INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR ÁREA DE INVESTIGACIÓN

PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE

EDUCATIVA

CRITERIOS TÉCNICOS PARA LA REDACCIÓN DE LA TESIS – 2018

1. MÁRGENES DE LA HOJA GUÍA:

- Margen superior : a 2.5 cm del borde de la página.

- Margen inferior : a 2,5 cm del borde de la página.
- Margen izquierdo : a 3.0 cm del borde de la página.
- Margen derecho : a 2.5 cm del borde de la página.

2. NUMERACIÓN DE LAS PÁGINAS:

Las paginas preliminares se enumeran en romanos minúsculas y las

siguientes paginas continúan, pero en números arábicos. Puede ubicar la
numeración: En el centro del margen inferior: a 1.25 cm del borde inferior.
Arial 14
3. PÁGINAS INICIALES DE LA TESIS:

Times New
Roman 18

Times New
Roman 14

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE

DEDICATORIA AGRADECIMIENTO

10
ix

TESIS PARA OBTENER EL TÍTULO DE PROFESOR

DE …………………….
1
AUTOR(ES):
Centrado por los 3 márgenes
ASESOR: superiores con Letra Arial 14
 III. METODOLOGÍA IV. RESULTADOS OBTENIDOS REFERENCIAS
V. CONCLUSIONES
BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS

4.
ESPACIOS:

Para redactar la tesis se debe tener en cuenta dos aspectos: las sangrías de primera línea y los espacios
entre renglones:

a) LAS SANGRÍAS:
Son los espacios laterales:

- De cinco (05) espacios:

 Al iniciar un párrafo, luego de un punto y aparte.

 Al colocar el título de la primera división de los subtítulos.

- De diez (10) espacios:

 En las citas textuales mayores de 40 palabras; sólo cuando va como un párrafo independiente.

b) INTERLINEADO: es 1,5.

5. TIPO Y TAMAÑO DE LA LETRA:

TIPO: ARIAL TAMAÑO : 11

6. TIPO DE PAPEL: A4
- De 75 g. para borradores y anillados
7. IMPRESIÓN:
- Impreso por ambas caras para borradores y anillados.
- Una sola cara para empastados.

8. CITAS Y REFERENCIAS: Tener en cuenta las Normas APA

9. EJEMPLO DE APLICACIÓN: (En la siguiente página).

2
 MARGEN: 2.5 cm

II. MARCO TEÓRICO

2.1. MARCO FILOSÓFICO INSTITUCIONAL

Para lograr las metas trazadas aplicando el tipo de investigación Tecnológica Aplicada en
el desarrollo de las capacidades comunicativas orales, se opta por poner en práctica la filosofía
del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Chimbote, que tiene como objetivo
principal “formar agentes promotores de cambio”, ésta a su vez se inspira en tres claves:

2.1.1. EDUCACIÓN, TAREA DE HUMANIZACIÓN:

Esta clave está orientada hacia la formación del hombre en concreto; es decir
que…….

2.2. MARCO TEÓRICO CIENTÍFICO

2.2.1. TEORIAS PSICOPEDAGOGICAS QUE RESPALDAN LA INVESTIGACIÓN

Connotados psicopedagogos, autores y defensores de las nuevas corrientes

psicopedagógicas que orientan…….

a) Teoría del aprendizaje cognitivo de Jean Piaget

Piaget (1979), sostiene que el juego es la forma inicial en que, tanto el niño como
la niña, desarrollan sus capacidades de acuerdo a su edad …….

b) Teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel

Ausubel sostiene que un aprendizaje es significativo cuando la nueva información puede
relacionarse de modo arbitrario y sustancial……

2.2.2. ACTIVIDADES LÚDICAS

a) Concepción de juego
Huizinga (1943) citado por Chamoso, et. al. (2004), señala que el juego es:

Acción u ocupación voluntaria, que se desarrolla dentro de límites temporales y espaciales

determinados, según reglas absolutamente obligatorias, aunque libremente aceptadas; acción
que tiene un fin en sí mismo y está acompañada de un sentimiento de tensión y alegría (p.
45).

b) Tipos de juegos.
De acuerdo con la conducta lúdica manifestada, los juegos se pueden clasificar en:
 Espacio y medio (1,5)

Sangría de 5 espacios

Espacio y medio (1,5)

MARGEN: 3.0 cm
MARGEN
2.5 cm

10 espacios

Arial 10

MARGEN: 2.5 cm