HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

PRESENTADO POR

Ana María Polo

1003588947

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
 Como estudiante y
futuro profesional
de la psicología,
ESCUELA REPRESENTANTES APORTES ¿Con cuál escuela
PSICOLOGICA A DESTACAR psicológica
identifica su
proceso de
formación y por
qué?
1. La Escuela de Henry Watt, Karl Se da un giro
Würzburg Bühler conceptual, donde
Henry, reconoce la Personalmente me
importancia de la tarea. identifico más con la
En 1905. corriente de la
Se plantea la pregunta psicología
de ¿qué ocurre cuando humanista, esta se
pensamos? dedica al estudio de
2. Estructuralismo Wunt,Titchener, Se hizo énfasis en la los procesos
Ferdinand de conciencia, se basó en mentales como la
Saussure, Edward B. la introspección. percepción, la
Titchener planificación o la
3. funcionalismo William James, extracción de
Émile Durkheim, Se defiende que la inferencias, ya que
Talcott Parsons, conciencia contiene es se centra mas en los
Robert K. Merton menos importante que procesos metales,
lo que hace, arco me llama mas la
reflejo. atención esta
temática.
4. El conexionismo Eduardo Thorndike Relación entre
de Thorndike impresiones sensoriales
e impulsos a la acción.
5. El conductismo John Broadus Se centra en la
Watson, Clark Hull y conducta observable,
Edward Tolman prioriza lo objetivo por
encima de lo subjetivo.
Estímulo- respuesta-
condicionamiento.
6. La Psicología de Wolfgang Köhler ilusiones ópticas, “El
la Gestalt ,Christian von todo es más que la
Ehrenfels, Max suma de sus partes”
Wertheimer, Kurt
Lewin
7. El psicoanálisis Sigmund Freud, Se descubre que los
Adler, Carl Jung, ecanismos de defensa
para protegernos de la
información contenida
en nuestro
subconsciente.
8. Los Albert Bandura, Hace del fenómeno del
neoconductismos Edward Thorndike, aprendizaje su objeto
B. F. Skinner de investigación
principal.
9. La psicología Jean Piaget programa de
genética de Piaget investigaciones
y la Escuela de empíricas orientado
Ginebra hacia el descubrimiento
de las condiciones de
constitución y
validación del
conocimiento, y en
particular, del
conocimiento científico.
10. La psicología Uzbekistán, Desarrollo de las
soviética Leontiev, Zajárova funciones psicológicas
superiores, en especial
el pensamiento y el
razonamiento abstracto
11. Otros: Desarrollo lingüístico y
psicología Jean Piaget, Lev de la inteligencia a
cognitiva - Vygotsky partir de las etapas.
Humanismo

Describa de qué manera Carlos Felipe puede diseñar un plan de estudio

adecuado para conocer ¿De dónde y por qué surge la psicología en
Latinoamérica y Colombia?
Ardila, R. (2011). El mundo de la psicología. (pp. 147- 157)
Ardila, R. (2011). El mundo de la psicología. (pp. 181- 186)
Psicología latinoamericana Psicología en Colombia
(Resaltar las características importantes (Resaltar las características
de la psicología en este continente) importantes de la psicología en este
país)
La psicología en América Latina se desarrolló
a partir de los modelos hegemónicos Mankeliunas (1980) considera que hubo
dominantes en los países más desarrollados tres factores que fomentaron el desarrollo
del mundo, con lo cual, desde sus comienzos, de la psicología en Colombia: a) la
sus figuras más destacadas se formaron creación de centros de enseñanza e
dentro de las líneas hegemónicas del saber
psicológica, llevando a sus países de origen
esas posiciones. Al igual que ha ocurrido en el
mundo todo con el desarrollo de las grandes
teorías de la psicología, la América Latina se
caracterizó mucho más por el desarrollo de
posiciones miméticas en relación a teorías
reconocidas, que por la producción de núcleos
de pensamiento original, incluso al interior de
esas teorías hegemónicas.
investigación; b) la publicación de revistas
de psicología; y c) la Federación
Colombiana de Psicología y sus
39
En efecto, en 1939, el doctor José
Francisco Socarrás, rector de la Escuela
Normal, creó allí un Laboratorio de
Psicología, que es el núcleo de la actual
Facultad de Ciencias de la Educación de la
Universidad Pedagógica Nacional. Ese
mismo año llega al país la psicóloga
española Mercedes Rodrigo Bellido y en
septiembre de 1939 inicia una sección de
psicotécnica en el Laboratorio de
Fisiología de la Facultad de Medicina de la
Universidad Nacional de Colombia, que
tenía por objeto seleccionar estudiantes
universitarios. La persona que más
impulsó esta idea fue Alfonso Esguerra
Gómez, profesor de fisiología y un gran
aficionado a la psicología.