ceV1cs

2. “Burbujas” Por medio de imágenes pegadas en la pared sobre profesiones de la salud y un

burbujeante, la auxiliar pedagógica iniciara el juego, soplara para que aparezcan burbujas en el
ambiente y motivara a los niños y niñas para que las atrapen luego los invitara a sentarse, les
explicara un rol de la salud señalándoles la imagen correspondiente, así sucesivamente repiten el
ejercicio hasta culminar la explicación de las imágenes que están pegadas en la pared. Este ejercicio
ayudara a fortalecer el proceso cognitivo, visual y motor de los menores.

3. Se tendrá una cartelera pegada en la pared con una cara triste y una feliz, también se dispondrá
de una caja de cartón con diferentes imágenes de frutas, verduras y comida no saludable, la auxiliar
pedagógica motivara a los niños y niñas para que las clasifiquen y las peguen en la cartelera. Les
indicara que las saludables se deben pegar donde está la cara feliz y las no saludables se pegaran
donde se encuentra la cara triste, este ejercicio ayudara a fortalecer la percepción en los niños y
niñas, también se fortalece los buenos hábitos de alimentación saludable.
4. Juego de roles; se colocara a disposición de los menores el kit de cocina, kit de alimentos, entre
otros y se permitirá que realicen su propio juego, este ejercicio ayudara a fortalecer el proceso de
lenguaje, expresión corporal y comunicación con el entorno social.

Actividades de estimulación para grupo 3. Segunda semana

ACTIVIDAD CON LOS NIÑOS: La auxiliar pedagógica realizara actividades a través de las actividades
rectoras

1. Saludo de bienvenida “las manitas”

Canción “La canción de la salud” https://www.youtube.com/watch?v=_hj-7YXsCqA

2. Ronda infantil “Chu chu ua Chu chu ua”; Para esta actividad se utilizara un pedazo de tela, se les
dará a conocer a los niños y niñas las instrucciones para la actividad. La auxiliar pedagógica indica a
los menores que todos deben hacer una fila, llevaran encima de la cabeza, el listón de la tela
sostenida de sus manos, irán cantando, caminando, trotando, etc. Este ejercicio ayudara a
fortalecer el proceso de coordinación motora, expresión corporal, comprensión de comandos.

3. “Reconocimiento”; para esta actividad se utilizaran frutas variadas, la auxiliar pedagógica pasara
a cada niño una fruta para que realice identificación del color – - olor – textura – sabor. Este ejercicio
ayudara a fortalecer los sentidos de los menores.

4. Juego libre; La auxiliar pedagógica entregara a los niños y niñas juguetes como el kit de médico,
gorros, guantes, curas, entre otros motivando a los menores a realizar su propio juego con los
elementos compartidos. Este ejercicio ayudara a fortalecer el proceso de lenguaje, expresión
corporal, desarrollo motor y comunicación con el entorno social.

Actividades de estimulación para grupo 3. Tercera semana

ACTIVIDAD CON LOS NIÑOS: La auxiliar pedagógica realizara actividades a través de las actividades
rectoras

1. Saludo de bienvenida “las manitas” https://www.youtube.com/watch?v=MjWMS6_xtLk

Canción “Moviendo el cuerpo” https://www.youtube.com/watch?v=TwjMP8gW-80

2. “A masajearnos”; Para esta actividad se dispondrá de colchonetas y música relajante. La auxiliar

pedagógica motivara a los menores a formar parejas, luego les indica que un miembro de la pareja
se acostara descalzó boca arriba y el compañero realizara las indicaciones dadas por la auxiliar, entre
las indicaciones tenemos; agarramos su pierna y la levantamos un poco del suelo, la dejamos caer
suavemente, soltamos; agarramos la otra pierna y la dejamos caer, soltamos; le hacemos cosquillas
en la barriga, soltamos y así sucesivamente con otras indicaciones. Este ejercicio fortalece el proceso
emocional de los menores ya que ayuda a diferenciar la tensión y la relajación muscular para
favorecer el autocontrol ante las situaciones de frustración cotidianas poniendo en valor el contacto
físico con el otro.

3. “Desfile de frutas”; A través de diferentes materiales reciclables, los niños y niñas desfilaran con
un traje que represente una fruta. La auxiliar pedagógica indicara a los menores y los motivara para
que realicen el paso por la pasarela. Este ejercicio ayuda a fortalecer el proceso motor de los niños
y niñas ayudando a discriminar el esquema corporal para desarrollar la atención y la coordinación
dinámico general a través de los movimientos y las sensaciones de su cuerpo.

4. “Pasa la pelota”; Se dispondrá de un aro, la auxiliar pedagógica sostendrá el aro y motivara a los
niños y niñas para que logren pasar la pelota plástica dentro del círculo. Este ejercicio fortalecerá el
proceso motor.

Actividades de estimulación para grupo 3.Cuarta semana

ACTIVIDAD CON LOS NIÑOS: La auxiliar pedagógica realizara actividades a través de las actividades
rectoras

1. Saludo de bienvenida “las manitas” https://www.youtube.com/watch?v=MjWMS6_xtLk

Canción “a lavarse los dientes” https://www.youtube.com/watch?v=3fyYiJbecAg

Cuento infantil “La niña Irene, no come fruta y de pie no se tiene.” A través del cuento se fortalece
en los niños y niñas el lenguaje y el proceso cognitivo.

2. “A levantarse” La auxiliar pedagógica indica las instrucciones a los niños y los motiva a participar
en ella. Los niños y niñas por parejas se mueven al ritmo de la música, cuando esta se pare la auxiliar
pedagógica les dirá una acción que realizan por la mañana como levantarse o lavarse la cara; los
niño o las niñas tendrán que representarlo a través de su expresión ayudándose uno al otro hasta
que vuelva a sonar la música. Este ejercicio fortalece el proceso físico y ayuda a interiorizar las
actividades que realizan diariamente para incrementar la autonomía personal a través del juego y
el movimiento.

3. “Dactilopintura”; Se facilitara a los menores una fotocopia con imágenes de frutas y pintura. La
finalidad de la actividad es que cada menor rellene los círculos blancos con manchas de tempera
hechas con los dedos. Este ejercicio fortalece el proceso de motricidad fina, sensibilidad táctil, visual
y kinestésica, también aporta experiencia en la coordinación viso-motora, creatividad, y expresión.
Además es una actividad de gran satisfacción para los niños, donde se divierten, fortalecen su
autoestima e independencia y experimentan situaciones.
Materiales

Frutas, Cajas de cartón, objetos de formas y texturas variadas, una marioneta de mano, papel,
pintura, aro, pelotas plásticas, kit de cocina, kit de alimentos, kit de médico, kit figuras
geométricas en espuma, gorros, guantes, curas, listón de tela, imágenes de frutas y verduras,
empaques plásticos vacíos, burbujeante, cintas, cuerdas, globos, telas de diferente texturas,
juguetes sonoros, mesa, colchonetas, botellas plásticas, bolsas plásticas, instrumentos musicales.