Formación para la Investigación

Escuela de Física, Facultad de Ciencias

Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro

L7.ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO DE LA

PROPAGACION DE ONDAS DECIMETRICAS EN
DIFERENTES MEDIOS*
Margareth Johanna Pacheco Cáceres 2172174 – Ingeniería Industrial.
Sergio Daniel Borja Rodríguez 2172185 – Ingeniería Industrial.
Juan Diego Calderón Carrillo 2170089 – Ingeniería de Sistemas.

“El experimentador que no sabe lo que está buscando no comprenderá lo que encuentra. “

-Claude Bernard

RESUMEN

En la práctica de laboratorio se estudió la generación, propagación y polarización de ondas

electromagnéticas o más específicamente longitudes de onda entre 0,1 m a 1 m, conocidas como ondas
decimétricas o UHF. Generalmente las ondas electromagnéticas se propagan sin necesidad de un medio,
sin embargo, están se pueden propagar en materiales dieléctricos lo cual hace que se modifique o que
afecte su longitud de onda y velocidad. Además, se desarrolló un análisis de las ondas electromagnéticas
generadas en la Línea de Lecher, que consiste en dos conductores paralelos acoplados a un generador
UHF, en donde se encontraron los antinodos de voltaje y corriente correspondientes a la onda
electromagnética estacionaria formada en la línea. Las ondas electromagnéticas se propagan mediante
una oscilación de campos eléctricos y magnéticos; estos son perpendiculares entre sí y están situados en
un plano normal a la dirección de propagación.

INTRODUCCIÓN

Para el desarrollo del informe de laboratorio se utilizó la definición de algunos conceptos relacionados con
las ondas electromagnéticas, los cuales se presentarán a continuación de forma resumida.

o Ondas electromagnéticas, se encuentran presentes en nuestra vida diaria, en cualquier

transmisión tanto de radio como de televisión, en los rayos x o en la luz visible. Estas ondas se
producen por la perturbación simultánea de los campos eléctricos y magnéticos existentes en una
misma región (James C. Maxwell fue quien descubrió las ondas electromagnéticas). Las ondas

*
Reporte de investigación del subgrupo 1, grupo L2A, presentado al profesor Daniel Triana en la asignatura de
Laboratorio de Física 3. Fecha: 3 Julio 2019.

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originadas por los campos eléctricos y magnéticos son de carácter transversal, encontrándose en
fase, pero estando las vibraciones accionadas en planos perpendiculares entre sí. Así mismo, estas
no necesitan un medio material para propagarse; se propagan por el espacio
(independientemente de cuál sea su frecuencia) a la velocidad de la luz.

o Frecuencia o cantidad de onda describe el número de longitudes de onda completas que pasan
por un punto dado del espacio en un segundo; la unidad del SI para la frecuencia es el Hertz [Hz],
1
que se lee "por segundo" y se escribe como [𝑠 𝑜 𝑠 −1 ]

o Longitud de onda, describe cuan larga es la onda. Es la distancia existente entre dos crestas o
valles consecutivos, es decir, la distancia entre dos nodos o a si mismo entre dos antinodos.

La longitud de onda es inversamente proporcional a la frecuencia de la onda. Una longitud de onda

larga corresponde a una frecuencia baja y viceversa. La frecuencia y la longitud de onda están
𝒄
relacionadas entre si mediante la ecuación 𝝀 = (1) donde “𝜆” es la longitud de onda, “c” es la
𝒇
velocidad de la onda, y “f” es la frecuencia.

Esta relación refleja un hecho importante: toda la radiación electromagnética, sin importar su longitud de
onda o frecuencia, viaja a la velocidad de la luz.

o Línea de transmisión, es cualquier sistema de conductores, semiconductores, o la combinación de

ambos, que puede emplearse para transmitir información, en la forma de energía eléctrica o
electromagnética entre dos puntos. Las líneas de Lecher es un caso particular de líneas de
transmisión

En la línea de Lecher, la onda de voltaje estacionario se detecta con la ayuda de un dispositivo formado
por un bombillo acoplado a unos pines conductores, que al deslizarse por la línea de Lecher detectan los
puntos de máximo voltaje (antinodos de voltaje) generando una luz brillante.

La onda de corriente se detecta con la ayuda de una espira de inducción conectada a una lámpara. Cuando
la espira es colocada sobre la línea de Lecher (sin estar en contacto) en la posición de un antinodo, el
campo magnético oscila con su máxima amplitud induciendo corriente máxima en la espira, produciendo
máximo brillo en la bombilla. Para la detección de los nodos tanto de voltaje como de corriente se
observará que la bombilla permanece apagada.

o La polarización de la onda electromagnética se define como la trayectoria descrita por la

componente vectorial de campo eléctrico en su propagación, de manera que mantenga la
ortogonalidad respecto a la componente vectorial de campo magnético.

Cuando la antena dipolo es paralela al plano de la tierra, la componente eléctrica de la onda es paralela al
plano de la tierra: se dice que tiene polarización horizontal. Cuando la antena dipolo es perpendicular al
plano de la tierra, la componente eléctrica de la onda es emitida perpendicularmente al plano de la tierra:
se dice que tiene polarización vertical.

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La polarización de una antena depende de la dirección del campo eléctrico y se mide con referencia a la
tierra, siendo una polarización horizontal una en la que el campo eléctrico es paralelo a la horizontal de
tierra.

Objetivo general

Estudiar el comportamiento de la propagación de ondas decimétricas en diferentes medios.

Objetivos específicos

o Estudiar la propagación y la polarización de las ondas decimétricas y determinar la dirección de su

polarización.
o Generar ondas decimétricas estacionarias en una Línea de Lecher con extremo libre abierto y con
una impedancia determinando su longitud de onda y velocidad de propagación de la onda
electromagnética.

METODOLOGÍA

La práctica se desarrolló utilizando los siguientes materiales: 1 transmisor UHF, 1 unidad plug-in de 120V
de AC/12V de AC, 1 multímetro, 2 antenas dipolares receptoras, 4 bases cilíndricas, cables de conexión, 1
sistema completo para el montaje de la línea de Lecher y 1 espira de inducción con bombillo Esta consistió
en 3 fases metodológicas.

En la primera fase se analizó la propagación de las ondas decimétricas y su polarización. Para esto, se
utilizó un dipolo receptor o espira de inducción con un bombillo insertado. La espira dipolo emisor se
conectó con el generador UHF, y se fue ubicando el dipolo receptor en diferentes posiciones y a una
determinada distancia con respecto al dipolo emisor; las posiciones fueron, al frente del dipolo emisor, a
los costados y encima del mismo, de manera horizontal y vertical, seguido a esto se fue verificando el
estado del bombillo, es decir, si se encontraba encendido o apagado. (Tabla 1)

Después de esto, se cambió el receptor por uno acoplado a un voltímetro,

el cuál asignó un valor de voltaje de acuerdo a la posición, las cuales fueron
las mismas utilizadas anteriormente, este valor indica la dirección en
donde la señal es más intensa (tabla 2). Adicionalmente, se registró los
voltajes del receptor en la posición 1a alejándolo al receptor del emisor
una determinada distancia. (tabla 3).

Imagen 1. Dipolo receptor encima de dipolo emisor.

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En la siguiente fase se obtuvo ondas decimétricas estacionarias en la línea de Lecher para determinar su
longitud de onda y su velocidad. Para esto, se realizó el montaje de la línea de Lecher, acoplándola al
generador UHF. (imagen 2)

Imagen 2. Montaje de la Línea de Lecher.

Primero, se utilizó un bombillo en un dispositivo, y se realizó un barrido a través de la línea de Lecher,

manteniendo el extremo libre de la línea; esto con el fin de identificar las posiciones en las cuales el
bombillo alcanza su máxima luminosidad, lo que corresponde a los antinodos de la onda de campo
eléctrico o antinodos de voltaje.

Imagen 3. Montaje para identificar antinodos de voltaje y corriente.

Segundo, para identificar las posiciones de los antinodos correspondientes a la onda de campo magnético
o antinodos de corriente, se desplazó una espira de inducción con un bombillo acoplado, la cual no debe
entrar en contacto con la línea de Lecher. Cuando el bombillo se encendía, hacía referencia a un antinodo
de corriente. Este mismo procedimiento se repitió dejando la línea de Lecher con impedancia, con una
resistencia de 200 ohmios.

Finalmente, se analizaron los datos recopilados a través de gráficas, hallando asi relaciones entre el campo
magnético y eléctrico, entre otras variables.

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TRATAMIENTO DE DATOS.

Tabla 1. Polarización de las ondas decimétricas.

Posición del dipolo Estado observado para el

receptor transductor de la señal
1a Encendido
1b Apagado
2a Encendido
2b Apagado
3a Encendido
3b Apagado

Tabla 2. Polarización de las ondas decimétricas. Señal del receptor para las diferentes posiciones.

Position del dipolo

receptor U [V]
1a 0,011
1b 0,013
2a 0,145
2b 0,07
3a 0,055
3b 0,012

Tabla 3. Señal del dipolo receptor en función de la distancia para posición 1a. Propagación ondas
decimétricas.

Posición del dipolo

receptor [m] U [V]
0,125 0,11
0,23 0,13
0,34 0,12
0,38 0,25

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Grafica 1. Posición del dipolo receptor y voltaje.

Tabla 4. Posiciones de los nodos/antinodos de corriente y voltaje para la línea de Lecher con extremo
abierto.

No. Voltaje Posición receptor X [cm]

1 22,5
2 56
3 86,5
No. Corriente Posición receptor X [cm]
1 10
2 33
3 70,5
4 100

Grafica 2. Posiciones de los antinodos/nodos de voltaje en función del número de orden N.

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Calculo de la longitud de onda.

𝜆
= 𝑋2 − 𝑋1 = 2(56𝑐𝑚 − 22.5𝑐𝑚) = 67
2
𝜆
= 𝑋2 − 𝑋1 = 2(86.5𝑐𝑚 − 56𝑐𝑚) = 61
2
Realizando el promedio de éstas dos soluciones (para minimizar el error)

67 + 61
𝜆= = 64𝑐𝑚 = 0.64𝑚
2
Segun la pendiente de la grafica

𝜆
= 32 = 64𝑐𝑚 = 0.64𝑚
2
Entonces, utilizando la ecuación (1), la velocidad de onda es
277708800𝑚
𝐶 = 𝜆𝑓 = 0.64𝑚 ∗ 433.92 𝑀𝐻𝑧 =
𝑠
Calculando el porcentaje de error entre la velocidad teórica y la velocidad experimental

𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 300000000 − 277708800

%𝐸 = | | ∗ 100 = | | ∗ 100 = 7.43%
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 300000000

Grafica 3. Posición de los antinodos de corriente en función del número de orden N.

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Longitud de onda

𝜆1 = 46 ; 𝜆2 = 75; 𝜆3 = 59 ; 𝜆𝑝𝑟𝑜𝑚 = 60𝑐𝑚

Velocidad de la onda

𝐶 = 𝜆𝑓 = 0.60𝑚 ∗ 433.92 𝑀𝐻𝑧 = 260352000𝑚/𝑠

Porcentaje de error

%𝐸 = 13.216%

Tabla 5. Posiciones de los nodos/antinodos de corriente y voltaje para la línea de Lecher con impedancia
(R= 200Ω)

No. Voltaje Posicion receptor X [cm]

1 20
2 51
3 85,5
No. Corriente Posicion receptor X [cm]
1 9
2 26
3 52
4 84

Gráfica 4. Posición de los antinodos de voltaje en función del número de orden N

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Longitud de onda

𝜆1 = 62; 𝜆2 = 69 ; 𝜆𝑝𝑟𝑜𝑚 = 65.5𝑐𝑚

Velocidad de la onda

𝐶 = 𝜆𝑓 = 0.655𝑚 ∗ 433.92 𝑀𝐻𝑧 = 284217600 𝑚/𝑠

Porcentaje de error

%𝐸 = 5.2%

Grafica 5. Posición de los antinodos de corriente en función del número de orden N.

Longitud de onda

𝜆1 = 34 ; 𝜆2 = 52; 𝜆3 = 64; 𝜆𝑝𝑟𝑜𝑚 =50cm

Velocidad de la onda

𝐶 = 𝜆𝑓 = 0.50𝑚 ∗ 433.92 𝑀𝐻𝑧 = 216960000𝑚/𝑠

Porcentaje de error

%𝐸 = 27.68%

ANÁLISIS DE RESULTADOS.

Según los datos de la tabla 1, la intensidad radiada por el transmisor de UHF tiene un valor máximo cuando
el dipolo emisor está ubicado horizontalmente con respecto al dipolo receptor (en la posición 2a), y tiene
su mínimo, cuando su posición es paralela (en la posición 3b). Esto se observó variando las posiciones del

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dipolo respecto al emisor. En la practica el valor máximo se reflejó cuando encendía el bombillo y el
mínimo cuando se apagaba.

Según los datos de la tabla 4, se puede concluir que en el extremo de la línea de leche hay un máximo de
tensión, esto se produce porque es un circuito abierto, por ende, en el extremo debe haber la mayor
diferencia de tensión

A partir de las gráficas 2,3,4 y 5, se halla la ecuación de las mismas, y con esto se obtiene el valor de la
longitud de onda de cada una de ellas, igualmente, esta longitud de onda λ puede ser
determinada detectando la posición de dos antinodos sucesivos (o nodos), midiendo la distancia entre
ellos, y multiplicándola por dos, por ende, el valor de la pendiente de la ecuación de la gráfica hace
referencia a la longitud de onda que es igual al valor hallado matemáticamente. Con el valor de la longitud
de onda, y el valor de frecuencia, el cual está dado en el proyecto de investigación, que es de 433.62 MHz,
se calcula la velocidad de onda, tanto para el circuito con extremo abierto como para el circuito con una
impedancia de 200 ohmios.

Finalmente, al realizar el porcentaje de error entre la velocidad teórica, que es de 3*108 𝑚/𝑠, y la velocidad
experimental, es decir, la calculada con los datos de la practica, vemos que da un error del 7.43%,13.216%,
5.2% y 27.8% respectivamente para cada sistema, dos de estos datos dan valores cercanos a la velocidad
de luz, con respecto a los que dieron un error de más de 10% se puede deducir que las distancias tomadas
en el laboratorio entre los antinodos no fueron muy precisas, por lo que se aleja un poco al valor teórico,
sin embargo, a pesar del error porcentual, el valor de la velocidad sigue siendo un valor aproximado a la
velocidad de la luz.

CONCLUSIONES

o El campo eléctrico está vinculado con la tensión, y el campo magnético está relacionado con la
intensidad, por lo tanto, en los puntos donde la tensión es máxima, se obtuvieron puntos mínimos
de intensidad, y en los puntos donde la tensión es mínima, se obtuvieron puntos máximos de
intensidad. Este hecho se debe a que la tensión y la intensidad tienen una cuadratura espacial
conocida, es decir, existe un desfase espacial de π/2. El campo eléctrico se desplaza en el eje
perpendicular al eje del dipolo, y varia sinusoidalmente en dirección paralela al dipolo.

o El tipo de polarización de la onda esta determinada por la antena emisora, siendo el campo
eléctrico paralelo al dipolo. Por lo tanto, una antena vertical y una horizontal producen ondas
polarizadas vertical u horizontalmente respectivamente. Así mismo, en la antena receptora, el
campo eléctrico de la onda electromagnética inducirá la máxima tensión cuando dicha antena
tenga la misma dirección que el campo eléctrico, o sea, la misma dirección que los elementos
radiantes de la antena emisora. Por lo tanto, la antena emisora y receptora deben tener la misma
colocación espacial, quedando así polarizadas de la misma forma. (Referencias)

o Una posible fuente de error en la toma de datos, puede ser que los valores tomados de la posición,
fueron respecto a los antinodos, normalmente los puntos de medida utilizados son los nodos ya

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que estos son mucho más pronunciados que los antinodos dado que la variación del voltaje con la
distancia a lo largo de la línea es máxima en los nodos, sin embargo, no quiere decir que midiendo
desde los antinodos este incorrecto, pero sí que puede afectar la precisión de los valores

REFERENCIAS

o https://www.ecured.cu/Ondas_electromagn%C3%A9ti
o http://ikastaroak.ulhi.net/edu/es/IEA/ICTV/ICTV02/es_IEA_ICTV02_Contenidos/website_22_pol
arizacin_de_la_onda_electromagntica.html
o Proyecto de investigación laboratorio 7.
o Serway, J. (2013). Física. México: Thomson.

ANEXOS

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