Universidad Politécnica De Chiapas

Asignatura: Metodología de la Investigación

Docente: Patricia Guadalupe Ruiz Gómez

Temas: Ciencia, Teoría, Investigación y Método

Alumno: Abimael Santamaría López

Matrícula: 193315

Ingeniería Petrolera

Cuatrimestre: 2 Grupo: “A”

Fecha: 14/Enero/ 2020

Lugar

Suchiapa, Chiapas.
 Introducción

En el siguiente trabajo de metodología vamos a entender y a comprender que es

Ciencia así como su características, clasificación y su diferentes tipos de ciencias
y en donde se pueden utilizar.

Así como también que es la Teoría y el tipo de teorías también que es

Investigación y que tipo de investigación hay.

Así como que es un Método y Método Científico , sus fases o etapas que se
necesita para realizarlo.
¿Qué es la ciencia?

La ciencia es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática

obtenidos a partir de la observación, experimentación y razonamiento dentro de
áreas específicas. Es por medio de esta acumulación de conocimientos que se
generan hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios.

Según el autor Coelho, (2019) Menciona que la ciencia se ramifica en lo que se

conoce como distintos campos o áreas de conocimiento, donde los distintos
especialistas llevan a acabo estudios y observaciones, haciendo uso de los
métodos científicos, para alcanzar nuevos conocimientos válidos, certeros,
irrefutables y objetivos. Commented [S1]: Primera Cita Parafraseada de sitio web

Se rige principalmente por el método científico para la obtención de nuevos

conocimientos.
Características de la ciencia

Por ciencia entendemos el conocimiento que surge a partir de un particular

proceso de indagación, razonamiento y reflexión, sometido a un método de
análisis. Para que un discurso pueda ser considerado científico, deben cumplirse
un conjunto de características. Veamos cada una por separado.

Es general y abierta
La ciencia va de lo particular a lo universal y, en tal sentido, es general. Se dice
que la ciencia es abierta en la medida en que es receptiva a la investigación en
todos y cada uno de los ámbitos de la vida, siempre que sean susceptibles de ser
estudiados. Por ende, la ciencia ni establece juicios a priori.

Es especializada
Con el paso de los años, la ciencia ha ido especializándose más, dando lugar a
áreas muy específicas y concretas de investigación que se comportan como
auténticos universos de estudio. Cada científico es un especialista en un área
concreta de conocimiento. Por ejemplo, la bionanotecnología.

Es fáctica
Se dice que la ciencia es fáctica en la medida en que estudia hechos concretos
que se suceden en la vida real.

Se basa en un método
Para que pueda hablarse de ciencia, tiene que haber siempre un método de
investigación verificable, ya sea que hablemos de ciencias puras o sociales. Se
dice entonces que la ciencia es metódica. Todo aquello que implica un método
declarado verificable, no sujeto a la mera especulación, forma parte del
pensamiento científico.

Acude a la experimentación o a la experiencia

La ciencia busca los mecanismos para poder medir en la experiencia los
fenómenos que se pretenden estudiar. Por lo tanto, es empírica. Si la
especulación es su punto de partida, la experimentación será el medio para poder
llegar a conclusiones coherentes, que confirmen o nieguen la hipótesis planteada.
Tiene un carácter analítico
La ciencia se propone analizar pormenorizadamente los fenómenos o asuntos que
desarrolla, a fin de encontrar el entramado complejo que explique la naturaleza de
los mismos, sus causas, sus consecuencias y sus implicaciones.
Busca establecer leyes generales
Mediante sus estudios, las ciencias pretenden establecer leyes generales o
universales que explique el comportamiento de los fenómenos. En este sentido, se
dice también que es legal.
A partir del estudio de casos, la ciencia busca establecer patrones generales para
poder aplicarlos sobre fenómenos semejantes en el futuro.

Esto es propio tanto de las ciencias puras como de las ciencias sociales. En esto
se diferencian de las humanidades, a pesar de que comparten con estas algunas
características como la valoración del método.

Determinados fenómenos o comportamientos

Parte de la vocación científica es poder recabar información suficiente para
predecir, con cierto grado de exactitud, determinados fenómenos, reacciones o
consecuencias, esto con el propósito de poder trazar planes de prevención,
recuperación y/o aprovechamiento. El carácter predictivo de la ciencia es uno de
los grandes insumos de la tecnología aplicada.

Sus conclusiones son provisionales

En la ciencia, a pesar de que se buscan leyes generales, se comprende que toda
conclusión es provisional, es decir, toda conclusión está sujeta a ser discutida y
enmendada en el tiempo, sin que ello reste mérito al trabajo previo.

Puede ser comprobada

La ciencia es, por definición, comprobable. Esto quiere decir que todo aquello
determinado a través del rigor científico ha sido probado y puede ser comprobado
por el resto de la comunidad científica.

Acumula conocimiento
Se habla de carácter acumulativo de la ciencia en relación con el acopio de
material documental científico, abonado a lo largo de la historia que,
independientemente de ser superado, sirve como insumo para el desarrollo de
nuevos cuestionamientos e hipótesis de trabajo.

Así, ningún hallazgo científico es descartable por el solo hecho de ser superado
con la aparición de nuevos hallazgos, sino que siempre permanece disponible a
través de la documentación como un itinerario de pistas para investigaciones
futuras. (Coelho F. , 2019)

Es sistemática
La ciencia es sistemática. las ideas que la ciencia presentan están insertas en un
contexto previo de investigaciones y se enmarcan dentro de un sistema de
pensamiento, que acoge antecedentes y contexto de la investigación en el campo
de producción científica.

Es útil y provechosa
Por principio, la ciencia siempre pretende dar solución no solo a una curiosidad
humana, sino también a las necesidades vitales y a los problemas concretos. En
este sentido, la ciencia busca siempre ser útil y provechosa.

Busca la difusión del conocimiento

El propósito del desarrollo científico es la divulgación del conocimiento adquirido,
para lo cual se vale de diferentes medios. Por ejemplo, las revistas de divulgación
científica, los congresos nacionales e internacionales, la prensa, etc.

Es de interés público y privado

El interés por el conocimiento científico se ve claramente expresado en la creación
de diferentes asociaciones con fines científicos, tanto públicas como privadas. Sin
embargo, dependiendo de la naturaleza de dicha asociación, puede ser que, de
forma excepcional, el conocimiento sea reservado
Clasificación de las Ciencias

La ciencia se puede clasificar según, su objeto, su método, otros por su afinidad,

su complejidad y dependencia, sin embargo toda clasificación tiende a buscar los
vínculos o relaciones existentes entre las difentes disciplinas o formas de
conocimiento, así una clasificación o división acertada implica la presencia del
objeto propio de cada ciencia y sus relaciones con otras áreas afines, el método o
requerimiento de cada ciencia para enfrentar su objeto, e igualmente su propósito
para los cuales produce el hecho de investigación

Ciencias formales

 Los objetos de la ciencias formales son ideales

 Su método es la deducción.

 Y su criterio de verdad: la consistencia o no contradicción de los resultados.

 Todos sus enunciados son analíticos: es decir se deducen de postulados o

teoremas.

 Establecen relaciones ideales

 Los entes ideales existen en la mente humana

 Los lógicos y los matemáticos construyen sus propios objetos de estudio

(símbolos vacíos) Demuestran o prueban.

 La demostración es completa y final

 Su estudio puede vigorizar el habito del rigor

Ciencias fácticas

 Los objetos de las ciencias fácticas son materiales

 Su método es la observación y la experimentación, aunque también la

deducción  Su criterio de verdad es la verificación

 Los enunciados son predominantemente sintéticos aunque también hay

enunciados analíticos
 Interpretan las formas ideales en términos de hechos y experiencias

 Necesitan de la observación y/o experimentación

 Emplean símbolos interpretados

 Se verifican

 La verificación es incompleta y temporaria.

 Su estudio nos lleva a considerar el mundo como inagotable y el hombre

como una empresa
Teoría

De acuerdo a MX (2014) una teoría es válida hasta que no aparecen datos que la
contradigan. Mientras sea aceptada, la comunidad científica la utilizará como
pauta o modelo que explica la parte de la realidad a la que se refiere. Puede
ocurrir que convivan varias teorías al mismo tiempo, pero normalmente una se
impone sobre otra porque su nivel de validez es mayor. Commented [S2]: Segunda cita Parafraseada de sitio web

La idea de teoría va asociada a la ciencia. Hay una serie de teorías que son muy
conocidas, incluso por las personas no especializadas: la teoría de la evolución de
las especies o la de la relatividad. Así mismo, hay teorías en cualquier ámbito del
conocimiento.

Pongamos como ejemplo el caso de la teoría de la evolución. Permite explicar el

conjunto de los mecanismos que afectan a los seres vivos: su transformación,
su adaptación al medio o la lucha por la supervivencia. De todas formas, la
existencia de esta teoría no impide que haya grupos ( en este caso religiosos ) que
niegan su validez, defendiendo concretamente el creacionismo, una teoría
alternativa.

Una teoría implica que hay un paradigma considerado aceptable por la comunidad
científica. En ocasiones, el paradigma entra en crisis cuando la teoría ya no sirve
para explicar una realidad. Surgen nuevas visiones y una de ellas resulta la más
aceptada. Es lo que sucedió con la teoría geocéntrica del universo, que nuevos
datos astronómicos demostraron su imprecisión, surgiendo otro marco explicativo,
la teoría heliocéntrica.

Hay otro sentido del concepto de teoría, pero no tiene un carácter científico.
Ocurre cuando alguien afirma que tiene una explicación más o menos racional
sobre un asunto. Este planteamiento puede ser válido e incluso útil, aunque no
cumple los requisitos metodológicos de la ciencia.
Tipos de teoría

Teoría científica
Se trata de dar una explicación a una situación en particular. Para eso se parte de
una hipótesis o varias, es decir se plantea el problema y la posible explicación al
mismo. Una vez concluido este paso se prosigue por intentar refutar a la misma.
De no ser posible se expone que la hipótesis es verdadera por lo que se genera
una nueva teoría ya comprobada. Se dice que se parte de una observación o
conjunto de la misma y se llega a un principio o leyes que se ajustan a los datos
empíricos y constituyen la respuesta al fenómeno estudiado en cuestión.

Teoría explicativa
Las teorías explicativas abarcan a las teorías científicas ya que se dice que estas
son el instrumento utilizados para dar una explicación a un fenómeno determinado
que se quiere definir. Su función en particular es describir las relaciones entre los
diversos fenómenos y por qué ocurren de esta manera. Se puede decir que es el
complemento y el medio para que las demás teorías funcionen y construyan
sus enunciados y axiomas.

Teoría practica
Este tipo de teoría se encarga de establecer una relación entre la las situaciones
prácticas y acciones que determinan o refutan los axiomas de las teorías. Su
función es establecer que acción es más conveniente para rebatir la hipótesis que
se quiere comprobar en cuestión.

Teoría limitada
Esta teoría se concentra en un aspecto en particular de de la hipótesis. Solo
determinan un concepto en particular y se proyecta en un único aspecto de la
hipótesis o teoría que se estudia en el momento.

Teoría general
Se define como una teoría que se aplica a toda la sociedad o a un conjunto muy
grande de la misma, por lo que se puede aplicar de manera general a un
determinado grupo. Pueden ser utilizadas para determinar la educación o imponer
algún concepto o idea en particular.

Teoría educativa
A diferencia de la teoría científica, se basa más en la práctica que en la
explicación. Intenta encontrar a través de acciones para describir al mundo natural
que nos rodea. Se trata de un conjunto de acciones y pensamientos que influyen
en el sistema educativo. Se intenta encontrar pautas y mejoras en la actividad de
la educación para establecer nuevos métodos de enseñanzas.
Pueden ser generalizadas o limitas, dependen de la situación que se estudia. Si se
trata de una teoría limitada se concentra solamente en un objetivo técnico, por el
contrario si es general se encarga de contener y producir una sociedad adecuada
según los principios que se determinen.
¿Qué es Investigación?

La investigación es un proceso intelectual y experimental que comprende un

conjunto de métodos aplicados de modo sistemático, con la finalidad de indagar
sobre un asunto o tema, así como de ampliar o desarrollar su conocimiento, sea
este de interés científico, humanístico, social o tecnológico.
Por investigación también designa acción y efecto de investigar.

De acuerdo con el autor Coelho F. (2019) la investigación puede tener varios

objetivos como buscar soluciones a problemas puntuales, desentrañar las causas
de una problemática social, desarrollar un nuevo componente de uso industrial,
obtener datos, entre otros. Por tanto, se trata de un trabajo que se lleva a cabo
mediante un proceso metódico, que debe ser desarrollado de forma organizada y
objetiva a fin de que los resultados obtenidos representen o reflejen la realidad
tanto como sea posible. Commented [S3]: Cuarta cita parafraseada de sito web

No obstante, su finalidad es dar a conocer la realidad, descubrir algo, entender un

proceso, encontrar un resultado, incentivar la actividad intelectual, así como la
lectura y el pensamiento crítico.

Como tal, la palabra investigación tiene origen en el vocablo

latín investigatĭo, investigatiōnis.

Tipos de investigación
Investigación científica
La investigación científica es el proceso sistemático de análisis e indagación,
regido por la aplicación de una serie de métodos y técnicas, cuyo objetivo es la
comprobación de una hipótesis planteada, así como la confirmación o desarrollo
de teorías relativas a las ciencias fácticas.
Investigación cualitativa
Como investigación cualitativa se denomina el tipo de investigación característico
de las ciencias sociales y humanísticas que basa sus estudios y análisis en datos
no cuantificables, no trasladables a los números.
En este sentido, la investigación cualitativa avanza a través de procedimientos
interpretativos y subjetivos. Los datos de que se vale son recogidos a partir de la
observación directa, de entrevistas, así como de bibliografía referencial. Su
finalidad es responder a sus hipótesis mediante razonamientos valorativos del
asunto o tema de estudio abordado.
Investigación cuantitativa
La investigación cuantitativa es aquella empleada en el área de las ciencias
fácticas o naturales cuya metodología basa sus resultados en datos medibles.
En este sentido, la investigación cuantitativa extrae sus datos mediante la
observación y medición, y emplea herramientas de la estadística para analizar,
contrastar e interpretar los resultados.

Como tal, su naturaleza es descriptiva, pues busca determinar las características y

propiedades importantes del fenómeno estudiado.

Investigación documental
La investigación documental basa su método de estudio en la recogida de la
información disponible en libros, artículos, documentos o medios audiovisuales,
que se ha desarrollado previamente, de manera directa o conexa, en torno al tema
o asunto investigado.
Este tipo de investigación le permite al investigador conocer los antecedentes del
problema, ya sea para ampliar su conocimiento sobre el tema, ya para desarrollar
un nuevo enfoque.

De este modo, la investigación documental parte del análisis, interpretación,

reflexión, crítica y confrontación de la información recogida para presentar sus
resultados mediante la valoración razonada de lo hallado.

Investigación de campo
Como investigación de campo se denomina aquella donde el investigador trabaja
directamente en el entorno, ya sea natural o social, del asunto o problema sobre el
que está indagando.

.
Investigación policial
En el área de la criminalística la investigación se refiere al hecho de indagar sobre
la conducta de sujetos que se encuentran bajo sospecha de haber cometido algún
delito.

La investigación, en este caso, es un procedimiento policial para conocer las

circunstancias, medios y móviles de un crimen, y así determinar la culpabilidad o
inocencia de los sujetos implicados.
¿Qué es Método?

Método es un modo, manera o forma de realizar algo de forma sistemática,

organizada y/o estructurada. Hace referencia a una técnica o conjunto de
tareas para desarrollar una tarea.
En algunos caso se entiende también como la forma habitual de realizar algo por
una persona basada en la experiencia, costumbre y preferencias personales.
Procede del latín methŏdus, que a su vez deriva del griego μέθοδος.

Etapas del método científico El método científico tiene una serie de etapas que
han de seguirse, la designación de las etapas varía según los autores, pero lo
importante es transmitir el concepto de que dicho método es un proceso
sistemático de investigación que consta de partes interdependientes. Las etapas
que integran el método científico son:

Etapas y fases del método

1. Definición y planteamiento del problema: pregunta para la cual no

encontramos respuesta. Es necesario que sea resoluble y debe ser formulado
en términos adecuados

2. Formulación de la hipótesis: la hipótesis exige una formulación más elaborada

con la aparición de las variables y la relación que esperamos encontrar entre
ellas. Es la “verdad provisional” o cómo se explica el problema a la luz de lo
que se sabe. Las hipótesis se pueden formular como objetivos o resultados
que se quieren conseguir. Para aceptar o rechazar la hipótesis (o conseguir el
objetivo) se elige un determinado diseño de estudio.

3. Recogida y análisis de datos: comprobación empírica tras recogida de datos.

Es la etapa más específica de cada técnica concreta del método científico.

4. Confrontación de los datos con la hipótesis

5. Conclusiones y generalización de los resultados: Si los datos avalan la

hipótesis será confirmada. En caso contrario se concluirá que en las
circunstancias contempladas la hipótesis no ha sido confirmada y/o se volverá
a la segunda etapa proponiendo una nueva y coherente solución al problema.

6. Nuevas predicciones: esta etapa es añadida por algunos autores y hace

referencia a nuevos problemas que surgirían de los resultados obtenidos.
¿Qué es el Método Científico?

El método científico (del griego: -μετά = hacia, a lo largo- -οδός = camino-; y del
latín scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) es un método de
investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las
ciencias. Existen varias definiciones referentes al método científico. Según el
Oxford English Dictionary, el método científico es: "un método o procedimiento que
ha caracterizado a la ciencia natural desde el siglo XVII, que consiste en la
observación sistemática, medición y experimentación, y la formulación, análisis y
modificación de las hipótesis.

De acuerdo con Estela (2019 ) la ciencia es el resultado de aplicar el método

científico a problemas resolubles, por lo que la investigación científica es la acción
de aplicar el método científico y el método científico es un proceso sistemático por
medio del cual se obtiene el conocimiento científico basándose en la observación
y la experimentación. Commented [S4]: Tercera cita parafraseada en sitio web

Para que haya ciencia debe haber dos componentes, “un conjunto de
conocimientos” y “un método apropiado para su estudio: la observación”, y la
observación ha de ser sistemática y controlada. El conocimiento científico es el
producto que se obtiene mediante la aplicación del método científico en la ciencia.
Conclusión

Una vez concluido el trabajo llegamos a entender que es ciencia y su clasificación

y las diferentes tipos de ciencias , también comprendimos que es teoría y así
como que es investigación y su diferentes tipos de investigación y como
utilizarlos.

Así como método y método científico y como se puede llegar a comprobar algo
mediante una seria de pasos o fases que se debe llevar acabo para realizar un
buen trabajo .
Bibliografía
Coelho, F. (06 de Enero de 2019). Significados.com. Recuperado el 11 de Enero de 2020, de
Significados.com: https://www.significados.com/metodo/

Coelho, F. (08 de Octubre de 2019). Significados.com. Recuperado el 14 de Enero de 2020, de

Significados.com.: https://www.significados.com/investigacion/

Estela, R. M. (11 de diciembre de 2019 ). Concepto.de. Recuperado el 13 de Enero de 2020, de

Concepto.de.: https://concepto.de/metodo-cientifico/.

MX., E. D. ( 18 de Agosto de 2014). Definición MX. Recuperado el 12 de Enero de 2020, de

Definición MX: https://definicion.mx/teoria/