CAT Mayance Aguacateco

IMAYA

Cuarto
Bachillerato en Ciencias y Letras.
Tecnologías de información y Comunicación I

Tema: Componentes principales de la computadora

Jordy Francisco Geovany Mulul Herrera.

Clave: 13

Aguacatán, Huehuetenango 2 de febrero de 2020

 Índice

Introducción .......................................................................................................................... 1
Hardware............................................................................................................................... 2
Historia................................................................................................................................ 2
Tipos ................................................................................................................................... 3
Dispositivos de almacenamiento ..................................................................................... 3
Dispositivos de entrada ................................................................................................... 4
Dispositivos de salida ...................................................................................................... 5
Software ................................................................................................................................. 6
Clasificación del software ................................................................................................... 6
Software de sistema ............................................................................................................ 6
Software de programación .................................................................................................. 7
Software de aplicación ........................................................................................................ 7
Software social .................................................................................................................... 7
Características ................................................................................................................. 8
Facilidades ....................................................................................................................... 8
Conclusiones .......................................................................................................................... 9
Referencias Bibliográficas ................................................................................................. 10
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Introducción
El presente trabajo está diseñado de forma práctica y sencilla para comenzar a conocer un
poco de estas herramientas, recorriendo lo conceptos y características de Hardware y
Software, todo lo referente a Software educativo, etc. y dando una breve descripción de los
principales componentes de un computador.
Es por eso que se puede definir como la ciencia que se encarga de la automatización del
manejo de la información.
La informática, por su rapidez de crecimiento y expansión, ha venido transformando
rápidamente las sociedades actuales; sin embargo, el público en general solo las conoce
superficialmente. Lo importante para entrar en el asombroso mundo de la computación, es
perderle el miedo a esa extraña pantalla, a ese complejo teclado y a esos misteriosos discos
y así poder entender lo práctico, lo útil y sencillo que resulta tenerlas como nuestro aliado en
el día a día de nuestras vidas
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Hardware
La palabra hardware en informática se refiere a las partes físicas,
tangibles, de un sistema informático, sus componentes eléctricos,
electrónicos, electromecánicos y mecánicos.1 Los cables, así
como los gabinetes o cajas, los periféricos de todo tipo, y
cualquier otro elemento físico involucrado, componen el
hardware o soporte físico; contrariamente, el soporte lógico e
intangible es el llamado software.
El término es propio del idioma inglés, y su traducción al español no tiene un significado
acorde, por tal motivo se lo ha adoptado tal cual es y suena. La Real Academia Española lo
define como «Conjunto de los componentes que integran la parte material de una
computadora».2 El término, aunque sea lo más común, no solamente se aplica a las
computadoras, también es a menudo utilizado en otras áreas de la vida diaria y la tecnología.
Por ejemplo, hardware también se refiere a herramientas y máquinas, y en electrónica
hardware se refiere a todos los componentes electrónicos, eléctricos, electromecánicos,
mecánicos, cableados y tarjetas de circuitos impresos.
Otros ejemplos donde se aplica el término hardware son, en relación a los robots,34 así como
en relación a los teléfonos móviles, las cámaras fotográficas, los reproductores digitales, o
cualquier otro dispositivo electrónico. Cuando dichos dispositivos también procesan datos,
poseen firmware y/o software además de hardware.
La historia del hardware de computador se puede clasificar en cuatro generaciones, cada una
caracterizada por un cambio tecnológico de importancia. Una primera delimitación podría
hacerse entre hardware principal (véase figura), como el estrictamente necesario para el
funcionamiento normal del equipo, y el «complementario», como el que realiza funciones
específicas.
El hardware principal de un computador se compone de una unidad central de
procesamiento(CPU), encargada de procesar los datos; una memoria rápida de trabajo para
almacenamiento temporal; una unidad de almacenamiento fija para mantener software y
datos así como extraerlos de ella; uno o varios periféricos de entrada, los que permiten el
ingreso de la información y uno o varios periféricos de salida, que posibilitan dar salida
(normalmente en forma visual, impresa o auditiva) a los datos procesados.

Historia

La clasificación evolucionista del hardware del computador electrónico está

dividida en generaciones, donde cada una supone un cambio tecnológico
notable. El origen de las primeras es sencillo de establecer, ya que en ellas
el hardware fue sufriendo cambios radicales.5 Los componentes esenciales
que constituyen la electrónica del computador fueron totalmente
reemplazados en las primeras tres generaciones, originando cambios que
resultaron trascendentales. En las últimas décadas es más difícil distinguir
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las nuevas generaciones, ya que los cambios han sido graduales y existe cierta continuidad
en las tecnologías usadas. En principio, se pueden distinguir:
1.ª generación (1945-1956): electrónica implementada con tubos de vacío. Fueron las
primeras máquinas que desplazaron los componentes electromecánicos (relés).
2.ª generación (1957-1963): electrónica desarrollada con transistores. La lógica discreta era
muy parecida a la anterior, pero la implementación resultó mucho más pequeña, reduciendo,
entre otros factores, el tamaño de un computador en notable escala.
3.ª generación (1964-hoy): electrónica basada en circuitos integrados. Esta tecnología
permitió integrar cientos de transistores y otros componentes electrónicos en un único
circuito integrado impreso en una pastilla de silicio. Las computadoras redujeron así
considerablemente su costo, consumo y tamaño, incrementándose su capacidad, velocidad y
fiabilidad, hasta producir máquinas como las que existen en la actualidad.
4.ª generación (futuro): probablemente se originará cuando los circuitos de silicio, integrados
a alta escala, sean reemplazados por un nuevo tipo de material o tecnología.
La aparición del microprocesador marca un hito de relevancia, y para muchos autores
constituye el inicio de la cuarta generación.8 A diferencia de los cambios tecnológicos
anteriores, su invención no supuso la desaparición radical de los computadores que no lo
utilizaban. Así, aunque el microprocesador 4004 fue lanzado al mercado en 1971, todavía a
comienzo de la década de 1980 había computadores, como el PDP-11/44,9 con lógica carente
de microprocesador que continuaban exitosamente en el mercado; es decir, en este caso el
desplazamiento ha sido muy gradual.
Otro hito tecnológico usado con frecuencia para definir el inicio de la cuarta generación es
la aparición de los circuitos integrados VLSI (very large scale integration), a principios de
los ochenta. Al igual que el microprocesador, no supuso el cambio inmediato y la rápida
desaparición de los computadores basados en circuitos integrados en más bajas escalas de
integración. Muchos equipos implementados con tecnologías VLSI y MSI (medium scale
integration) aún coexistían exitosamente hasta bien entrados la década de 1990.

Tipos

Dispositivos de almacenamiento

Memoria ROM: Esta memoria es sólo de lectura, y sirve

para almacenar el programa básico de iniciación,
instalado desde fábrica. Este programa entra en función
en cuanto es encendida la computadora y su primera
función es la de reconocer los dispositivos, (incluyendo
memoria de trabajo), dispositivos.
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Memoria RAM: Esta es la denominada memoria de acceso

aleatorio, o sea, como puede leerse también puede escribirse
en ella, tiene la característica de ser volátil, esto es, que sólo
opera mientras esté encendida la computadora. En ella son
almacenadas tanto las instrucciones que necesita ejecutar el
microprocesador como los datos que introducimos y
deseamos procesar, así como los resultados obtenidos de esto.
Memorias Auxiliares: Por las características propias del uso de la
memoria ROM y el manejo de la RAM, existen varios medios de
almacenamiento de información, entre los más comunes se encuentran:
El disco duro, El Disquete o Disco Flexible, etc...
Cinta Magnética: Esta formada por una cinta de material plástico
recubierta de material ferromagnético, sobre dicha cinta se registran los
caracteres en formas de combinaciones de puntos, sobre pistas paralelas
al eje longitudinal de la cinta. Estas cintas son soporte de tipo secuencial,
esto supone un inconveniente puesto que para acceder a una información
determinada se hace necesario leer todas las que le preceden, con la
consiguiente perdida de tiempo.
Tambores Magnéticos: Están formados por cilindros con material
magnético capaz de retener información, Esta se graba y lee mediante un
cabezal cuyo brazo se mueve en la dirección del eje de giro del tambor. El
acceso a la información es directo y no secuencial.

Dispositivos de entrada

Teclados. Dispositivos periféricos que permiten ingresar texto al

sistema, a través de un tablero de botones que asigna determinados
valores a cada uno de ellos, conforme a un lenguaje específico. Se
trata del dispositivo de entrada por excelencia.
Punteros o ratones. Inventados para ingresar información a sistemas de
representación gráfica o visual, traducen los movimientos que el usuario
realiza con el dispositivo a instrucciones concretas en el sistema,
permitiéndole diversas operaciones, desde pintar, desplazarse en entornos
virtuales, etc.
Micrófonos. Capturan el sonido (ondas sonoras en el aire) y lo traducen a
impulsos eléctricos que luego pueden ser codificados y almacenados, o
transmitidos y reproducidos para recuperar el mensaje hablado, música, etc.
Cámaras. De manera similar, capturan la imagen empleando un sistema de
lentes y componentes fotosensibles, para almacenar digitalmente la imagen
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y el movimiento reales y poderlos transmitir o reproducir posteriormente, o de inmediato

pero a través de enormes distancias, como en las videoconferencias.
Escáneres. Se trata de aparatos similares a las fotocopiadoras, capaces
de “leer” la imagen dispuesta en su bandeja para transmitir una copia
digital de la misma al sistema informático. De esta manera se pueden
enviar, almacenar o reproducir documentos a través de un sistema
informático.

Dispositivos de salida

Monitores. El dispositivo de salida estándar, que convierte las señales

digitales del sistema en información visual, representada
gráficamente, de manera que los usuarios del sistema puedan
percibirla. Existen monitores de todo tipo, variando en su capacidad
de calidad visual, y algunos incluso permiten el ingreso de
información a través de pantallas táctiles (convirtiéndose así en E/S).
Impresoras. Otro clásico de la computación que no pierde su vigencia es
el aparato capaz de convertir en un documento impreso el contenido
digital del computador, permitiendo así extraerlo y convertirlo en un
objeto tangible, que se puede intervenir a mano. Por lo general las
impresoras emplean papel y diversos sistemas de inyección de tinta o de
láser.
Parlantes. Los parlantes extraen la información del sistema, pero traduciéndola a señales
sonoras que los usuarios pueden escuchar. Así, los impulsos eléctricos se vuelven sonido
(ondas sonoras) al contrario del funcionamiento de los grabadores o micrófonos.
Copiadoras de CD o DVD. Estos formatos de disco, tanto el Disco
Compacto (CD) como el Disco de Video Digital (DVD), permiten
trasladar información de un sistema a otro; solo que una vez
copiados o “grabados”, funcionan como una matriz de la cual se
puede replicar información pero no incorporar datos nuevos. La
copiadora de estos discos, así, permite extraer información del
sistema y pasarla a dichos discos.
Módems. Los módems permiten la comunicación del computador
con sistemas o redes informáticas que pueden superar grandes
distancias, emitiendo (y recibiendo) información a través de cables o
bandas de ondas de radio. Se trata realmente de un dispositivo de E/S.
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Software
Software. Se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de
una Computadora digital, y comprende el conjunto de los
componentes legales necesarios para hacer posible la
realización de tareas específicas; en contraposición a los
componentes físicos del sistema, llamados Hardware.
Tales componentes lógicos incluyen, entre muchos otros, programas informáticos como
Procesador de textos, que permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a edición
de textos; software de sistema, tal como un sistema operativo, que, básicamente, permite al
resto de los programas funcionar adecuadamente, facilitando la interacción con los
componentes físicos y el resto de las aplicaciones, también provee una interfaz para el
usuario.
Software, es una palabra proveniente del inglés (literalmente: partes blandas o suaves), que
en español no posee una traducción adecuada al contexto, por lo cual se la utiliza asiduamente
sin traducir y así fue admitida por la Real Academia Española (RAE).[1] Aunque no es
estrictamente lo mismo, suele sustituirse por expresiones tales como programas
(informáticos) o aplicaciones (informáticas).

Clasificación del software

Si bien esta distinción es, en cierto modo, arbitraria, y a veces confusa, a los fines prácticos
se puede clasificar al software en tres grandes tipos:

Software de sistema

 Su objetivo es desvincular adecuadamente al usuario y

al programador de los detalles de la computadora en
particular que se use, aislándolo especialmente del
procesamiento referido a las características internas
de: memoria, discos, puertos y dispositivos de
comunicaciones, impresoras, pantallas, teclados, etc.
El software de sistema le gestiona al usuario y
programador adecuadas interfaces de alto nivel,
herramientas y utilidades de apoyo que permiten su
mantenimiento. Incluye entre otros:
o Sistemas operativos
o Controladores de dispositivos
o Herramientas de diagnóstico
o Herramientas de Corrección y Optimización
o Servidores
o Utilidades
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Software de programación

 Es el conjunto de herramientas que permiten al

programador desarrollar programas informáticos, usando
diferentes alternativas y lenguajes de programación, de una
manera práctica. Incluye entre otros:
 Editores de texto
 Compiladores
 Intérpretes
 Enlazadores
 Depuradores
 Entornos de Desarrollo Integrados (IDE): Agrupan las
anteriores herramientas, usualmente en un entorno visual, de forma tal que el
programador no necesite introducir múltiples comandos para compilar, interpretar,
depurar, etc. Habitualmente cuentan con una avanzada interfaz gráfica de usuario (GUI).

Software de aplicación

 Es aquel que permite a los usuarios llevar a cabo

una o varias tareas específicas, en cualquier campo
de actividad susceptible de ser automatizado o
asistido, con especial énfasis en los negocios.
Incluye entre otros:
o Aplicaciones para Control de sistemas y
automatización industrial (p.ej. Los conocidos
sistemas de Supervisión, Control y
Adquisición de Datos, SCADA)
o Aplicaciones ofimáticas (p.ej. ABBYY FineReader:aplicación de reconocimiento
óptico de caracteres (OCR))
o Software educativo
o Software empresarial
o Bases de datos
o Telecomunicaciones (p.ej. Internet y toda su estructura lógica)
o Videojuegos
o Software médico
o Software de Cálculo Numérico y simbólico.
o Software de Diseño Asistido (CAD)
o Software de Control Numérico (CAM)
o Software de comercio algorítmico (Java para el mercado de Finanzas)

Software social

El software social no son propiamente aspectos de programación.

Estas herramientas engloban correo electrónico, listas de correo
electrónico, IRC, mensajería instantánea, bitácoras de red entre
otros. Su empleo busca romper la separación y el aislamiento de
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los que participan en los programas a distancia y facilitar la construcción de conocimiento.

Características

1. Soporte de conversaciones entre individuos o grupos, que van desde los mensajes
instantáneos en tiempo real hasta los espacios de colaboración en tiempo diferido.
2. Soporte para la retroalimentación que permita a un grupo conocer las contribuciones
de los otros participantes y que lleva de forma implícita a la “reputación digital”.
3. Soporte a la red social para crear y conducir de forma explícita una expresión digital
de las relaciones personales de un individuo y ayudarlo a adquirir nuevas relaciones.

Facilidades

 Permite la comunicación entre grupos y entre personas.

 Compartir recursos.
 Indexación de la información –Referencias.
 Filtrado --Permitir la afiliación al sitio RSS.
 Herramientas que permiten modificación de los contenidos y sus nuevas. formulaciones-
Creación de conocimiento.
 Herramientas de presencia.
 Ayuda mutua.

Existe consenso en que ya se puede hablar no sólo de las herramientas de comunicación de

primera generación como el correo electrónico, foros de discusión y chat, sino también de
toda una serie de servicios de segunda generación entre los que están los marcadores sociales.

Los blog son publicaciones sencillas sobre ideas, anécdotas y comentarios, que deseamos
compartir con otros interlocutores. Hoy en día, los Blogs constituyen una forma eficaz de
intercambio a través de una red. Promueve las relaciones entre los participantes.

Todas las aplicaciones y servicios Web que hoy ofrece INTERNET deben ser analizados por
parte de los docentes antes de ser aplicados al proceso de enseñanza – aprendizaje.

El desarrollo del Web y su generalización están marcados por la calidad y madurez que han
alcanzado los software de código abierto y la incorporación a las plataformas de nuevas
versiones de software sociales.
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Conclusiones

 Para que el hardware o parte material de un ordenador pueda funcionar, es necesario

tener un conjunto de normas y órdenes para coordinar todos los procesos que se
realicen.
 El software, una computadora no es más que una masa metálica sin utilidad. Con el
software, una computadora puede almacenar, procesar y recuperar información,
encontrar errores de ortografía en manuscritos, tener aventuras e intervenir en muchas
otras valiosas actividades para ganar el sustento.
 El software para computadoras puede clasificarse en general en dos clases: los
programas de sistema, que controlan la operación de la computadora en si y los
programas de aplicación, los cuales resuelven problemas para sus usuarios
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Referencias Bibliográficas

 https://www.significados.com/hardware/
 https://www.todamateria.com/hardware/
 https://www.ecured.cu/Hardware
 https://www.tecnologia-informatica.com/que-es-hardware-y-software/
 https://edu.gcfglobal.org/es/informatica-basica/que-es-hardware-y-software/1/
 https://hipertextual.com/software
 https://www.importancia.org/software.php