NOME: _______________________________________ TURMA:_______

Professor: Sebastião A. Mota.

NOÇÕES BASICAS DE PLANO CARTESIANO

EXEMPLOS:
1. Distribua e um plano cartesiano os pontos: A (3, 1); B (- 4, 2); C (5, -3);
D (-1, -1); E (2, 0); F (0, -2); G(0, 0); H (-4, 0); I (0, 4); J (-3/2, -4); L (√2, 2); M (-2,
5/2); N (3, -7/3).

2. Forneça as coordenadas de cada ponto assinalado no plano cartesiano

abaixo:

3. Encontre x e y que determinam, em cada caso, a igualdade:

a) (x, y) = (2, -5)
b) (x + 4, y -1) = (5, 3)
c) (x + y, x -3y) = (3, 7)

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
01. No papel milimetrado, em um mesmo plano cartesiano, localize os pontos:
(a) A = (0 , 4) (c) C = (3 , - 4) (e) E = (0, 0)
(b) B = (- 4 , 5) (d) D = (2 , 2 ) (f) F = (4, 0)

1
03. Dados os conjuntos A = {-1, 0, 1, 2} e B = {0, 1, 2, 3, 4, 5} e a relação
R = {(x, y) ¿ A x B | y = x + 1}, determinar:
a) os pares ordenados da relação R;
b) o conjunto domínio e o conjunto imagem;
c) o diagrama de flechas;
d) o gráfico cartesiano com os pares ordenados da relação de R.

04. Considere o sistema de coordenadas abaixo, diga em que país se encontra o

ponto e de a localização dos pontos no plano.

05. No Plano Cartesiano, desenhe o triângulo ABC sendo A(–3, –3), B(0,4) e
C(3,0).

Construção de gráficos

Exemplo: 01. Seja uma função real definida por y = 2x, dê o conjunto imagem da
função considerando o domínio D = {-3, - 2, -1, 0, 1, 2, 3}.
Podemos construir o gráfico de uma função conhecendo a sua lei de
correspondência y = f(x) e seu domínio D. Quando D é finito, pode-se proceder
assim:

2
1º passo: Utilizando da função y = f(x) = 2x, e o domínio D = {-3, -2, -1, 0, 1, 2,
3}, façamos os cálculos, substituindo x pelos valores do domínio.
f(x) = 2x
f(-3) = 2. (-3) = - 6  A (-3, - 6)
f(-2) = 2. (-2) = - 4  B (-2, - 4)
f(-1) = 2. (-1) = - 2  C (-1, - 2)
f(0) = 2. 0 = 0  D (0, 0)
f(1) = 2. 1 = 2  E (1, 2)
f(2) = 2. 2 = 4  F (2, 4)
f(3) = 2. 3 = 6  G (3, 6)

2º passo: Construir uma tabela na qual

aparecem os valores de x e o valores de y
correspondente y
A B C D E F G
x -3 -2 -1 0 1 2 3
y -6 -4 -2 0 2 4 6

3º passo: Representamos os pares ordenados que estão na tabela por pontos.

Veja como são os gráficos da função y = 2x em domínios diferentes do caso

acima.

Exemplo: 02. Construa

o gráfico da função
dada por y = x² - 4 com
domínio IR.

X Y Pont
o
-3 5 A
-2 0 B
-1 -3 C
0 -3 E
1 -3 E
2 0 F

3
 3 5 G
- - H
1,5 1,75
- - I
0,5 3,75
- J
0,5
3,75
- K
1,5
1,75

 Gráfico que é função e gráfico

que não é função.

Diagrama de flechas

Não é função. É função

Exemplos de Gráficos:

É função

Não é função.

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO

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1. Quais dos gráficos seguintes não representam função de domínio real?
Explique:

2. Construa os gráficos das funções f: A → B, sendo B contido em IR, dadas

pela lei y = x + 1 nos seguintes casos:
a) A = {0, 1, 2, 3} c) A = Z
b) A = [0, 3] d) A = IR

3. Construa os gráficos das funções f: A → B dada pela lei y = x – 2 nos

seguintes casos:
a) A = {-2, - 1, 0, 1, 2} c) A = IR
b) A = [-2, 2]

4. Construa os gráficos das funções f: A → B, sendo B contido em IR, dadas

pela lei y = - x² + 1 nos seguintes casos:
a) A = {-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3} c) A = IR
b) A = [-3, 3]

5
5. A função definida por y = 2x + b tem domínio natural,
e b é uma constante que pode ser determinada pela
leitura do gráfico abaixo. Qual é o valor de b?

6. O gráfico seguinte representa a função f, de domínio real, cuja lei é

y = ax² + b, com a e b constantes. Quais são os
valores de a e de b?

7. Observe o gráfico abaixo.

As coordenadas do ponto A são

A) (-2,1) B) (2,-1)
C) (-2,-1) D) (2,1)

8. Construa os gráficos das funções f: A → B dada pela lei y = - x – 3 nos

seguintes casos:
a) A = {-2, - 1, 0, 1, 2, 3}
b) A = [-2, 2]
c) A = IR

6
9. Seja o ponto E de coordenadas (- 2; 0). O gráfico que melhor representa a
localização do ponto E, no plano cartesiano, é:

10. Observe estes gráficos.

O

ÚNICO que representa o gráfico de uma função y = f(x) é o de número:

(A) 1. (B) 2. (C) 3. (D) 4.

11. (PAEBES – 2016) Observe o desenho representado no plano cartesiano

abaixo.

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Nesse desenho, qual é o ponto que possui
coordenadas (– 2, 0)?
a) F b) G c) H d) I e) J

ANALISE DO GRÁFICO
Domínio e conjunto imagem a
partir do gráfico cartesiano
Como determinar o domínio e a imagem de uma função a partir do seu gráfico?
Observando o gráfico de uma função no plano cartesiano podemos, às vezes,
determinar o domínio D e o conjunto Im da função, projetando o gráfico nos
eixos:

D(f) = { xIR2 x 4} = [2, 4] D(f) = { xIR-1x 1} = ]-1, 1]

D = [2, 5[
Im(f) = {x IR1 x 5} = [1, 5] Im(f) = {x IR0,3 x 2} =D[0,3,
= [–1,
2[ [
Im = [1, 4[ Im = ]–, 2 ]

EXEMPLO: Analise o gráfico da função abaixo e determine o seu domínio e o

seu conjunto imagem.

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 Raízes e sinais de uma função

EXEMPLO: O gráfico a seguir mostra a variação da temperatura T(em ºC) de

uma substância em função do tempo t(em s).
 A temperatura é zero nos instantes de tempo: t = 15 s, t = 40 s e t = 50 s.
Dizemos que 15, 40 e 50 são as raízes ou zeros da função.
 A temperatura é positiva (T > 0) nos trechos AB e CD. São as partes do
gráfico cujos pontos estão acima do eixo das abscissas.
 A tempera é negativa (T < 0) nos trechos BC e DE. São as partes do
gráfico cujos pontos estão abaixo do eixo das abscissas.

Raízes, crescimento, decrescimento, máximo e mínimo de uma função.

Considere o gráfico abaixo de uma função definida no intervalo ]-6, 6[:

9
 f é positiva em ]-5, -1[ e em ]5, 6[.
 f é negativa em ]-6, -5[ e em ]-1, 5[.
 f é nula em x = -5, x = -1 e x = 5. Esses são os zeros ou raízes da função.
 f é crescente em ]-6, -3] e em [2, 6].
 f é decrescente em [-3, 2].
 O ponto com x = -3 é um ponto de máximo e f(x) = 2 é o valor máximo de f.
 O ponto com x = 2 é um ponto de mínimo e f(x) = -3 é o valor mínimo de f.
EXEMPLO: A partir do gráfico de y = f(x) vamos determinar o máximo, o mínimo,
as raízes, os sinais de f e os intervalos em que a função é crescente,
decrescente ou constante.

  o
D=

[–3, 4[ máximo é 2.
 Im = [–2, 2]
 f(x) = 0 para:
 o mínimo é –2.  x =–2 ou x = 0 ou x = 3.

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 f(x) > 0 para:  f(x) < 0 para:
 –2 < x < 0 ou 3 < x < 4.  –3 < x < –2 ou 0 < x < 3.
 ]-2,0[ ou ]3,4[  ]-3,-2[ ou ]0,3[

11
 
Considerando o gráfico acima determine o valor de:
a) f(-1) = c) f(3) =

b) f(2) = d) f(-3) – f(1)

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
1. Identifiquem quais gráficos representam função:

2. Observe o grafico de uma função f.

a) Qual é o valor de f(4)?

b) quais são os zeros da função f?

c) determine o domínio e a imagem de f.

3.

Determine o domínio e imagem do gráfico

abaixo:

4.

Determine o dominio e a imagem das

funções representadas em cada gráfico.
5. Uma pesquisa revelou que cada ano de estudo que o brasileiro acumula em
seu currículo gera um aumento médio em seu salário de aproximadamente 15%.
Se um trabalhador recebe atualmente R$ 800,00 de salário, por exemplo, a
função s(t) = 800 . (1,15)t determina aproximadamente seu salário s após mais f
anos de estudo.
a) calcule s(1), s(2) e s(3). O que esses valores representam?

b) classifique s como crescente, decrescente ou constante. Justifique.

c) junte-se a um colega e discutam sobre a importância da educação na vida

pessoal e profissional de uma pessoa.

6. A função f está representada no gráfico.

a) Qual o domínio e o conjunto imagem de f?

b) Determine os intervalos em que a função é:
 Decrescente
 Crescente
 constante
f (−2)−f (11)
.
c) calcule o valor de f (6 )
f (5). f (3 )
?
d) Para quais valores de x não é possível calcular o valor de f (x )

7. Quais diagramas representam funções de A em B?

a) b)

c) d)

8. Dada a função f de A em B, com A = {-1, 0, 1} e B= {-3, 2, 4}, em que f(x)

= 5x² - 3, determine Im(f) e construa um diagrama de flechas que representante
essa relação.

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f (x )= .
9. Seja a função f de A em B, dada pela lei de formação 3+x
Determine o elemento de A cuja imagem é 2.
10. Um supermercado vende produtos no atacado e no vareja, sendo que as
vendas são consideradas de atacado se o cliente comparar mais de 11 unidades
de um mesmo produto. Sabendo que o preço de uma barra de cereal no varejo é
R$ 0,69 e no atacado é R$ 0,58, escreva uma função definida por duas
sentenças que represente o preço y em função da quantidade x dessa barra de
cereal. Em seguida, verifique se é mais vantajoso comprar 10 ou 12 unidades.

11. Observe o gráfico de uma função f.

indique os intervalos em que a função e
crescente, decrescente ou constante.

EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
1. Os seguintes gráficos representam funções; determine o domínio D e o
conjunto imagem Im de cada uma delas:
 2.

A
seguir está representado gráfico de função. ANALISE com atenção e
DETERMINE:

a) O(s) intervalo(s) em que essa função é crescente.

b) O(s) intervalo(s) em que essa função é decrescente.

c) O domínio da função.

d) O conjunto imagem da função.

3. Considere as funções com domínio nos números reais dadas por

f (x )=3 x ²−x +5 e g( x )=−2 x+9 .
f (0 )+g(1)
a) Calcule o valor de f (1 )

b) Determine o valor de x tal que f(x) = g(x).

4. Dada a função f cujo gráfico é representado abaixo, determine, para o
domínio especificado,
a) os valores de f(–1), f(2) e f(3);

b) os pontos nos quais f(x) = 1;

c) os pontos nos quais f(x) = 3

d) o ponto de máximo e mínimo local de f

e os valores da função nesses pontos;

5. Considerando o gráfico a seguir, que representa uma função, responda:

a) Em que intervalos a função é

crescente?

b) Em que intervalo a função é

decrescente?

c) f (1) é maior, menor ou igual a

f (4)?

d) Qual o valor de f(5) / f(-3) – f(2) ?

e) Quais são os zeros ou raízes da

função?
f) Qual é o valor mínimo de f ?

6. Considerando o gráfico a seguir,

que representa uma função, responda:

a) Determine o valor de f(0) e f(3)

b) Calcule f(4) + f(1) – (-1).

7. (PAEBES TRI – 2015) Observe abaixo o gráfico de uma função definida no

intervalo [-2,6].

Essa função é crescente em:

a) ]-2, 0[ U ]2, 4[ d) ]0, 2[ U ]4, 6[
b) ]-2, 2[ e) ]0, 2[
c) ]-1,41; 1,41[ U ]2,59; 5,41[

8. (PAEBES – 2016) – O gráfico abaixo representa uma função f: ]-1, 5]  IR.

 Qual é o valor mínimo
dessa função?
a) 4
b) 1
c) 2
d) -3
e) -2

EXERCÍCIOS DE REVISÃO
1. Considere a função F: A  B representada pelo diagrama a seguir.
Determine:
a) o domínio (D) de f;

b) f(1), f(-3), f(3) e f2);

c) o conjunto imagem (Im) de f;

d) A lei de associação que forma a função.

2. Em cada uma das situações abaixo, ha uma correspondência entre as

grandezas. Identifique a grandeza (variável) dependente e a grandeza (variável)
independente:
a) O tempo que uma pessoa leva para percorrer 200 metros e a velocidade do
corredor.

b) O peso de uma criança em relação a sua idade.

c) A distância percorrida por um automóvel e o tempo gasto

d) O consumo de energia elétrica e o total a pagar.

3. Dada a função f : IR  IR, definida por f(x) = x² -5x + 6, calcule:

a) f(2), f(3) e f(0);

b) o valor de x cuja imagem vale 2.

4. Seja à função definida por f(x) = 2x – 4 determinem o valor de:
a) f(3) = c) f (x) = 0

b) f(-5) = d) f(x) = 10

5. A distância percorrida por um automóvel, em uma viagem, é função do

tempo. Suponha essa função seja dada pela equação: d = 80.t, onde d é a
distância em km, e t o tempo, em horas. Se o percurso todo do automóvel,
durante a viagem, foi de 400 km, quanto tempo durou essa viagem?
a) 2 horas c) 3 horas e) 4 horas
b) 5 horas d) 6 horas

6. Seja a função f(x) = 3x + 2. Determine f(0) e f(-2).

7. Verificar se os diagramas a seguir representam ou não, funções da A em B.
8. O faturamento de uma loja é dado pela função f(x) = 4x – 1000, na qual f(x)
é o faturamento e x é o numero de artigos vendidos nessa loja. Quantos artigos,
no mínimo, a loja terá que vender para obter lucro?
a) 202 c) 225 e) 251
b) 220 d) 250
 2 x−2
f (x )
9. Dada a função 5 x+1 . Determine:
a)f(0) c) f(4)

b)f(-1) d)f(-3)

10. O preço de 1 litro de gasolina em um determinado posto é R$ 2,65. Quanto

uma pessoa irá pagar por 10 litros de gasolina? E por 21 litros?

11. Dada a função f: IR  IR definida por f(x) = ax + b, com a, b ϵ IR, calcular o

valor de a e b, sabendo-se que f(1) = 15 e f(-1) = 5

12. Considerando f e g funções reais dadas por f(x) = 4x + 10 e g(x) = - x - 5,

calcule o valor de f(1) + g(-1) - 8.

13. Sabemos que, em certa padaria, o preço do pão francês é R$ 0,20,

podemos calcular o valor a ser pago em uma compra relacionando duas
grandezas: a quantidade de pães comprada com o preço correspondente a essa
quantidade: Assim:
a) Pode-se estabelecer uma função entre essas Quant. Preço
grandezas? Em caso positivo, quais seriam as de pães (R$)
variáveis (dependente e independente) dessa 1 0,20
função? 2 0,40
3 0,60
b) Qual a lei matemática dessa função? 5 1,00
10 2,00
c) Se uma pessoa for a esta padaria e comprar 30
pães, qual é o preço pago por esta pessoa?

d) Se ao comprar certa quantidade de pães nesta padaria, o valor pago foi de R$

20,00. Quantos pães foram comprados?

14. Sejam A = {-1, 0, 1, 2}, B = {x ϵ z/ -13 ≤ x < 4} e f: A  B dada pela lei f(x) =
5x - 8. Determine o domínio, o contradomínio e o conjunto imagem dessa função.

15. Um provedor de acesso à Internet oferece dois planos para seus assinantes:
Plano A - Assinatura mensal de R$ 8,00 mais R$ 0,03, por cada minuto de
conexão durante o mês.
Plano B - Assinatura mensal de R$ 10,00 mais R$ 0,02, por cada minuto de
conexão durante o mês.

Acima de quantos minutos de conexão por mês é mais econômico optar pelo
plano B?
a) 160 c) 180 e) 200
b) 220 d) 240

16. Um fabricante de parafusos verificou que o preço de custo p (em real) de

cada parafuso dependia do diâmetro da base x (em milímetro) de cada um e
podia ser calculado pela lei matemática p(x) = 0,01x + 0,06.
a) Qual é a variável independente nesta situação? E a dependente?

b) Qual é o preço de custo de 1 parafuso com base de 3 milímetros de diâmetro ?

c) Quantos milímetros tem o diâmetro da base de um parafuso, cujo preço de

custo é R$ 0,11 ?

d) Qual é o custo de 500 parafusos com base de 3 milímetros de diâmetro?

e) O fabricante vendeu 100 parafusos com base de 4 milímetros de diâmetro por

R$ 20,00. Em relação ao preço de custo, qual foi o percentual de lucro nessa
venda?

EXERCÍCIO AVALIATIVO
01. O gráfico abaixo representa a função y = f(x). Determine:
a) O domínio e a
imagem da função;

b) O valor de f(3) e f(5);

c) O valor máximo e o
valor mínimo de y;

d) Dado intervalo real

determine se a função é
crescente, decrescente ou
constante:
 D = [3,5] a função é: __________________
 D = [5,7] a função é: __________________
 D = [1,3] a função é:___________________

e) Quais são as raízes reais da função, ou seja, o valor de x para que se tenha
f(x) = 0.
f) Calcule o valor de f(-2) + f(0) . f(1).

02. Construa os gráficos da função f : A  B, sendo B contido em IR, dadas pela

lei y = 2x – 6 nos casos seguintes casos:
a) A = {-2, -1, 0, 1, 2, 3, 4} b) A = [-2, 4] c) A = IR

CONTINUAÇÃO DO EXERCÍCIOS DE REVISÃO

08. Sejam A = {-1, 0, 1, 2}, B = {x ϵ z/ -13 ≤ x < 4} e f: A  B dada pela lei f(x)
= 5x - 8. Determine o domínio, o contradomínio e o conjunto imagem dessa
função.
09. Dada a função f: IR  IR definida por f(x) = ax + b, com a, b ϵ IR, calcular o
valor de a e b, sabendo-se que f(1) = 15 e f(-1) = 5

10. Considerando f e g funções reais dadas por f(x) = 4x + 10 e g(x) = - x - 5,

calcule o valor de f(1) + g(-1) – 8.

11. Assinale a alternativa abaixo que apresenta o conjunto que pertence ao

domínio da função f ( x )= √ 4 x−16 .
a) D = {x ϵ IR/ x > 2} d) D = {x ϵ IR/ x ≥ 0}
b) D = {x ϵ IR/ x ≥ 4} e) D = {x ϵ IR/ x < 2}
c) D = {x ϵ IR/ x ≤ 4}

12. Construa os gráficos das funções f: A → B dada pela lei y = 3x – 1 nos

seguintes casos:
a) A = {-2, - 1, 0, 1, 2} b) A = [-1, 2[ c) A = IR

13. Seja f: [-3, 4]  uma função cujo gráfico está representado a seguir.

Determine:
a) o conjunto Imagem de f;

b) a raiz ou zeros da função;

c) o valor de f(1) + f(-3) - f(2);

d) o intervalo em que a função é crescente;

14. Escreva a formula matemática que expressa à lei de cada uma das funções
abaixo.
a) uma firma que conserta televisores cobra uma taxa fixa de R$ 40,00 de visita
mais R$ 20,00 por hora de mão-de-obra. Então o preço y que se deve pagar pelo
conserto de um televisor é dado em função do número x de horas de trabalho.

b) um fabricante produz objetos a um custo de R$ 12,00 a unidade, vendendo-os

por R$ 20,00 a unidade. Portanto, o lucro y do fabricante é dado em função do
número x de unidades produzidas e vendidas.