TALLER DE MATEMÁTICAS

(PROPOSICIONES)
1. Dada la proposición escriba su negación. Sea p: Las plantas tienen vida
2. Dada las siguientes proposiciones escriba la conjunción, disyunción, implicación y doble implicación. Sea p: Las plantas
tienen vida. q: Las plantas son seres vivos
3. Realiza las tablas de verdad e indique si es una tautología, contradicción o contingencia.
a. (p ∧ q) ∧– (p ∧q)
b. ( p  q )  (q   p )
c. ( p  q)  ( p  q)
4. Para cada una de las siguientes proposiciones, determine si es simple o compuesta:
a. Es medio día o aún es la mañana.
b. La bandera del Ecuador tiene 3 colores.
c. Cuando el río suena, piedras trae.
d. Solo si estudias sacas buenas notas.
e. Todos los días estudio Matemáticas
5. Usando las proposiciones , traduce al lenguaje normal lo siguiente:
a: Gaby estudia Matemáticas b: Ricardo es campeón de Ajedrez
1. ~a ∧ ~b
2. ~(a ∨ b)
3. ~a → b
6. Escriba en el lenguaje formal (matemáticamente) de las siguientes expresiones:
a. Cindy sabía el primer tema o Nathalie no respondió bien la pregunta, solo si Stephanie sacó buena nota..
b. Si Stephanie sacó buena nota, entonces Cindy no sabía el primer tema y Nathalie respondió bien la pregunta.
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TALLER DE MATEMÁTICAS
(PROPOSICIONES)
1. Dada la proposición escriba su negación. Sea p: Las plantas tienen vida
2. Dada las siguientes proposiciones escriba la conjunción, disyunción, implicación y doble implicación. Sea p: Las plantas
tienen vida. q: Las plantas son seres vivos
3. Relice las tablas de verdad e indique si es una tautología, contradicción o contingencia.
d. (p ∧ q) ∧– (p ∧q)
e. ( p  q )  (q   p )
f. ( p  q)  ( p  q)
4. Para cada una de las siguientes proposiciones, determine si es simple o compuesta:
f. Es medio día o aún es la mañana.
g. La bandera del Ecuador tiene 3 colores.
h. Cuando el río suena, piedras trae.
i. Solo si estudias sacas buenas notas.
j. Todos los días estudio Matemáticas
5. Usando las proposiciones, traduce al lenguaje normal lo siguiente:
a: Gaby estudia Matemáticas b: Ricardo es campeón de Ajedrez
4. ~a ∧ ~b
5. ~(a ∨ b)
6. ~a → b
6. Escriba en el lenguaje formal (matemáticamente) de las siguientes expresiones:
c. Cindy sabía el primer tema o Nathalie no respondió bien la pregunta, solo si Stephanie sacó buena nota.
d. Si Stephanie sacó buena nota, entonces Cindy no sabía el primer tema y Nathalie respondió bien la pregunta.