Vice PRIMER CICLO [dainlaessi50 Educaci jaindice de contenidos ary Sy Sor DESARROLLO Tor CORPORAL —_ INSTRUMENTAL oi cry sueaos ; 1 [iyssctartnce: Joy ajatrtnco, ia Pocsen: van | 92H hneres 1 es 6 E! colegio Nes ee ae jencontramos? 6) Espacio. a Pagina 1 2 [0 Cancién (© Desplazamiento _|(7)Acompafiamiento @ Pentagrama. aT Yo ya vengo al cole._| ritmico. intrumental (Linea y espacio. Pg & 2 3 |i Cancion: (1) Percusion (2) Lines. El cuerpo y la salud ieee ees (19) Espacios. ; 0 (4) (5) Lectura (18) Percusion: i a Pagina 10 Pear 9) ; tne esrak (18) Cancion Navidad: = 5 | Sena dogre pande- (19) Acompariamiento (20) Notas en linea Tradiciones ret. ee y espacio. Manzano. hocedadas (21) Lectura ntmica (23) Percusion: Mem- |(22 Sonidos tuertes _ |/20)¥ 25) Natas lenas Pégina 18 6 lene ome poe yrs ones 4 7 | a. Gancién: 26) Aust rtmico. (28) El siendo (27) Juego con {Saree vos. ae » (29) El slencio. vocales, 8 vegetales Pina 2, 8 | coonomatopeas. (Peruse: Meta 5 ‘Gancién: Egil. (23) Acompariamiento [4 Relacion imagen oe. 9 |e ilo. | (82) Control corporal. | To convencional. | y sonido, Los animales 40 |5:Habian os (G6) Notas Tenas y Pagina 32 animales. vacias en linea (37) Candi: (@) Aloste rt r 6 1 = juste imico (@0) Sonidos largos (32) Gralla no Otras culturas ees ee Sa ee 0) Lectura simbSI3| convencional ivinanza (2 Kdentifcacion de Pina o7 12 [@ aes Nou on anpa. 7 13. |eacancon: (45) Acompafamiento iamiento |) Medios de Meats 3 | Evmamut (44) Control corporal. | instrumental transport. transporte (7) Onomatopeyas iacion im Pégina 44 14 [orransportes. Peomce. 8" | ue) Copia el modelo. 8 15 | gece: (eo Movirietos (6 ,Dénde extarnan 2 Poaane: | a nsrumerios do EI medio fisico ‘estamos?|iinea y espacio. __| percusién. Dominé. Pagina 50 16. eterna (65) Sopa de (66) Clave, Elarco ins. intrumentos. 657 Clave uae (60) Acomparamiento. = 9 1701 oo een (68) Control corporal. | 61) Repasa (@2yEscribe notas. | (6) Relaciona Profesiones Instrumentos. i (69 mi, so, a simboios W oficios nm (68 Lectura rtmica: Series de 168) Slabas y figuras, [(691y 70) Construc- Pic 58 18 | Sraaienguas. freeride (67 Figures y notes | cen de Un instrumen- (68) Figuras y notas. to.Tema: estructura y contenido Este libro se divide en nueve temas y dieciocho unidades. Cada tema consta de una cancién con su acompafiamiento y ejercicios corporales. Asi mismo se proponen actividades que van introduciendo a los alumnos en el aprendizaje de la grafia musical (pentagrama, nombre y colocacién de las notas, etc.) (a be ee oc Otros contenidos e cD También se trabajan los instrumentos de percusién (made- ra, membrana y metal), la discriminaci6n de los sonidos del en- torno y la relaci6n entre imagen y sonido (musica culta). El libro también consta de actividades manipulativas y Iidicas como colorear, recortar y pegar. Die gst thay Muchas actividades tienen que hacerse escuchando una grabacién, ello se indica con el dibujo de unos auriculares en el numero de la actividad o colocados en la mascota cuando se trata de un bocadillo. Las mascotes I A lo largo del libro te acompafiaran tres mascotas que re- presentan una nota personalizada.2 i i ; i i 7 Hal sepatn jSc! jSe! aor—bw - dion. a can-tan cam-cie - Tw, ye yo ven-qeal co - be, yy tambien balan. ven-ge fen to» yo ven-qealce - be, B] ven-go muy conten - bo, C] Quie-ro que megn—re D] te can ime—bu-men - Yo [a]2 de» Cette Caja-chima. segpin ob orden an que los sonidos oparscen. on. fa4 34. Cuenta. lan Urano y spaces de elas epcicios tga aT 4Yo ya vengo al cole, @ Yo ya winge af cae PP opp af cle ‘enge ray colt, venge a aludion. Sc P Quan qe enn a canlan canclon, facan snsbusmantas6. Repara fo» ta’ Esoube 2b nombre de tos amstmumention +f coompana fa cancién can ext ules: WJ= 1101 eo7. Pana. arcubir lo» siqnay musicales reesitamos eb PENTAGRAMA {Cuénla linea» line el pantagrama? L] S&S Son eras? D) S&S a vucant? on harizontat? [—] cea onan? []= x {Out linea ve rotate on cada. pontagnoma? SSfala 7 cada, dade’ a — — 4. (Oub epacia dil pentagpamaB.Repara tar pelotan am das colorsSuana. alegre pandonsta @ Suna. alge pondonta, unalog tuna, qs an ob Penal de Belin fay» Nockabusna. @ Suara aloge pandanea, suone. alae nna, qt ba naclde ab Nits Din aeBa Repara lr ribmicaants fos Tb’ y to» Ta’ X11 ALSS B.Repoa la qrofia, lr ta lana nlicamenta clara fos inabumentas - | 8 Da- le dates ta zom-bom-bo ° da-b da-legh al - fon toca te - co high ra - beG.Repara la» nolan Oe oe A mon C) 4 — oon_ souow tonuaw noma Oo soma eo. “i, tin T Repose y amende 0 axribin natas mes Sine nomvacla ENESPACIOColored 0» ta QQ) x= | dl lad que te da 2b 3S | dttmewee |] Bones Hone clin 1 Conte -ra-dage a man. a@ fa devo onde | tos @ I colmadn i | TI yy food o— Bien cman | eee et AEs tan palabras que fllan. Ericka ta. cancer agLe Bem ye tye orn te i3. EL SILENCIO es un signsBotan cada caine dean so, npaa es ambos rumor. los abun gin tor vaya ecchanda‘ ee En fa nebodio. de onlace sala como a. furan un. pull: EL gulls @Nance up dinde vse rca on fa cata fo ie fads scichomon al gulls “a, oo. Boon boy un hones, o exci onal yin? (Dine conta pon bn nockas 2b gulls on, 04, of?Qh cmtnunin asa nce pg dena. obra a eenSan ce eae ey yee woes te B | [ree tem 2 Bd @ ® Jo Le | oe gue gue | ime Ee Soyaa Une con una las cada naa con ob cone fe pe compen:AY Ercucha ta cancuin ingore The arm yy desputs cinta: @ The formers in howe, The formers i Rouse, ELEL The formers i. bir hours QT former wants ai The, farmer wants a aif, ELEL The form wan «fe Traduccién BEL graye wth on vs con f . eigenen BBBate dan cn Conan pnb 1 ye a he os Ta’, Pander inlirynatan eb lima corm eA 2ee B. Renta 14 pga lao notar on los wnpacios que sty indica:a sou mtn se eoenyseey meee - essen commana cnn Soca6, Repsey pinta as nots ean modo al‘3. Monta el dominé. Recoray pags e7 DAL ala N24 TPE SS ¢=> ai | 51 \ co ol Ll?! ea y te ezando por abo:a 4 nica dnde estn clacades as nots ce letras, Sica nina pon Lys estan en espace pone ese gi ae rape alin, EEeene GOO omomoomm eee mS comoomoom om —‘5. Repass os sgnosy 1s al mma paca foe sg -' - ia Lt ——=5, ca complt none den rtureion Cosco i ‘ents casita de la lequierda: eo a ih)7 Coloreatestrncosy ta creda8. Lae en sro mia esas yoo seescucha la cael, Osspuis cae neciondo moviientos ‘come tocras lo nates: Soy. mnie : .Cogstila co ta wo. cinder. ae ‘De estos instruments, 20 Midd: A,B. E, lnded cara ei actos ( lines inept arate: Dy ere -_. | {==acy sso eben = esp nob us nae: Bei Bama SS soln lo, es) ee) eal | ey 6 coloca tas notas sogtin los nombres. Dibula una lena y otra vacia:Pepasa i cave ya nat, ecb ao de as nots, Dib na nota Bey. eras a ne vara ey eet eet es) ee) 8. Repasa a clave. Escribe as notae seg aus nombres, ‘uj ua ota Bea y ba aceQS 9. ovata pusain mia oon paras Also HTP? 11 repasay completa Ze TR. Repasa la clave y eaoribe la melodia. Aiende al novibre de las notas yalaongitud das ness:13. pasa a cave ls figuras, relena as figuras y col0c@ 8! nombre alas nota cooooooooR 14, nepasa ia clave y copia la melocia de ania:| pafTITURAPYo ya vengo al cole