DESAFIOS DEL CTE Y ACCIONES PARA LA PARTICIPACION DOCENTE

En este ámbito se considera la construcción de un plan prospectivo que pueda ser

utilizado como plataforma de desarrollo institucional; ya es una herramienta de
trabajo permanente que le da sentido y contenido al conjunto de la institución;
comprometida con la producción y transferencia social de los conocimientos para
encontrar soluciones adecuadas dentro de un marco de desarrollo humano, de
preservación y fortalecimiento de las identidades.
Al exponerse la problemática del centro de trabajo, la técnica enunciada permite
atenderla puesto que sus características se adaptan a la situación con la cual se
ha de trabajar, ello radica en el hecho de que la técnica de esfuerzos consiste en
clasificar y ordenar la información generada y manejada, en forma creativa y
participativa, por un grupo de trabajo interdisciplinario de expertos representativos
de las temáticas y sectores involucrados en el aspecto o problemática a tratar. De
modo que –en el campo de acción-, el grupo de expertos se integrará por
docentes frente a grupo, el personal directivo y la autoridad educativa local, a fin
de aportar datos teóricos que den sustento a los resultados de la práctica.