¿Qué es el Bullying o acoso escolar?

El bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por parte
de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, con
vistas a obtener algún resultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la
necesidad de agredir y destruir que éstos suelen presentar.

El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la
exclusión social de la víctima.

Características del Bullying

- Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento
sistemático, etc.).

- Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo.

- Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una víctima que se encuentra
indefensa.

- Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las
víctimas sin intervenir directamente.

Participantes

Los participantes de toda situación de Acoso Escolar son tres: los acosadores, la víctima y los
espectadores. Se trata del denominado “Triángulo del Bullying”.

Agresor o Victima activa

Normalmente, el agresor tiene un comportamiento provocador y de intimidación permanente.

Posee un modelo agresivo en la resolución de conflictos, presenta dificultad de ponerse en el lugar
del otro, vive una relación familiar poco afectiva, y tiene muy poca empatía.

Agredido o Victima pasiva

Habitualmente, son niños que no disponen de recursos o habilidades para reaccionar, son poco
sociables, sensibles y frágiles, son los esclavos del grupo, y no saben revirar por vergüenza o por
conformismo, siendo muy perjudicados por la amenazas y agresiones.

La personalidad del agredido, más difícil de precisar y que no justifica que sea objeto de vejaciones,
suele ser la de un niño identificado como víctima, débil, inseguro y con bajos niveles de autoestima.
Se caracterizan por falta de competencia social, la cual se refleja en una carencia de asertividad; es
decir, dificultad para saber comunicar sus necesidades. Posiblemente sea un niño sobreprotegido
en el ámbito familiar.

Los compañeros espectadores

Los espectadores o testigos del maltrato entre iguales son de forma mayoritaria los compañeros de
las víctimas y de los agresores. Entre los espectadores suele producirse una inhibición a intervenir
ante las situaciones de maltrato. Esta inhibición está motivada por el miedo a ser incluido en la
agresión o en el círculo de la victimización. En las respuestas a una encuesta, el 30% de los testigos
“intentó ayudar a la víctima”, mientras que el 70% no intentó intervenir. Desglosada esta cifra, el
40% no hizo nada porque “no era de su incumbencia”, y el 30% no ayudó aunque “sintieron que
deberían hacerlo”, probablemente por temor a ser víctimas13. Hay una intención que no se traduce
en conducta, lo que podría ser modificado. (Glew, Rivara, Feudtner, 2000).

Tipos de Bullying

Bullying físico

Es el tipo de acoso más común, especialmente entre chicos. Incluye golpes, empujones e incluso
palizas entre uno o varios agresores contra una sola víctima, En ocasiones, se produce también el
robo o daño intencionado de las pertenencias de las víctimas.

Bullying psicológico

En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje, manipulación y amenazas al
otro. Son acciones que dañan la autoestima de la víctima y fomentan su sensación de temor, con el
problema añadido que son las más difíciles de detectar por parte de profesores o padres porque
son formas de acoso o exclusión que se llevan a cabo a espaldas de cualquier persona que pueda
advertir la situación. Frecuentemente, los agresores utilizan esta forma de acoso con el fin de
subrayar, reforzar o resaltar acciones llevadas a cabo con anterioridad, manteniendo así latente la
amenaza. Incrementan la fuerza del maltrato, pues el acosador exhibe un poder mayor al mostrar
que es capaz de amenazar aunque esté presente una figura de autoridad. En el agredido, aumenta
el sentimiento de indefensión y vulnerabilidad, pues percibe este atrevimiento como una amenaza
que tarde o temprano se materializará de manera más contundente. Pueden consistir, por ejemplo,
en una mirada, una señal obscena, una cara desagradable o un gesto.

Bullying verbal

Son acciones no corporales con la finalidad de discriminar, difundir chismes o rumores, realizar
acciones de exclusión o bromas insultantes y repetidas del tipo poner apodos, insultar, amenazar,
burlarse, reírse de los otros, generar rumores de carácter racista o sexual, etc. Es más utilizado por
algunas chicas a medida que se van acercando a la adolescencia.

Bullying sexual

Se presenta un asedio, inducción o abuso sexual o referencias malintencionadas a partes íntimas del
cuerpo de la víctima. Incluye el bullying homófobo, que es cuando el maltrato hace referencia a la
orientación sexual de la víctima por motivos de homosexualidad real o imaginaria.

Bullying social

Pretende aislar al niño o joven del resto del grupo, ignorándolo, aislándolo y excluyéndolo del
resto Puede ser directo: excluir, no dejar participar a la víctima en actividades, sacarlos del grupo o
indirecto: ignorar, tratar como un objeto, como si no existiera o hacer ver que no está ahí.

Ciber-bullying o bullying cibernético

Con la penetración de las nuevas tecnologías, cada vez es más frecuente este tipo de actos. Es un
tipo de acoso muy grave y preocupante por la gran visibilidad y alcance que se logra de los actos de
humillación contra la víctima y el anonimato en que pueden permanecer los acosadores. Los
canales son muy variados: mensajes de texto en móviles, tablets y ordenadores, páginas web y
blogs, juegos on line, correos electrónicos, chats, encuestas on line de mal gusto, redes sociales,
suplantación de identidad para poner mensajes, etc.