Pre - Tarea

Estudiante: Edward Stith Valle Padilla

No. Grupo 100402_74

CC. 1.085.168.246

Tutor: Milton Fernando Ortegón Pava

Universidad nacional abierta y a distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingenierías (ECBTI)

Ingeniería de Sistemas

Bogotá, 2019
Objetivo general

 Calcular las probabilidades por medio la estadística descriptiva

Objetivos específicos

 Desarrollar cada uno de los ítems pedido

 Aprender cómo se obtiene los resultados de cada problema
 Dar a solución cada problema
Ejercicio 1

No. Valores expresados en (Mg/g)

1 0,20
2 0,22
3 0,25
4 0,30
5 0,34
6 0,41
7 0,55
8 0,56
9 1,42
10 1,70
11 1,83
12 2,20
13 2,25
14 3,07
15 3,25
SUMA 18,55

MEDIA 1,24
MEDIANA 0,56

a. Determine los valores de la media y la mediana y explique por qué

son diferentes.

Para hallar la mediana, primero organizamos los valores suministradores de menor a mayor o de
mayor a menor. Y así buscamos el valor que se encuentre en la mitad en este caso el campo No 8 el
cual es 0,86

Para hallar la mediana, debemos realizar una suma de todos los valores y dividirlo por la cantidad en
otras palabras hacer un promedio. La suma de todos los valores es de 18,55 entre 15 da como
resultado 1,2366
b. ¿Determine la varianza y desviación estándar? ¿Que nos están
mostrando estos resultados?

La Desviación Estándar de la contaminación de mercurio es de 1,08053338

Para llegar a este resultado se Tabulan los datos en una Tabla de Frecuencias con los quince (15) datos
proporcionados y las respectiva Frecuencia Absoluta; la Frecuencia Relativa, la Media o Promedio, y a
partir de estos se calcula la Varianza y la Desviación Típica o Estándar que son Medidas de Dispersión.
Es un complemento que tiene Excel.

Varianza

Obtendríamos el valor de la varianza 1,16755238

c. ¿Cuánto podría aumentar la observación 0,20 sin afectar el valor de

la mediana de la muestra?

El valor de la mediana es de 0,50 y tratamos de aumentar el valor máximo sin que esta no
modifique o altere la mediana de la muestra.
0,56 – 0,20 = 36
El valor máximo seria 36, de esta manera no afectaría la mediana de la muestra

Resumen de estadística descriptiva

0,2 Resumen de estadística

0,22
0,25 Media 1,23666667
0,3 Error típico 0,27899252
0,34 Mediana 0,56
0,41 Moda #N/A
0,55 Desviación estándar 1,08053338
0,56 Varianza de la muestra 1,16755238
-
1,42
Curtosis 0,92351091
1,7 Coeficiente de asimetría 0,69937501
1,83 Rango 3,05
2,2 Mínimo 0,2
2,25 Máximo 3,25
3,07 Suma 18,55
3,25 Cuenta 15
Tabla de frecuencia

Histograma
 Ejercicio No 2.
Crucigrama

Completa el crucigrama de saberes previos para afrontar los contenidos del curso:
1

I 2 3
N V 4 C
T A 5 F E
E R C R 6 N
R I U E E N C U E S T A
V A A C S O
A N R U C 7
L Z T E A M
P O B L A C I O N L O
8 L C A D
9 S E R I E T E M P O R A L
S A N 10
O 11 V
M M E D I A
I U R
N E I
12 E S T A D I S T I C A
L T B
R L
13 M E D I A N A E
Conclusiones

Por media de la estadística logramos obtener la probabilidad de una serie de ítems, pudimos afianzar
el conocimiento de la medida estadística y resolver de una manera más eficaz y con mayor eficiencia
los problemas planteados.

Por medio de Excel y la herramienta estadística InfoStat pudimos resolver los problemas planteados
de una manera más organizar y más rápida. De igual manera nos apoyamos de manera casi constante
de la internet y de las referencias adjunta en el entorno de conocimiento.
Referencias bibliográficas

Objetivo virtual de información que presenta los conceptos básicos de probabilidad y ejemplos de su
uso.

Sánchez, J. (2018). Conceptos básicos de probabilidad. Recuperado de

http://hdl.handle.net/10596/19241

Objetivo virtual de información que presenta los conceptos básicos de probabilidad y ejemplos de su
uso.

Sánchez, J. (2018). Conceptos básicos de probabilidad. Recuperado de

http://hdl.handle.net/10596/17792