PROYECTO DE RADIO

Nuestra Institución se encuentra inserta en una comunidad rural. La misma,

necesita poseer elementos para generar espacios pedagógicos indispensables
en el desarrollo de los estudiantes a través de proyectos como la radio escolar.

Este proyecto tiene como objetivo el mejoramiento de la oralidad a través de

la práctica discursiva, la convivencia y la generación de habilidades que
permitan alcanzar capacidades a partir de la implementación de actividades
pedagógicas y culturales que promuevan el uso de la lengua para la formación
de niños lectores y lectores y productores, capaces de transmitir la riqueza de
su cultura, valorando a cada integrante de la comunidad y su trabajo.

A través de talleres programados los alumnos se formarán en capacidades

fundamentales para un ser social y solidario, la, comunicación efectiva, la toma
de decisiones, el conocimiento de sí mismo en el espacio situado, la búsqueda,
la selección y la transmisión de información de los acontecimientos sociales
que marcan la vida del lugar donde se sitúan y del mundo en general; además
de otras temáticas que surjan.

Por lo tanto, este proyecto está enfocado hacia el trabajo con otros
organismos de apoyo, para promover la inclusión en la alimentación de este
fruto, destacando características, utilidades curativas, formas de cultivo,
propiedades de la especie, etc.

Visión a futuro

Este proyecto pretende ofrecer a los alumnos la posibilidad de desarrollar

capacidades para la alocución y la difusión de proyectos educativos.

Niveles educativos a los que se dirige el proyecto:

 Nivel inicial, Primario.

 Agentes destinatarios del proyecto: alumnado, profesores.

Áreas curriculares que abarca el proyecto: de forma transversal están implícitas

todas las áreas curriculares. Además, en diversas actividades se contará con la
colaboración de otras especialidades: Educación Plástica, Educación Musical,
Informática, Tecnología. Educación Física, Inglés, Religión, etc.

Valores o conductas que se pretende transmitir o lograr: compromiso, respeto,

solidaridad, disponibilidad, generosidad, creatividad, trabajo colaborativo.

Visión a futuro

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Este proyecto pretende dar a los alumnos la posibilidad de desarrollar
capacidades para la alocución, oratoria y la difusión de proyectos educativos.

Objetivos Generales:

 Contribuir a la mejora de la expresión oral, lectura y producción escrita a

través de la radio escolar.

 Desarrollar actitudes de interés, compromiso y respeto por el otro.

 Crear canales de comunicación y conocimientos entre docentes,

alumnos y miembros la comunidad.

Objetivos Específicos:

 Profundizar en los diálogos.

 Enriquecer el vocabulario a través del uso de nuevos vocablos.

 Ampliar y ejercitar sus posibilidades expresivas.

 Mejorar la dicción y pronunciación.

 Adquirir conceptos básicos para el manejo de equipo de audio y de

periféricos de captación de sonido y de índole general.

Contenidos:

Lengua: Oralidad. Comprensión lectora. Producción escrita. Narraciones

orales.

Matemática: situaciones problemáticas, relaciones espaciales, magnitudes,

porcentajes.Ciencias Sociales: paisaje rural, cartografía.

Educación Física: relaciones espaciales: sentido, dirección, orientación.

Plástica: el contexto sociocultural: entorno rural, la provincia, la región, el país.

Actividades:

 Talleres para organizar, la información recolectada para detectar la

participación de los alumnos.

 Producción de guiones de radio para la transmisión diaria.

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  Manejo adecuado del equipo de audio y otros dispositivos que permitan
la emisión diaria en la escuela.

 Producción de videos y guiones de radio a través del uso de las TIC.

 Salidas de visitas a radios cercanas.

Estrategias Metodológicas:

 Selección y organización de los contenidos en función de los

aprendizajes previos.

 Búsqueda y selección de material bibliográfico.

 Diálogos reflexivos.

 Observación.

 Trabajos grupales e individuales.

 Experimentación.

 Exposición.

Evaluación:

Criterios de evaluación:

 Reflexionar sobre el proyecto.

 Reforzar la implicación y participación

 Permitir toma de decisiones que puedan mejorar el proyecto.

 Subsanar los errores detectados.

Instrumentos de evaluación:

 Cuestionarios.

 Entrevistas.

 Observación directa.

 Exposiciones.

 Muestras de trabajos.

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Tiempo: diariamente en lo que queda del período lectivo 2019.

Recursos:

 Materiales: resmas, afiches, felpones, libros, diarios grabador impresora

multifunción.

 Humanos: Docentes de Grado, Docentes de Áreas Especiales, alumnos

y miembros de la comunidad.