PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: DERECHO Ciclo Escolar: 2019-2

Asignatura: Hecho acto y sujetos de Derecho Semestre: Primer Bloque: 1

Nombre del Docente: Licenciada Rosa Elia Sigala García
Grupo: Hecho acto y sujetos de Derecho
Sesión: 1
UNIDAD 1: El concepto de Derecho
SESIÓN 1: Generalidades del Derecho
Competencias:
General: Reconocer la estructura del conocimiento jurídico, analizando sus orígenes, fundamentos y organización, para explicar la importancia de la
ciencia jurídica en la sociedad.
Específicas: Conceptualizar qué es el Derecho, a partir del análisis de las diversas perspectivas teóricas que lo sustentan, así como los elementos que
conforman la norma jurídica y sus ámbitos de validez, para identificar su relación con la sociedad y el Estado.

Propósito (s):
 Distinguir las diversas acepciones del Derecho.
 Distinguir los tipos y elementos de las normas y los ámbitos de validez de la norma jurídica.
 Poner en práctica lo aprendido en la sesión para identificar por una parte los elementos de las normas y sus ámbitos de validez, y por la
otra, señalando la relación entre el Derecho y la sociedad.

TEMAS Y NOMBRE Y NUMERO DE ACTIVIDAD, PROPÓSITO E ESTRATEGI ESTRATEGI MATERIAL DE INTENTOS EN FECHA
SUBTEMAS INDICACIONES DETALLADAS DE LA ACTIVIDAD AS DE AS APOYO Y/O PLATA FORMA DE
(CONTENID ENSEÑANZ DE RECURSOS ENTREG
O A APRENDIZA DIDÁCTICOS A
NUCLEAR) JE
 ACTIVIDAD 1 Proporcionar Realizar esta 1. García Máynez, E. 2 Debe
Sesión 1. En su origen, la palabra derecho proviene del vocablo latino directum, líneas de actividad (2002). Introducción al Recuerda que incluirse en
Generalidades que significa “no apartarse del buen camino, seguir el sendero señalado análisis sobre estudio del puedes hacer un la Actividad
del Derecho. los temas, Capacidad de Derecho. México: segundo envío de la integradora
por la ley, lo que se dirige o es bien dirigido” (Flores y Carvajal, 1986:50), ampliando su investigación Porrúa. Recuperado actividad integrador
1.1 Acepciones lo cual permite comprender parte de lo que hoy en día se comprende comprensión de: https://zoonpolitik a en la que debes de
del Derecho del mismo. No obstante, su definición es muy difícil de precisar, debido a y/o clarificando Capacidad de onmx.files.wordpress.c incluir esta actividad,
que no existe una que logre abarcar todo lo que encierra el Derecho en términos. abstracción, om/2014/08/introducc para ello deberás
la actualidad. Por ejemplo, mientras la corriente más extendida en análisis y ic3b3n-al-estudio-del- atender todos los
México consiste en la teoría pura del Derecho de Hans Kelsen, para Ofrecer síntesis. derecho-eduardo- comentarios
quien el sistema jurídico reposa en última instancia en una “norma sugerencias de garcc3ada-maynez.pdf que en el primer
estudio. Comprensión envió te haya
hipotética fundamental”, se aprecia con Bentham que toda norma es
lectora 2. Kelsen, H. señalado
elaborada por voluntades humanas. Solucionar (2009). Teoría pura del
PROPOSITO: problemas Derecho (4ª
Distinguir las diversas acepciones del Derecho presentados en ed.). Buenos Aires:
INSTRUCCIONES: el desarrollo de Eudeba. Recuperado
1. Lee en tu texto de apoyo los apartados “¿Qué es el Derecho?” las actividades. de: http://cvperu.type
y “Acepciones de la palabra Derecho”. pad.com/files/libro-
Aclarar errores
2. Consulta las siguientes fuentes bibliográficas: teoria-pura-del-
presentados en derecho-hans-
García Máynez, E. (2002). Introducción al estudio del Derecho. México: el producto a kelsen.pdf
Porrúa. Recuperado calificar en la
de: https://zoonpolitikonmx.files.wordpress.com/2014/08/introduccic3b actividad 3. Tamayo y Salmorán,
3n-al-estudio-del-derecho-eduardo-garcc3ada-maynez.pdf integradora. R. (1986). El Derecho y
Kelsen, H. (2009). Teoría pura del Derecho (4ª ed.). Buenos Aires: la ciencia del
Eudeba. Recuperado de: http://cvperu.typepad.com/files/libro-teoria- Derecho. México:
pura-del-derecho-hans-kelsen.pdf UNAM. Recuperado
Tamayo y Salmorán, R. (1986). El Derecho y la ciencia del de: https://es.scribd.co
Derecho. México: UNAM. Recuperado m/doc/222674006/Ta
mayo-Y-Salmoran-
de: https://es.scribd.com/doc/222674006/Tamayo-Y-Salmoran-Rolando-
Rolando-El-Derecho-Y-
El-Derecho-Y-La-Ciencia-Del-Derecho La-Ciencia-Del-Derecho
3. Compara las definiciones de Derecho que se realizan entre las fuentes
a partir de los distintos teóricos que la tratan, identificando los aspectos
que las distinguen. Se sugiere realizar un cuadro de doble entrada como
el que se muestra a continuación:
Teórico Teórico ………..
Definición
Caracterís
ticas de la
definición
 4. Señala ejemplos de las siguientes acepciones del Derecho:
 Derecho Positivo
 Derecho Natural
 Derecho Vigente
 Derecho Consuetudinario
Sesión 1. ACTIVIDAD 2. Proporcionar Realizar esta https://archivos.juridic 2 Debe
Generalidades Existen diversos tipos de normas. Una categoría genérica las divide en líneas de actividad as.unam.mx/www/bjv/l Recuerda que incluirse en
del Derecho. normas morales, sociales, religiosas y jurídicas. Si bien, en el estudio de análisis sobre ibros/7/3260/7.pdf puedes hacer un la Actividad
los temas, Capacidad de segundo envío de la integradora
Derecho se busca tratar las normas jurídicas, es necesario poder ampliando su
1.2 Las normas investigación https://archivos.juridic actividad integrador
y ámbitos de identificar los tipos que se conocen, así como sus características, para de comprensión as.unam.mx/www/bjv/l a en la que debes de
validez este modo distinguir el campo de acción que vas a abordar como y/o clarificando Capacidad de ibros/3/1000/11.pdf incluir esta actividad,
profesional del Derecho. Conocer con precisión los elementos de las términos. abstracción, para ello deberás
normas, al igual que los ámbitos de validez te permitirá, entre otras análisis y http://cesmdfa.tfja.gob atender todos los
cuestiones, identificar a qué juzgador o autoridad dirigirse en busca del Ofrecer síntesis. .mx/investigaciones/pd comentarios
respeto de determinados derechos cuando éstos son violados. sugerencias de f/r20_trabajo-5.pdf que en el primer
estudio. Comprensión envió te haya
PROPOSITO:
lectora señalado
Distinguir los tipos y elementos de las normas y los ámbitos de validez Solucionar
de la norma jurídica. problemas
INSTRUCIONES: presentados en
1. Concluye la lectura del texto de apoyo. el desarrollo de
2. Explica la diferencia entre las normas morales, sociales, religiosas y las actividades.
jurídicas.
Aclarar errores
3. Plantea ejemplos sobre las mismas en un cuadro.
presentados en
4. En cuanto a las normas jurídicas, señala dos leyes por materia que el producto a
incentiven y prohíban respectivamente determinadas conductas, calificar en la
identificando además sus elementos según la siguiente tabla: actividad
Materia Hipótesis Sanción Coer Coac Nor integradora.
ción ción ma
Derecho
Civil
Derecho
Penal
Derecho
Mercantil

Derecho
Laboral
5. Selecciona dos materias del Derecho.
6. De éstas, indica la aplicación de los ámbitos de validez a partir de
ejemplos.
Sesión 1. ACTIVIDAD INTEGRADORA Proporcionar Realizar esta http://www.poder 2 Fecha de
Generalidades Después del análisis del Derecho y la norma, es momento de poner en líneas de actividad Recuerda que entrega
judicial-
del Derecho práctica estos conocimientos en la identificación, por una parte, de los análisis sobre puedes hacer un del 11 al
los temas, Capacidad de gto.gob.mx/pdfs/if segundo envío de la
elementos de las normas y sus ámbitos de validez, y por la otra, 16 de julio
1.3 ampliando su investigación sp_conceptosjurid actividad integrador
Las normas y el señalando la relación entre el Derecho y la sociedad. comprensión a en la que debes de de 2019
icosfundamentale
Derecho PROPOSITO y/o Capacidad de incluir esta actividad,
Poner en práctica lo aprendido en la sesión para identificar por una clarificando
s-1.pdf No se
abstracción, para ello deberás
parte los elementos de las normas y sus ámbitos de validez, y por la otra, términos. análisis y atender todos los aceptaran
señalando la relación entre el Derecho y la sociedad. síntesis. comentarios trabajos
INSTRUCCIONES Ofrecer que en el primer fuera de
sugerencias de Comprensión envió te haya
1. Espera el artículo que te proporcionará tu docente en línea. las fechas
estudio. lectora señalado
2. Identifica de éste los siguientes puntos: de entrega
 Código al que pertenece. Solucionar
 Elementos de la norma. problemas
 Ámbitos de validez. presentados
3. En el mismo documento señala las diversas definiciones que en el
desarrollo de
estudiaste sobre el Derecho en general, integrando el cuadro elaborado
las actividades.
en la primera actividad.
4. Señala los ejemplos de las acepciones del Derecho tratadas en la Aclarar errores
sesión. presentados
5. Responde la siguiente pregunta: ¿Cuál es la relación entre el Derecho en el producto
y la sociedad? a calificar en la
6. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: actividad
integradora.
M1_U1_S1_XXYZ, sustituyendo las XX por las dos primeras letras de tu
primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno.
7. Adjunta tu archivo en la sección Tarea.
8. Espera la retroalimentación tu docente en línea.
Aspectos de forma
 Coloca una portada con los datos de identificación.
El cuerpo del texto será en Arial 11, interlineado de 1.5.
 Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas.
 Presenta las ideas de forma sintética y precisa.
 Señala las fuentes de consulta retomadas en caso de haber usado
información diferente al texto de apoyo
 Criterios de evaluación
Estructura del trabajo
(Portada, introducción, desarrollo, conclusión y 10%
referencias APA) así como entrega en la fecha
señalada
Reconocimiento de los aspectos solicitados en la A través del artículo proporcionado identifica el 30%
integradora
código al que pertenece, los elementos de la
norma y los ámbitos de validez.
Identificación de definiciones de Derecho Identifica las diferentes definiciones de Derecho y 25%
sus características.
Presenta ejemplos correctos sobre las diferentes 15%
Ejemplos de acepciones del Derecho
acepciones del Derecho
Análisis de la relación entre Derecho y sociedad Responde de manera profunda sobre cuál es la 10%
relación entre el Derecho y la sociedad,
demostrando un análisis y comprensión del tema
Total obtenido 100%

Horas sugeridas de teoría: 13 Horas sugeridas de práctica: 5 Horas totales requeridas para el cumplimiento de
las competencias:18

Fuentes de Referencia:
 .Bernal Gómez, B. (2010). Historia del Derecho. México: IIJ-UNAM.
 Bernal Moreno, J. K (2005). La idea de justicia. Revista del Posgrado de Derecho de la UNAM, 1, (1), 168.
 Cárdenas Graciíia, J. (2009). Introducción al estudio del Derecho. México: UNAM
 De Silva Gutiérrez, G. (2009). La norma válida. Análisis sobre la validez de las normas jurídicas. Revista de la Facultad de Derecho de México.
Número 252, julio-diciembre, páginas 117-132. Recuperado de
http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/facdermx/cont/252/art/art9.pdf
 De Pina Vara, R. (1999). Derecho natural. Diccionario de Derecho. México: Porrúa.
 De Pina Vara, R. (1999). Norma jurídica. Diccionario de Derecho. México: Porrúa.
 De Silva Gutiérrez, G. (2009, julio-diciembre). La norma válida. Análisis sobre la validez de las normas jurídicas. Revista de la Facultad de
Derecho de México, (252), 117-132. Recuperado de http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/facdermx/cont/252/art/art9.pdf
 Flores Gomes González, F. y Carvajal Moreno, G. (1986). Nociones de Derecho Positivo Mexicano (25ª ed.). México: Porrúa.
 García Máynez, E. (2002). Introducción al estudio del Derecho (53ª ed.). México: Porrúa.
 Kelsen, Hans. (2009). Teoría pura del Derecho. (4ª ed.). Buenos Aires: Eudeba. Recuperado de: http://cvperu.typepad.com/files/libro-teoria-
pura-del-derecho-hans-kelsen.pdf
 De Pina Vara, R. (1999). Norma jurídica. Diccionario de Derecho. México: Porrúa Preciado Hernández, R. (1984). Lecciones de filosofía del
derecho. (2ª ed.). México: UNAM.
 Rojina Villegas, R. (1976). Compendio de Derecho Civil. Tomo I. México: Porrúa.
 Tamayo y Salmorán, R. (1986). El derecho y la ciencia del derecho. (Introducción a la ciencia jurídica). México: UNAM. Recuperado de:
https://es.scribd.com/doc/222674006/Tamayo-YSalmoran-Rolando-El-Derecho-Y-La-Ciencia-Del-Derecho
 Villoro Toranzo, M. (1978, septiembre-diciembre). La norma jurídica y sus caracteres. Revista de la Facultad de Derecho, Tomo XXVIII,
septiembre-diciembre , Número( 111), p. 857-874., Recuperado de
http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/facdermx/cont/111/dtr/dtr9.pdf
 Villoro Toranzo, M. (2012). Introducción al estudio del Derecho (21ª ed.). México: Porrúa.
 Bernal Gómez, B. (2010). Historia del Derecho. México: IIJ-UNAM.
 Bernal Moreno, J. K (2005). La idea de justicia. Revista del Posgrado de Derecho de la UNAM, 1, (1), 168.
 Cámara de Diputados (2015). Procedimiento legislativo. Recuperado de http://www.diputados.gob.mx/bibliot/publica/prosparl/iproce.htm
 Cárdenas Gracia, J. (2009). Introducción al estudio del Derecho. México: UNAM.
 De Pina Vara, R. (1999). Derecho natural. Diccionario de Derecho. México: Porrúa.
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 De Silva Gutiérrez, G. (2009). La norma válida. Análisis sobre la validez de las normas jurídicas. Revista de la Facultad de Derecho de México.
Número 252, julio-diciembre, páginas 117-132. Recuperado de
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Derecho de México, (252), 117-132. Recuperado de http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/facdermx/cont/252/art/art9.pdf
 Flores Gomes González, F. y Carvajal Moreno, G. (1986). Nociones de Derecho Positivo Mexicano (25ª ed.). México: Porrúa.
 García Máynez, E. (2002). Introducción al estudio del Derecho (53ª ed.). México: Porrúa.
 Kelsen, Hans. (2009). Teoría pura del Derecho. (4ª ed.). Buenos Aires: Eudeba. Recuperado de: http://cvperu.typepad.com/files/libro-teoria-
pura-del-derecho-hans-kelsen.pdf
 Preciado Hernández, R. (1984). Lecciones de filosofía del derecho. (2ª ed.). México: UNAM.
 Rojina Villegas, R. (1976). Compendio de Derecho Civil. Tomo I. México: Porrúa.
 Tamayo y Salmorán, R. (1986). El derecho y la ciencia del derecho. (Introducción a la ciencia jurídica). México: UNAM. Recuperado de:
https://es.scribd.com/doc/222674006/Tamayo-YSalmoran-Rolando-El-Derecho-Y-La-Ciencia-Del-Derecho
 Villoro Toranzo, M. (1978, septiembre-diciembre). La norma jurídica y sus caracteres. Revista de la Facultad de Derecho, Tomo XXVIII,
septiembre-diciembre , Número( 111), p. 857-874., Recuperado de
http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/facdermx/cont/111/dtr/dtr9.pdf
 Villoro Toranzo, M. (2012). Introducción al estudio del Derecho (21ª ed.). México: Porrúa.

LEGISLACIÓN

 Código Civil Federal.

 Código de Procedimientos Civiles.
 Código Penal Federal.
 Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
 Ley de Amparo.
 Ley Federal de Protección al Consumidor
 Ley Federal del Trabajo.

RUBRICA DE EVALUACIÓN
Módulo 1. Hecho, acto y sujetos de derecho
Unidad 1. El concepto de Derecho Sesión 1. Generalidades del Derecho
Rúbrica de evaluación: Actividad integradora. Las normas y el Derecho
Licenciada Rosa Elia Sigala García
 INDICADORES
CRITERIOS
Muy bien Bien Regular Necesitas mejorar
A través del artículo A través del artículo
A través del artículo proporcionado identifica el código Menciona un código, los
proporcionado identifica el
Reconocimiento proporcionado identifica el al que pertenece, los elementos elementos de la norma y los
código al que pertenece, los
de los aspectos código al que pertenece, los de la norma y los ámbitos de ámbitos de validez, pero éstos
elementos de la norma y los
solicitados elementos de la norma y los validez; sin embargo, presenta no corresponden al artículo
ámbitos de validez, pero
ámbitos de validez. varios errores. proporcionado.
presenta algún error.
Puntaje 17 13 9 5
Identifica las diferentes Identifica las diferentes Presenta solamente una
Identificación de Identifica las diferentes
definiciones de Derecho y sus definiciones de Derecho y sus definición de Derecho lo cual
definiciones de definiciones de Derecho y sus
características, pero presenta características; sin embargo, refleja falta de comprensión del
Derecho características.
algún error. presenta varios errores. tema.
Puntaje 17 13 9 5
Presenta ejemplos correctos Presenta ejemplos correctos
Ejemplos de Presenta ejemplos correctos Los ejemplos presentados no
sobre las diferentes acepciones sobre las diferentes acepciones
acepciones del sobre las diferentes acepciones corresponde a las acepciones
del Derecho, aunque presenta del Derecho, pero presenta varios
Derecho del Derecho. del Derecho.
algún error. errores.
Puntaje 17 13 9 5

Responde de manera profunda
Análisis de la
sobre cuál es la relación entre el
relación entre
Derecho y la sociedad,
Derecho y
demostrando un análisis y
sociedad
comprensión del tema.
Como respuesta presenta ideas
aisladas, lo cual no da cuenta de
Responde sobre cuál es la
Responde brevemente sobre cuál un análisis sobre la relación
relación entre el Derecho y la
es la relación entre el Derecho y entre el Derecho y la sociedad,
sociedad, demostrando un
la sociedad, lo cual refleja poca reflejando la falta de
análisis y comprensión del tema,
comprensión del tema. comprensión del tema.
pero presenta algún error.

Puntaje 17 13 9 5

La presentación de las ideas es

organizada, coherente y se Las ideas son aisladas y los
Las ideas se encuentran Las ideas son aisladas, aunque el
Organización de pueden seguir con facilidad. La temas se encuentran
organizadas por tema, pero se contenido por tema se presenta
la información información tiene continuidad desarticulados. Se necesita leer
dificulta su seguimiento. de forma organizada.
entre temas. más de una vez el documento.

Puntaje 11 8 5 2
Emite la información de forma
clara, coherente y con buena Emite la información de forma Emite la información completa,
Elementos Emite la información incompleta
ortografía. El documento clara y, aunque presenta pocos aunque en estructura diferente a
propios del y con varios errores ortográficos
cumple con el nombre y la errores de ortografía y redacción, la solicitada. Presenta varios
documento y de sintaxis.
estructura solicitados. cumple con lo solicitado. errores ortográficos y de sintaxis.

Puntaje 10 7 4 1
 Presenta las fuentes de consulta Presenta las fuentes de consulta
Presenta las fuentes de consulta
Utilización del Presenta las fuentes de consulta que retomó y coloca las que retomó y coloca las
que retomó pero coloca las
formato APA que retomó y coloca las referencias en formato APA; sin referencias en formato APA; sin
referencias en un formato
para referencias referencias en formato APA. embargo, presenta un error. embargo, presenta varios errores.
diferente al APA.

La presentación de las ideas es

organizada, coherente y se
pueden seguir con facilidad. La
Organización de
información tiene continuidad
la información
entre temas.
Las ideas se encuentran
organizadas por tema, pero se
dificulta su seguimiento.
Las ideas son aisladas y los
Las ideas son aisladas, aunque el
temas se encuentran
contenido por tema se presenta
desarticulados. Se necesita leer
de forma organizada.
más de una vez el documento.

Puntaje 11 8 5 2

Escala de valoración
100 Muy bien
75 Bien
50 Regular
25 Necesitas mejorar
Puntaje 11 8 5 2
Emite la información de forma
clara, coherente y con buena Emite la información de forma Emite la información completa,
Elementos ortografía. El documento Emite la información incompleta
clara y, aunque presenta pocos aunque en estructura diferente a
propios del cumple con el nombre y la y con varios errores ortográficos
errores de ortografía y redacción, la solicitada. Presenta varios
documento estructura solicitados. y de sintaxis.
cumple con lo solicitado. errores ortográficos y de sintaxis.

Puntaje 10 7 4 1
Presenta las fuentes de consulta Presenta las fuentes de consulta
que retomó y coloca las que retomó y coloca las Presenta las fuentes de consulta
Utilización del Presenta las fuentes de consulta
referencias en formato APA; sin referencias en formato APA; sin que retomó pero coloca las
formato APA que retomó y coloca las
embargo, presenta un error. embargo, presenta varios errores. referencias en un formato
para referencias referencias en formato APA.
diferente al APA.

Puntaje 11 8 5 2