Docente: Curso: 3° BÁSICO Nombre y número de la unidad: Horas de la

VERONICA MORAGA unidad:

Uso de herramientas de software de presentación
PEZOA para comunicar ideas 12 horas

Objetivos Situaciones de Instrumento de Situaciones de Instrumento de Ponderación

de aprendizaje evaluación evaluación evaluación evaluación de
formativa sumativa Evaluación
sumativa
OA 05 Usar software de 1Diagnóstico: Ejercitar 1Lista de cotejo Evaluación rubrica 30%
presentación para organizar las funciones como autentica: trabajo
y comunicar ideas para insertar forma y editar
diferentes propósitos. imágenes. Utilizar un practico ,crean
procesador de texto para presentaciones
escribir y guardar insertando
información.
2-Evaluacion escrita:
imágenes , diseño ,
copian en Word un 2-registro de textos y guardan
texto, usando diferentes observación presentación
colores y formas
3-Evaluacion
autentica insertan
imágenes a textos y 3.Escala de
presentaciones apreciación
4.autoevaluacion
Usar procesador de textos 1Diagnostico:abrir 1Lista de cotejo Evaluación oral: 30%
para crear, editar, dar
Word e identificar exposición de l uso de Lista de cotejo
formato y guardar barra de herramientas en
información. elementos de la word
barra de
herramientas.
2-Evaluacion 2. escala de

COORDINACIÓN ACADÉMICA
 autentica: modifican apreciación
texto digital
usando cortar,
seleccionar, y pegar
3Evaluación 3. lista de
autentica. Insertan cotejo
formas y tb
imágenes en
distintos
documentos
OA 07Usar internet y 1evaluacion oral:. 1Registro de REPRESENTACIONES
GRÁFICAS DE LOS
rubrica 30%
buscadores para localizar,
extraer y almacenar
Identifican observación APRENDIZAJES: crean

información, considerando la buscadores

afiche sobre los
buscadores de internet
seguridad de la fuente. nombrándolos mas usados
2-evaluacion 2.lista de cotejo
escrita: buscan
información usando
un buscador en
internet

3. autoevaluación: 3. Escala de 10%

apreciación

COORDINACIÓN ACADÉMICA