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Frutería el Güero
plátano
piña
$ 17
$ 36
tomate
$9
calabaza fresa
$ 55 $ 29
granada naranja
papa
$ 40 $ 12
$ 15
Escribe el nombre de cada dibujo.
Materiales Título
Cuento
Periódico
Cancionero
Reconozcan aquellos acuerdos necesarios para convivir y trabajar dentro del aula.
Respetar turnos
Mantener limpio el salón. para hablar.
Comiencen a establecer referencia para la escritura.
Nombre
bailando elote
zorra
Pobrecita cucaracha
La cucaracha, la cucaracha
anda renga y afligida
caminando a paso lento ya no puede caminar
escondiéndose de día. porque no tiene, porque le faltan
las dos patitas de atrás.
La cucaracha, la cucaracha
ya no puede caminar
porque no tiene, porque le faltan Ésta y muchas canciones más puede encon-
las dos patitas de atrás. trar en esta liga. Te invito a visitarla.
Colorea las imágenes, luego recorta las tarjetas por la línea punteada.
¡Listo, ya puedes jugar al memorama!
caballo
cabra
vaca
gallo
gato
borrega
conejo
cerdo
pollo
pato
MATEMÁTICAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Recolecta datos y hace registros personales.
Utilicen tablas sencillas para registrar y comunicar datos provenientes del conteo
en una ilustración.
Completa la tabla.
IIIII
IIII
IIIII II
Contesta las preguntas de acuerdo a la información de la tabla.
El dominó
Juega al dominó con uno o varios de tus amigos siguiendo las
instrucciones. Adivina qué ficha de dominó tiene más puntos.
Colorea de rojo las tijeras chiquitas, de verde las medianas y de azul las
grandes.
5
18
21
29
16 22
23 8
25
12 11
6 + 5
5 =
2. Carlos lanzó los dados en el juego del cajero, ¿cuántos puntos le
tocaron?
+ =
3. Para el cumpleaños de José Roberto su mamá le compró globos.
¿Cuántos tiene?
+ =
+ =
Utilicen diferentes representaciones para el número 30, incluyendo la
descomposición de sumandos
Observa muy bien los recuadros y después encierra con rojo en los
que representan al número 30.
10 + 15 =
14 + 10 + 6 =
Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana y mes.
Establezcan relaciones temporales al interior de un ciclo agrícola empleando los
términos antes y después.
Escribe en los óvalos los números del 1 al 5 desde lo que pasó
primero hasta lo que pasó al final.
C. Ser puntual.
uña
Describe y representa la ubicación de su casa y otros sitios con el
uso de referencias espaciales básicas.
Se acerquen a la noción de localización a partir de una imagen.
Ubicamos objetos
Silvestre
te s m a r vesjue