Conductismo

El término Conductismo es aplicado a una variopinta corriente psicológica que

considera la conducta o comportamiento como el objeto de estudio de la psicología.
Este objeto es entendido de diversos modos, según el enfoque conductista del cual se
parte al cual se quiera llegar.

Desde el punto de vista del fundador del análisis experimental del comportamiento, B.
F. Skinner (1974/1977, p. 13), conductismo viene a ser la filosofía de la ciencia de la
conducta, ocupada de esclarecer problemas tales como: ¿Es posible tal ciencia? ¿Puede
explicar cualquier aspecto del comportamiento humano? ¿Qué métodos puede emplear?
¿Cuán válidas pueden ser sus leyes comparadas con las de otras ciencias "duras"?
¿Generará tecnología? y, ¿cuál será su papel en los asuntos humanos?

Otro reconocido líder de esta corriente en su modalidad interconductual, J. R. Kantor

(1963/1990), define el conductismo como "una renuncia a las doctrinas del alma, la
mente y la consciencia", para ocuparse del "estudio de los organismos en interacción
con sus ambientes" (p. 573). En términos más amplios, lo considera como equivalente al
término "ciencia" (Kantor 1968, cit. por Campos, 1973, p. 91), dado que se ocupa de la
naturaleza a partir del "principio del comportamiento". Así, la química estudia el
comportamiento de los elementos y la sustancia, la física estudia el comportamiento de
la materia y sus propiedades, la astronomía estudia el comportamiento de los astros y
galaxias, y la Psicologìa estudia las interacciones entre los organismos y su entorno.

En suma, "conductismo" constituye una manera de estudiar lo psicológico desde la

perspectiva de una ciencia de la conducta, sin mentalismo (atribuciones dualistas
extramateriales como el alma o la mente), ni reduccionismos (utilizar explicaciones
tomadas de disciplinas como la neurología, la lógica, la sociología o el procesamiento
de información).

Esto no significa "dejar de lado los procesos cognitivos", como tantas veces se
interpreta mal, sino considerarlos como "propiedades de la conducta en función". O sea,
comportamientos sujetos a las mismas leyes que el comportamiento manifiesto que
involucran respuestas lingüísticas y sensoriales de tipo encubierto, las cuales, para ser
investigadas, deben especificarse en términos del tipo de interacción, amplificarse
mediante aparatos o acudir al autoinforme del individuo.

Existe también una clase especial de conductismo denominado "metodológico", que no

se guía en base a las precedentes consideraciones filosóficas ni teóricas, sino
simplemente en función a criterios pragmáticos de abordaje objetivo de la conducta
como referente observable inmediato de fenómenos "internos". Este es, al presente, el
tipo de conductismo más comúnmente aplicado por toda clase de profesionales del
comportamiento, incluso por buena parte de los que no se considerarían a sí mismos
"conductistas" en términos doctrinarios.

[editar] Bibliografía
 Campos, L. (1973) Diccionario de psicología del aprendizaje. México: Editorial
Ciencia de la Conducta.
  Kantor, J. (1963/1991). La evolución científica de la psicología. México: Trillas.
 Skinner, B. (1974/1977). Sobre el conductismo. Barcelona: Fontanella.
 Watson, J. (1878/1958). El conductismo. Buenos Aires: Paidós.

[editar] Véase también

 Psicología conductista
 Análisis experimental del comportamiento
 Interconductismo
 Conductismo psicológico
 Teoría de marcos relacionales
 Ingeniería del comportamiento
 Modificación de conducta
 Terapia de la conducta
 Terapia cognitiva
 Terapia de aceptación y compromiso
 Terapia analítico-funcional
 Terapia dialéctico-conductual
 Teoría del aprendizaje social

[editar] Enlaces externos