SÍLABO

I. INFORMACIÓN GENERAL

Programa : Maestría en Project Management IX

Curso : Presentaciones de Alto Impacto
Profesor : Mg. Roxana Tutaya
Fecha : 30 de Enero, 6, 13 y 20 de Febrero 2020
Horario : 18:30 - 22:30 horas.

II. INTRODUCCIÓN

La comunicación es un proceso de interrelación entre las personas. Ella está

sometida a temas, intereses, medios, formas, intenciones y por supuesto a
mensajes.

Al ser capaces de comunicarnos con libertad y expresar lo que sentimos o

pensamos, creemos - por lo general – que lo hacemos de manera clara,
contundente y transparente.

Sin embargo, la cantidad de problemas interpersonales que enfrentamos

diariamente en la vida personal o laboral, nos demuestra que la voluntad de
expresión no es suficiente si el otro no comprende lo que decimos o peor aún,
si no aceptamos que nuestro interlocutor es diferente a nosotros.

En ese sentido es fundamental comprender que la comunicación es transversal

a toda relación interpersonal, laboral, intelectual, política, afectiva o
empresarial.

El ejercicio de una buena comunicación interpersonal nos ayuda a manejar

mejor las ideas, nos hace mejores personas, nos convierte en líderes y ejemplo
para nuestro entorno.
II. OBJETIVO DEL CURSO

Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:

 Identificar las bases conceptuales de la comunicación interpersonal

 Reconocer el principio de la empatía y la escucha activa para una buena
comunicación
 Reconocer los recursos para una comunicación interpersonal efectiva
 Elaborar una estrategia de comunicación interpersonal

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el participante desarrolla la confianza necesaria para

manejar a una audiencia, y las herramientas que estimulan su participación,
y así como la posibilidad de proyectar una imagen dinámica, de seguridad y
confianza que le permita alcanzar determinados objetivos de comunicación.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Dejando emerger tu líder interior

Logro: Al finalizar la unidad, el participante es capaz de prepararse a través

del autoconocimiento y del reconocimiento de su interlocutor principal

Temario:
 Autoconocimiento
 Habilidades y cualidades del orador
- Persuasión
- Empatía
 El interlocutor y la escucha activa

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 Unidad 2: La presentación y su impacto

Logro: Al finalizar la unidad, el participante toma conciencia de las

herramientas personales que colaboran para proyectar tanto su imagen como
su mensaje.

Temario:
 Lenguaje no verbal
 Expresión Corporal : Postura, gestos. Manejo del espacio físico
 Paralenguaje : El impacto de la voz
 Componentes de la presentación

Unidad 3: La Presentación
Logro: Al finalizar la unidad, el participante tendrá el conocimiento de
diferentes herramientas para adecuar en su presentación.

Temario:
 Manejo del miedo
 Técnicas Narrativas : TED y Storytelling
 Planificando presentaciones de alto impacto:
o Meta/Propósito
o Audiencia
o Contenido
o Diseño/Formato
o Ayudas visuales
o Guión ( Exposición )

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 Unidad 4: Temas Especiales

Logro: Al finalizar el curso, el participante es capaz de preparar situaciones

de comunicación simples y complejas para asegurar el logro de sus objetivos.

Temario:
 Cómo manejar audiencias difíciles
 Manejo de preguntas
 Presentaciones imprevistas
 Evaluación Final

V. METODOLOGÍA

La metodología que se utilizara será:

Clases teóricas y ejercicios prácticos. Cada sesión contiene sus propios
ejercicios con el monitoreo del profesor.

VI. EVALUACIÓN

Presentación Inicial 20%

Participación 20%
Quiz 20%
Presentación Final 40%

Participación
La participación en clase invita al dialogo y al aprovechamiento de otras experiencias
que enriquecen los puntos tratados promoviendo un mayor análisis crítico. La
evaluación se realizará de acuerdo a las intervenciones de cada participante
considerando la calidad y pertinencia de las mismas.

Quiz

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Busca evaluar el conocimiento de los conocimientos adquirido en clase a través de
la teoría y los ejercicios prácticos.

Presentación Inicial y Final

Buscan la consolidación del proceso de aprendizaje desarrollado a lo largo del curso.
Para esta evaluación el alumno debe ser capaz de aplicar e integrar los
conocimientos, habilidades y estrategias desarrollados a lo largo del curso para su
presentación utilizando el aprendizaje de su presentación inicial en la presentación
final.

VII. BIBLIOGRAFÍA

BÁSICA

Material del curso: separatas, videos y ppt.

RECOMENDADA

1. Lazzati, Santiago (2008) El cambio en el comportamiento en el trabajo (La

comunicación pp. 139 a la 177) Ediciones Granica Argentina

2. De Manuel Dasí, Fernando (1999) Habilidades de comunicación para

directivos (El objetivo de la comunicación pp. 41 a la 61) Esic Editorial.
Madrid

3. Van der Hofstadt Carlos (2005) El libro de las habilidades de comunicación.

(Componentes de la habilidad social pp. 21 a la 40) Ediciones Díaz de
Santos España
4. Martin, Doris (1997) Qué es Inteligencia Emocional (Manejo de las
emociones pp. 69 a la 94) Edaf Madrid

5. Baró, Teresa (2014) Lenguaje no verbal (Hábitos de interacción pp. 27 a la

157) 4ta Edición Paidos Barcelona

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 6. Muñoz, Joaquín (2014) Sabiduría emocional y social (Principios para una
intervención social con emociones pp. 139 a la 148) Bosh Editor España

VIII. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA Y COMPLEMENTARIA

1. Álvarez Marañón, Gonzalo. El arte de presentar, Cómo planificar,

estructurar, diseñar y exponer presentaciones. Gestión 2000, Grupo
Planeta. Barcelona, 2011.

2. De Vega Luna, Alberto & De la Fuente, Eduardo. El Arte de la Presentación.

1ra. Ed. Presentaciones Artesanas. México, 2011.

3. Donovan, Jeremey. El Método Ted Para Hablar En Público. Ariel Empresa.

España, 2013.

4. Duarte, Nancy. Resonancia, Cómo presentar historias visuales que

transformen a tu audiencia. Gestión 2000, Grupo Planeta. Barcelona, 2012.

5. Guber, Peter. Storytelling para el éxito: Conecta, persuade y triunfa gracias

al poder oculto de las historias. Empresa Activa. 2011.

6. Reyero, Javier. Hablar para convencer. Prentice-Hall. España 2010.

7. Reynolds, Garr. Presentación zen: Ideas sencillas para el diseño de

presentaciones. Prentice-Hall. 2009.

8. Reynolds, Garr. The Naked Presenter: Delivering Powerful Presentations

With or Without Slides. New Riders. California. 2010.

IX. DATOS DEL PROFESOR

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Roxana Tutaya Zevallos
www.roxanatutaya.com
Doctoranda en Administración Estratégica de Empresas por Centrum PUCP, Magister
en Dirección de Marketing por Pacífico Business School, Coach Ejecutiva por el TEC de
Monterrey, Administradora de Empresas por San Ignacio Business School, posee
experiencia multisectorial como docente de Postgrado en Escuelas de Negocios de
nuestro país en cursos de Gestión del tiempo, Servicio al Cliente, Presentaciones de
Alto Impacto, Soft Skills, Marketing Personal y Etiqueta en Negocios.

 Gerente General de Mechoncitos, cadena de Peluqueías Infantiles (2006 –

Actualidad )
 Gerente fundadora Vip Dating Perú, MeetUp ( 2011 – Actualidad )
 Gerente de Marca , Cosapi Data
 Gerente de Producto, Laboratorios Tecnofarma