ORDEN RELIGIOSA DE LAS ESCUELAS PÍAS – PROVINCIA NAZARET

CED CALASANZ
Cooperadores de grandes sueños
DEPARTAMENTO DE DESARROLLO HUMANO
Taller de Sexualidad

GUÍA 1 GRADO: Decimo FECHA:

TEMA: Porque me quiero me informo.
INDICADOR: La Sexualidad

Tiempo Actividad Descripción de la actividad Recursos

No
Previo Conformación de los grupos Ninguno
Aplica.
2 Min. Bienvenida Organizar los grupos de trabajo. Ninguno
Primer Momento: Ya conformados los equipos y sin hablar, los
integrantes hacen un collage, pegando en una cartulina u hoja
de papel grande los recortes de revistas que expresen lo que
para ellos significan los conceptos de Sexualidad, sexo y
género.

Indicación: Esta actividad se debe llevar a cabo en silencio; si

alguien considera que algún recorte significa para él
sexualidad, sexo o género, lo recorta y lo pega, o le pide a un
compañero que lo haga, a través de señas. Revistas
Papel Periódico
30 Min. Desarrollo Segundo Momento: Cuando hayan transcurrido los 20 min. Colores
destinados a esta actividad, el o la docente indica a los Colbon
miembros de cada equipo que peguen su collage en un lugar Etc.
visible del salón.

Tercer Momento: cada integrante del grupo explicara las

razones por las cuales escogieron esos recortes, así como cuál
es la relación que tienen con los conceptos analizados.

Nota: Los líderes de los grupos tomaran apunte de cada una de

los conceptos relacionados. Esto se utilizara para la siguiente
sesión.
Entrevistar a tres adultos mayores, tres adultos, tres
Actividad
10 Min. adolescentes y tres niños. Sobre que es la sexualidad para Libre.
Anclaje
cada uno de ellos. Grabar las entrevistas. (Individualmente)

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Taller de Sexualidad

GUÍA 2 GRADO: Decimo FECHA:

TEMA: Porque me quiero me informo.
INDICADOR: La Sexualidad

Tiempo Actividad Descripción de la actividad Recursos

Entrevistar a tres adultos mayores, tres adultos, tres
No
Previo adolescentes y tres niños. Sobre que es la sexualidad para cada Grabadora
Aplica.
uno de ellos. Grabar las entrevistas. (Individualmente)
Conformar grupos de trabajo de a cinco personas, estos serán
2 Min. Bienvenida Ninguno
los grupos de trabajo durante los talleres de sexualidad.
Primer Momento: Al interior de los grupos socializaran los
audios de las entrevistas realizadas, escogerán por cada etapa
Audios
30 Min. Desarrollo de desarrollo Infancia, adolescencia, edad adulta, adulto mayor,
Celular
tres respuestas que consideren son las más acertadas para
definir el concepto de sexualidad.
Segundo Momento: Realizar una cartelera donde se plasmen
las convergencias y divergencias de lo que se considerar es la Lectura 1
sexualidad en las diferentes etapas. Papel Craf
Desarrollo
Tercer Momento: El docente entregara la Lectura la sexualidad Marcadores
30 Min. Segunda
en las etapas de desarrollo. (Lectura) Plumones
Sesión
Cuarto momento: Los estudiantes realizaran la exposición de los Reglar
carteles, y paralelamente irán identificando cuáles son esas Mircropuntas
respuestas erróneas, inconclusas y correctas.
Se otorgara a cada grupo una etapa de desarrollo.
Cada grupo según su etapa de desarrollo realizara un poster
informativo sobre el buen uso de la sexualidad en dicha etapa.
Actividad
10 Min. Los poster serán entregados al docente quien los entregara al Libre.
Anclaje
departamento de desarrollo humano, para ser evaluados, los
más claros, concisos y bien informados serán digitalizados y
expuestos en las diferentes redes del colegio.

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GUÍA 3 GRADO: Noveno FECHA:

TEMA: Porque me quiero me informo.
INDICADOR: Cuido mi cuerpo

Tiempo Actividad Descripción de la actividad Recursos

No
Previo Poster de sexualidad Ninguno
Aplica.
Según lo que se presentaron las sesiones anteriores y
teniendo claridad en la etapa de desarrollo en la que nos
2 Min. Bienvenida Ninguno
encontramos, cuales consideran ustedes deben ser los
cuidados que se deben tener con el cuerpo.
Primer momento: Conformación de los grupos.
Segundo momento: Entrega de situaciones y lectura
según corresponda.
Tercer momento: Socialización al interior de los grupos y
40 Min. Desarrollo resolución de preguntas. Lectura 2
Cuarto momento: preparación presentación sociodrama
acorde a la situación, con dos posibles desenlaces, uno
en que se muestre que sucede si no se cuida el cuerpo y
otro en el que sucede si se cuida el cuerpo.
Quinto momento: presentación por grupos de la
dramatización.
Desarrollo
40 Min. Segunda Nota: Paralelamente el docente ira orientando sobre la Ninguno
sesión. importancia del cuerpo como herramienta de
comunicación social, no solo sexual si no de
interconectividad con los otros.
Por grupos; Realizar un video clip en el que se
Actividad entrevistaran varias personas de 15 a 20 personas, a las
10 Min. Filmadora.
Anclaje que se les debe pregunta, ¿para qué ser padres? Este
debe presentarse en memoria.

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GUÍA 4 GRADO: Noveno FECHA:

TEMA: Porque me quiero me informo.
INDICADOR: Embarazo. ¿Para qué ser padres?

Tiempo Actividad Descripción de la actividad Recursos

Video Clip. Estos serán recogidos por el docente, se
No entregaran en medio magnético, memoria, el docente los
Previo Cd.
Aplica. entregara al departamento de desarrollo humano quien lo
visualizara. (estos serán utilizados más adelante)
Grabadora
2 Min. Bienvenida El oficio de ser mama. Canción.
Audio
Primer momento: Análisis del título de la canción.
Segundo momento: en grupos realizar analizar y dar
respuesta a la pregunta ¿para qué ser padres?
Tercer momento: Teniendo de precedente la respuesta a
la pregunta, análisis el comercial de la marca de pañales y
responder Video Beam
30 Min. Desarrollo
1. Que mensaje nos deja el comercial, Video
2. Como ese mensaje impacta la comunidad
preadolescente y adolecente.
3. ¿en qué momento se debe ser padres

Cuarto Momento: La Historia de Santiago, el embarazo

visto desde una mirada masculina. Para este momento se
Desarrollo conformaran los grupos, se le explicara a cada grupo que
Historia de
40 Min. Segunda la historia de Santiago está contenida en tres partes, y a
Santiago
Sesión. medida que van terminando cada parte el docente entrega
la siguiente, de cada parte deberán subrayar o resaltar las
palabras o frases que más han llamado su atención.
Actividad Realizar por grupos, una campaña preventiva de
10 Min. Libre
Anclaje embarazo no deseados para la sección pre- universitaria.
Asesoría campaña prevención de embarazo no deseado,
Desarrollo
este espacio el docente revisara y realizara las
40 Min. Tercera Ninguno
respectivas correcciones de la campaña para ser
Sesión.
entregada la siguiente sesión.

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GUÍA 5 GRADO: Noveno FECHA:

TEMA: Porque me quiero me informo.
INDICADOR: Métodos anticonceptivos.

Tiempo Actividad Descripción de la actividad Recursos

El docente recibirá las campañas de prevención de
5 Min. Previo Ninguno
embarazo no deseado.
Audiovisuales
2 Min. Bienvenida Video sobre métodos anticonceptivos
Video Beam
Primer momento: Conformación de los grupos.
15 Min. Desarrollo Lectura 3
Segundo momento: Lectura métodos anticonceptivos.
Tercer momento: Planificación de la presentación del
método anticonceptivo que le allá correspondido al grupo.
Para este momento el docente indicara a cada grupo que
método de planificación le corresponde, deberán
informarse más allá de la lectura que se les ha entregado,
en la medida de las posibilidades trataran de conseguir el
Actividad
10 Min. método de planificación y deberán crear una estrategia Libre.
Anclaje
creativa de presentarles a los compañeros de clase el
método de planificación.
Nota: Docentes los estudiantes posteriormente deberán
presentar esta información a sus compañeros de grado
octavo y noveno, por lo tanto debemos incentivar a unas
actividades creativas y llamativas.
Para la próxima sesión cada estudiante deberá traer una
5 Min. Cierre Libre.
imagen propia que permita visualizar cual es el sentido de

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tener una pareja.

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GUÍA 6 GRADO: Noveno FECHA:

TEMA: Porque me quiero me informo.
INDICADOR: Sentido de pareja.

Tiempo Actividad Descripción de la actividad Recursos

No
Previo Imágenes Sentido de Pareja Ninguno
Aplica.
Cada estudiante pasara a pegar su dibujo en la cartelera
2 Min. Bienvenida sentido de pareja, y lo describirá en una sola palabra que Papel Craf.
el docente ira escribiendo en el tablero.
Primer momento: Desarrollo que es una pareja saludable
y toxica.
Segundo momento: Conformación de los grupos y
30 Min. Desarrollo Guía
socialización de las respuestas de las guías.
Tercer momento: Socialización del curso, para esto cada
grupo escogerá un vocero.
Actividad
10 Min. Indagar sobre sexualidad no coital. Ninguno
Anclaje

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GUÍA 7 GRADO: Noveno FECHA:

TEMA: Porque me quiero me informo.
INDICADOR: Sexualidad no coital.

Tiempo Actividad Descripción de la actividad Recursos

2 Min. Bienvenida
30 Min. Desarrollo
Actividad Indagar con tus padres, como se puede dignificar al ser
10 Min. Guía
Anclaje humano. Guía Orientadora.

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GUÍA 8 GRADO: Noveno FECHA:

TEMA: Porque me quiero me informo.
INDICADOR:

Tiempo Actividad Descripción de la actividad Recursos

No
Previo
Aplica.
2 Min. Bienvenida
30 Min. Desarrollo
Actividad
10 Min.
Anclaje

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GUÍA 9 GRADO: Noveno FECHA:

TEMA: Porque me quiero me informo.
INDICADOR: Soy yo en mi red virtual.

Tiempo Actividad Descripción de la actividad Recursos

No
Previo
Aplica.
2 Min. Bienvenida
30 Min. Desarrollo
Actividad
10 Min.
Anclaje