“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar.

El Caudillo del Sur”

INFORME DE EVALUACIÓN DEL CONTEXTO ESCOLAR Y SOCIOFAMILIAR

Nombre de la Escuela: CCT:

USAER: CCT:
Domicilio: Teléfono:
Localidad: Municipio:
Estadística docentes: Docentes de grupo: Equipo de apoyo:
Educación Física: Educación Artística: Educación para la salud:
Estadística alumnos: Hombres: Mujeres: Total:
Población en riesgo: Hombres: Mujeres: Total:

ESTADÍSTICA DE POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE RIESGO

TIPO DE DISCAPACIDAD NÚMERO

Ceguera
Baja Visión
Sordera
Hipoacusia
Sordoceguera
Discapacidad motriz
Discapacidad intelectual
Discapacidad psicosocial
Trastorno del espectro autista
Discapacidad múltiple
Dificultad severa de conducta
Dificultad severa de comunicación
Dificultad severa de aprendizaje
Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad
Aptitudes sobresalientes
Otras condiciones
TOTAL

INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS CONTEXTO ESCOLAR:

FACTORES QUE FAVORECEN
Fortalezas

BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN

Se obtienen al interpretar la información del diagnóstico inicial y se redactan en función de algún documento normativo o que fundamente las BAP´s:
Actitudinales
Pedagógicas
De organización

DETERMINACIÓN DE LAS NECESIDADES DE APOYO

Redactarlas en función de las estrategias de apoyo que se requiere implementar en: La escuela, las aulas, la población objetivo, las familias de la
población objetivo.
 “2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El Caudillo del Sur”

INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS CONTEXTO SOCIOFAMILIAR:

FACTORES QUE FAVORECEN
Fortalezas

BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN

Se obtienen al interpretar la información del diagnóstico inicial y se redactan en función de algún documento normativo o que fundamente las BAP´s:
Actitudinales
Pedagógicas
De organización

DETERMINACIÓN DE LAS NECESIDADES DE APOYO

Redactarlas en función de las estrategias de apoyo que se requiere implementar en: La escuela, las aulas, la población objetivo, las familias de la
población objetivo.

Fecha de elaboración: __ de septiembre de 2020.

Nombre y firma de participantes:

Maestra de Apoyo. Maestra de Comunicación. Psicóloga.

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Profra. Profra. Psic.

Trabajadora Social Docente de Grupo

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TS Profr.

Vo. Bo. Vo. Bo.

Director Escolar Directora de la USAER No. 73

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Profr. Dra.