República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel
Zamora
“Unellez”– VPA

Estudiante:

Toro, Roymar

Programa de Ciencias de la Educación

Carrera: Educación Mención Inglés

1er Año

Sup-Proyecto: Seminario I Investigación y las TIC

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 Índice

Pág.

Introducción………………………………………………………………………………………03

Elementos de la oración……………………………………………………………...………..04 -05

Estructuras básicas de oraciones……………………………………………………………...05-07

Extendiendo las oraciones……………………………………………………………………..07-09

Conclusión………………………………………………………………………………………..10

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 Introducción
Para entender la estructura de las oraciones en inglés es necesario tener un entendimiento general de
los elementos que compone la oración. Cuando hablamos de la oración nos referimos al conjunto de
palabras que expresa una idea con sentido completo, las oraciones están compuestas por una serie
de elementos que los mismos deben ser conocidos y analizados para lograr una comunicación
correcta; tanto en el español como en el inglés las oraciones buscan facilitar la comunicación de
ideas y el expresar alguna información. Algunos de los elementos que componen a las oraciones en
inglés son: Sustantivo (Noun), Verbo (Verb), Adjetivo (Adjetive) entre otros. Las oraciones en
inglés se pueden categorizar según la estructura que tengan, a continuación, conoceremos más
acerca de ello.

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 Elementos de una oración (Elements of a sentence)
Sustantivo (Substantive)
Un sustantivo es una persona, un lugar o una cosa.

Por ejemplo / For example:

Singulares / Singular: Brother, Sock, Flower, Mouse.

(Hermano, Media, Flor, Ratón)

Plurales / Plural:Brothers, Socks, Flowers, Mice.

(Hermanos, Medias, Flores, Ratones)

Adjetivo (Adjetive)
Un adjetivo es aquel que describe al sustantivo.

Por ejemplo / For example:

Colorful shirt, Funny story, Tall boy.

(Camisa colorida, historia divertida, chico alto)

Adverbio (Adverb)
Un adverbio es aquel que describe otras palabras (no sustantivos)

Por ejemplo / For example:

Jumped yesterday, talks fast, sings loud, very pretty, luckily for us.

(saltó ayer, habla rápido, canta fuerte, muy lindo, por suerte para nosotros)

Sujeto (Noun)

El sujeto es el sustantivo o los sustantivos que realizan la acción

Por ejemplo / For example:

The dog jumped.

(El perro saltó.)

El sujeto de esta oración es el sustantivo, perro, porque está realizando la acción de saltar.

Por ejemplo / For example:

Dogs and cats sleep.

(Los perros y los gatos duermen.)
Los sujetos de esta oración son los sustantivos, dogs y cats. Esto se llama un sujeto
compuesto porque hay más de un sujeto realizando la misma acción.

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Objeto (Object)

El objeto es el sustantivo o los sustantivos que reciben la acción

Por ejemplo / For example:

The child drank milk.

(El niño tomó leche.)

El objeto de esta oración es el sustantivo, milk, porque el niño está tomando la leche. La leche está
recibiendo la acción.

Por ejemplo / For example:

She is eating bread and cheese.

(Está comiendo pan y queso.)

Los objetos de esta oración son los sustantivos, bread y cheese.

El sujeto está comiendo a ambos.

Cinco estructuras básicas de oraciones

Hay cinco estructuras básicas de oraciones en el idioma inglés.

1. Sujeto-verbo (Noun – Verb)

Ejemplos/ Examples:

The boy plays.

(El niño juega.)

Jack eats.
(Jack come.)

Sara sits.
(Sara se sienta.)

2. Sujeto-verbo-objeto (Noun – verb – object)

Ejemplos/ Examples:

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The girl pets the cat.
(La niña acaricia el gato.)

I love apples.
(Me encantan las manzanas.)

Bill kicks the ball.

(Bill patea la pelota.)

3. Sujeto-verbo-adjetivo (Noun – verb – adjetive)

Ejemplos/ Examples:

Lisa is pretty.
(Lisa es linda.)

They are nice.

(Son simpáticos.)

I am sad.
(Estoy triste.)

4. Sujeto-verbo-adverbio

Ejemplos/ Examples

Maria laughs loudly.

(Maria ríe fuerte.)

The dog jumps high.

(El perro salta alto.)

Apples are everywhere.

(Las manzanas están por todas partes.)

5. Sujeto-verbo-sustantivo

Ejemplos/ Examples

I am the teacher.
(Soy la profesora.)

Jon is a carpenter.
(Jon es carpintero.)

The boy is a student.

(El niño es un estudiante.)

Extendiendo las oraciones

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Los ejemplos arriba son oraciones básicas. Las oraciones básicas pueden ser extendidas si
agregamos adjetivos, adverbios y objetos.

1. Sujeto-verbo

Jack eats.
(Jack come.)

Esta es la estructura básica sujeto-verbo.

Jack quickly eats.

(Jack come rápidamente.)

Se agrega un adverbio (quickly) para decir cómo come Jack.

Jack quickly eats carrots.

(Jack come zanahorias rápidamente.)

Se agrega un objeto (carrots) para decir qué come Jack.

Jack quickly eats carrots at home.

(Jack come zanahorias rápidamente en casa.)

Se agrega otro adverbio (at home) para decir dónde come Jack.

Jack quickly eats fresh carrots at home.

(Jack come zanahorias frescas rápidamente en casa.)

Se agrega un adjetivo (fresh) para decir qué tipo de zanahorias come Jack.

2. Sujeto-verbo-objeto

Bill kicks the ball.

(Bill patea la pelota.)

Esta es la estructura básica sujeto-verbo-objeto.

Bill kicks the red ball.

(Bill patea la pelota roja.)

Se agrega un adjetivo (red) para decir el color de la pelota.

Bill kicks the red ball hard.

(Bill patea duro la pelota roja.)

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Se agrega un adverbio (hard) para decir cómo Bill patea la pelota.

Bill kicks the red ball hard every day.

(Bill patea duro la pelota roja todos los días.)

Se agrega otro adverbio (every day) para decir cuándo Bill patea la pelota.

3. Sujeto-verbo-adjetivo

She looks pretty.

(Se ve linda.)

Esta es la estructura básica sujeto-verbo-adjetivo.

She looks pretty tonight.

(Se ve linda esta noche.)

Se agrega un adverbio (tonight) para decir cuándo se ve linda.

Lisa looks pretty tonight.

(Lisa se ve bonita esta noche.)

El sujeto se identifica con un nombre (Lisa).

4. Sujeto-verbo-adverbio

Apples are everywhere.

(Hay manzanas por todas partes.)

Esta es la estructura básica sujeto-verbo-adverbio.

Green apples are everywhere.

(Hay manzanas verdes por todas partes.)

Se agrega un adjetivo (green) para describir las manzanas.

Ripe, green apples are everywhere.

(Hay manzanas maduras y verdes por todas partes.)

Se agrega una serie de adjetivos (ripe y green) para describir las manzanas.

5. Sujeto-verbo-sustantivo

The boy is a student.

(El niño es un estudiante.)

Esta es la estructura básica sujeto-verbo-sustantivo.

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Jon is a student.
(Jon es un estudiante.)

El sujeto se identifica con un nombre (Jon).

Jon is a smart student.

(Jon es un estudiante inteligente.)

Se agrega un adjetivo (smart) para decir qué tipo de estudiante es Jon.

Jon is a smart student at school.

(Jon es un estudiante inteligente en la escuela.)

Se agrega un adverbio (at school) para decir dónde Jon es un estudiante inteligente.

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 Conclusión

Es fundamental conocer la estructura de una oración en inglés, ya que de esta expresamos nuestras
ideas y pensamientos, si deseamos que nuestra comunicación sea efectiva debemos procurar tener
en claro los elementos que componen a la oración, como vimos existen cinco (5) estructuras básicas
de oraciones en inglés formada por los elementos: Sustantivo, adjetivo, adverbio, sujeto y objeto. Y
a partir de estas 5 estructuras básicas podemos extender las oraciones. Es esencial que el estudiante
conozca la estructura de la oración, para formar oraciones de forma correcta, ya que esto es la base
para el control de la gramática y vocabulario del idioma inglés.

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