SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01

“Diferencia un ser vivo de un ser no vivo”

I. DATOS INFORMATIVOS:
GRADO 1“A”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA I.E AGROPECUARIO NARANJILLO DURACIÓN 2 horas
AREA MATEMÁTICA FECHA 15/03/2018
PROFESORA BERROSPI ZEVALLOS SILVIA JEANETTE

II. PROPOSITO DE LA SESIÓN

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
Comprende y usa  Justifica que todos los seres viv
Explica el mundo físico
conocimientos sobre los están formados por una o m
basándose en conocimientos seres vivos, materia y células y que poseen niveles
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra organización.
energía, biodiversidad, Tierra y y universo
universo.
 Valora el cuidado del med
VALOR Respeto
Ambiente
III. ENFOQUES TRANSVERSALES
ENFOQUES VALORES ACTITUDES
AMBIENTAL Respeto a toda forma Aprecio, valoración y disposición
de vida para el cuidado a toda forma de
vida sobre la Tierra.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TIE
M
 El docente saluda a los estudiantes y les invita a compartir una sesión, los estudiantes se agrupan en
equipos de trabajo y sacan imágenes relacionadas a los componentes del medio ambiente.

 Se les plantea la pregunta: ¿qué observamos en las imágenes o muestras? ¿cómo las podríamos
agrupar? ¿por qué se las ha agrupado de esa manera? 1
 El docente los escucha y organiza en la pizarra según los criterios establecidos por los estudiantes. (Se
espera que agrupen también en seres vivos y no vivos, se mueven o no se mueven, etc.)
INICIO

 Los estudiantes plantean sus hipótesis a partir de las preguntas: ¿Cómo se diferencian los seres vivos
entre sí y de los seres no vivos? ¿Se pueden considerar a los virus como seres vivos? ¿Por qué?
 Luego les comunica el propósito de la sesión: fundamentar que todos los seres vivos están formados
por una o más células y que poseen niveles de organización. Seguidamente coloca el título de la
sesión.
 Los estudiantes completan la tabla.
Seres vivos Seres inertes
Naturales Artificiales 
 Los estudiantes observando la tabla responde a la pregunta:¿Qué características presentan los
seres vivos? ¿Cuáles son las características que presentará un ser no vivo? Y completan la tabla:}