4/3/2020 SEMINARIO: Aprendizaje Basado en Proyectos – REPSI | Fundación – OTEC – ATE

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SEMINARIO: Aprendizaje
Basado en Proyectos
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FUNDAMENTACION:

Los desafíos que hoy enfrentamos como sociedad, exigen pensar en la educación de
una manera diferente e innovadora de manera tal que permita centrar el aprendizaje
en el alumnado para que desarrollen estrategias de gestión del conocimiento y que
promueva experiencias de aprendizaje signi cativas e inclusivas.

En ese sentido, el Aprendizaje basado en Proyectos (ABP) se constituye como un

importante referente de estrategia didáctica actual que ayuda a los docentes a
acercar la realidad a nuestros alumnos para que la analicen y la utilicen como
herramienta de aprendizaje, intervengan en ella y se comprometan, fomentando el
trabajo cooperativo que les permita implicarse de forma activa en su proceso de
enseñanza

De esta manera podemos atender a los intereses de nuestros estudiantes, explorar

nuevos modos de entender el aprendizaje y promover el desarrollo de actitudes y
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habilidades que conformaran la personalidad

Inicio de cada estudiante.
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Este curso de Aprendizaje Basado en Proyectos ofrece una formación especializada
en la materia que tiene como propósito aportar a los conocimientos necesarios para
adquirir una serie de habilidades y competencias que son muy importantes en el
entorno profesional del docente actual.

DESTINATARIOS:

Educadores de Párvulos, Docentes de Enseñanza Básica y Enseñanza Media,

Psicopedagogos(as), Educadores Diferenciales, Jefes de UTP, Coordinadores de
Ciclo, Directores de Establecimientos Educacionales, equipos PIE y profesionales
a nes a la educación.

OBJETIVO GENERAL:

Analizar las principales características del aprendizaje basado en proyectos y sus

aplicaciones en el ámbito educativo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Conocer los elementos básicos del Aprendizaje Basado en Proyectos

Determinar los pasos a seguir para el desarrollo de habilidades y estrategias de
aprendizaje en el alumnado mediante la aplicación del Aprendizaje Basado en
Proyectos
Diseñar una propuesta y plani cación de un proyecto de aprendizaje desde su
propio contexto educativo.
CONTENIDOS:

¿Qué entendemos por el Aprendizaje Basado en Proyectos? : Ideas previas,

fundamentos de la metodología y bene cios para el aprendizaje de los estudiantes.
¿Cuáles son los pasos / fases para implementar el Aprendizaje Basado en
Proyectos?:
Punto de partida. La lluvia de ideas o Brain Storm

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Programación consensuada: propósitos,

Inicio producto, contenidos,
Nosotros secuenciación,
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temporalización, evaluación.
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¿Cómo integrar todas las áreas de aprendizaje en el proyecto?:
Plani cación didáctica, Transversalidad, qué y cómo evaluar.
METODOLOGIA:

En cuanto a la metodología de este curso, se trata de una propuesta activa y basada

en la idea de aprender haciendo a lo largo del itinerario de aprendizaje a través del
desarrollo de los contenidos con talleres de aplicación.

RELATORA A CARGO:

Edith Pemjean C: Profesora de Educación Diferencial con Mención en Di cultades

Especí cas del Aprendizaje, Magíster en Educación con Mención en Currículo,
Formación en Programa de Enriquecimiento Instrumental de R. Feuerstein,
Diplomado en Calidad de la Educación Básica, Organización de Estados
Americanos/ Instituto de Estudios para las Américas. Perfeccionamiento virtual
“Habilidades y competencias a través del coaching personal”/ Universidad de
Cantabria, Perfeccionamiento virtual en “Pedagogía Hospitalaria” / Universidad de
Navarra. Secretaria General y Miembro Activo Fundación Iberoamericana para la
Excelencia Educativa.

INCLUYE:

Material impreso. Talleres

Certi cación
Bolso, Croquera, Lápiz para apuntes
Coffee Break
VALOR:

Valor General: $ 35.000

Fecha y Horario: Sábado 21 de Marzo de 9:00 a 13:30 hrs.

Lugar: Auditorium Universidad Mayor, Manuel Montt 367, Providencia, Santiago.

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