Plano de Aula

DATA DE APLICAÇÃO: 17/05/2018 1º e 2º Horário

ESCOLA: Colégio Modelo Luiz Eduardo Magalhães
INTEGRANTES DA EQUIPE: Lucas Miranda Patrício
DISCIPLINA: Matemática
TURMA EM QUE O PLANO SERA APLICADO: 1° Ano B
DURAÇÃO: 100 Minutos
OBJETIVOS CONTEUDO METODOLOGIA CRONOGRAMA AVALIAÇÃO RECURSOS REFERÊNCIAS
Gerais: Conjunto dos Números  Exposição  10min de  Exercícios de  Quadro  Luiz
 Reconhecimento dos reais. dialogada. aula fixação. branco. Roberto
números que fazem  Desigualdade  Resolução de recordando  Participação  Pincel. Dante.
parte do conjunto dos entre números atividades as noções durante a  Livro Matemátic
números reais, reais. problema. sobre os explicação. didático. a Contexto
operações em conjuntos  Modulo ou valor conjuntos  Lista de  Lista de e
numéricos e absoluto de um dos exercícios para exercícios Aplicações
desigualdades. número real. números resolução em impressa. – 1º Ano
Específicos:  Distância entre naturais, casa. Matemátic
 Utilização no dia a dia dois pontos na inteiros, a – Ensino
das diferentes reta real racionas e Médio,
representações dos ordenada. irracionais. São Paulo
números; naturais,  40min – 3º
inteiros, racionais e reais. apresentaçã edição
 Capacidade de resolução o do 2017
de situações- problemas conteúdo. Editora
envolvendo números  50 min de Ática.
naturais, inteiros, exercícios
racionais e reais bem de fixação.
como o uso de
operações contendo
adição, subtração,
multiplicação, divisão,
potenciação e radiciação.
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DATA DE APLICAÇÃO: 18/05/2018 1º e 2º Horário

ESCOLA: Colégio Modelo Luiz Eduardo Magalhães
INTEGRANTES DA EQUIPE: Lucas Miranda Patrício
DISCIPLINA: Matemática
TURMA EM QUE O PLANO SERA APLICADO: 1º Ano B
DURAÇÃO: 100 Minutos
OBJETIVOS CONTEUDO METODOLOGIA CRONOGRAMA AVALIAÇÃO RECURSOS REFERÊNCIAS
Gerais: Conjunto dos Números  Exposição  15 min  Exercícios de  Quadro  Luiz Roberto
 Reconhecer o uso reais. dialogada. correção dos fixação. branco. Dante.
dos números reais  Situações-  Resolução de exercícios  Participação  Pincel. Matemática
nas grandezas e problema atividades proposto durante a  Livro Contexto e
medidas. envolvendo problema. para casa na explicação. didático. Aplicações –
Específicos: números reais, aula anterior.  Fita métrica. 1º Ano
grandezas e  35min de  Balança. Matemática –
 Reconhecer as medidas. aula  Lista de Ensino Médio,
relações entre as expositiva exercícios São Paulo – 3º
unidades com impresso. edição 2017
diferentes de resolução de Editora Ática.
exemplos.
medidas.
 20min
 Aplicação desses interação
conhecimentos entre os
em atividades do alunos e
seu cotidiano. manuseio da
fita métrica e
balança.
 30min de
exercícios de
fixação e
correção.
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DATA DE APLICAÇÃO: 17/05/2018 3º e 4º Horário

ESCOLA: Colégio Modelo Luiz Eduardo Magalhães
INTEGRANTES DA EQUIPE: Lucas Miranda Patrício
DISCIPLINA: Matemática
TURMA EM QUE O PLANO SERA APLICADO: 2° Ano B
DURAÇÃO: 100 Minutos
OBJETIVOS CONTEUDO METODOLOGIA CRONOGRAMA AVALIAÇÃO RECURSOS REFERÊNCIAS
Gerais: Funções  Exposição  30min de  Exercícios de  Quadro branco.  Luiz Roberto
 Compreender Trigonométricas. dialogada. aula fixação.  Pincel. Dante.
fenômenos comuns  Estudo da  Atividades expositiva.  Participação  Livro didático. Matemática
em nosso cotidiano. função do problema.  40min durante a  Compasso. Contexto e
Específicos: seno. Gráfico, resolução explicação.  Lista impressa Aplicações –
 Construir tabelas, periodicidade de de exercícios. 2º Ano
gráficos da função, e sinal da atividades Matemática –
identificar a imagem função seno. em grupo. Ensino Médio,
o período e os sinais.  30min São Paulo – 3º
correção edição 2017
das Editora Ática.
atividades
realizadas.
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DATA DE APLICAÇÃO: 18/05/2018 3º e 4º Horário

ESCOLA: Colégio Modelo Luiz Eduardo Magalhães
INTEGRANTES DA EQUIPE: Lucas Miranda Patrício
DISCIPLINA: Matemática
TURMA EM QUE O PLANO SERA APLICADO: 2° Ano B
DURAÇÃO: 100 Minutos
OBJETIVOS CONTEUDO METODOLOGIA CRONOGRAMA AVALIAÇÃO RECURSOS REFERÊNCIAS
Gerais: Funções  Exposição  30min de  Exercícios de  Quadro  Luiz Roberto
 Compreender Trigonométricas. dialogada. aula fixação branco. Dante.
fenômenos comuns  Estudo da  Atividades expositiva.  Participação  Pincel. Matemática
em nosso cotidiano função do problema.  40min durante a  Livro Contexto e
como o movimento cosseno. resolução explicação. didático. Aplicações –
das marés. Gráfico, sinal da de  Resolução dos  Lista de 2º Ano
Específicos: função cosseno atividades exercícios exercícios Matemática –
 Diferenciar a função e as senoides e em grupo. proposto. impresso. Ensino Médio,
seno e cosseno, os fenômenos  30min São Paulo – 3º
construção de periódicos. correção edição 2017
gráficos, tabelas, das Editora Ática.
reconhecerem os atividades
sinais de cada realizadas.
quadrante.
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DATA DE APLICAÇÃO: 17/05/2018 e 18/05/2018 5º Horário

ESCOLA: Colégio Modelo Luiz Eduardo Magalhães
INTEGRANTES DA EQUIPE: Lucas Miranda Patrício
DISCIPLINA: Matemática
TURMA EM QUE O PLANO SERA APLICADO: 3° Ano B
DURAÇÃO: 100 Minutos
OBJETIVOS CONTEUDO METODOLOGIA CRONOGRAMA AVALIAÇÃO RECURSOS REFERÊNCIAS
Gerais: Termos de uma  Exposição  30min  Exercícios de  Quadro  Luiz Roberto
 Identificar a pesquisa estatística dialogada. explicação. fixação. branco. Dante.
importância da  População e  Atividades  20min  Participação  Pincel. Matemática
estatística em nosso amostra. problema. resolução durante  Livro Contexto e
dia a dia.  Individuo ou de correção. didático. Aplicações – 3º
objetivo. exemplos. Ano Matemática
Específicos:  Variável  15min – Ensino Médio,
 Reconhecer o uso da  Frequência correção. São Paulo – 3º
estatística nas absoluta e  15min edição 2017
pesquisas eleitorais, relativa. exercício de Editora Ática.
consumo,  Tabela de fixação.
preferência de frequências.  20min
mercado. correção.