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Escuela de Psicología

Carrera de Psicología Educativa

ASIGNATURA

PRUEBAS DE ACTITUDES E INTERESES II

TAREA 6

PRESENTADO POR:
Aleida Cristal Fernández Pichardo

MATRICULA:
16-9828

FACILITADORA:

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS,

REP. DOM.

FECHA DE ENTREGA:
12 DE FEBRERO AÑO 2020
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TEMA VI: TEST DE LA INTELIGENCIA NO VERBAL TONI 4

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Introducción

1. Elabora un cuadro sinóptico sobre el Test de la Inteligencia Múltiples donde

expliques de manera detallada los siguientes elementos:

Nombre de la prueba.
Autor.
Objetivo de la prueba.
Población a que se aplica.
Concepciones teóricas.
Aplicación.
Corrección.

También se Aplicará el Test de la Inteligencia Múltiples a un individuo de tu

entorno para elaborar un informe de los resultados obtenidos según las
directrices del facilitador.
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DESARROLLO DE LAUNIDAD

1. Elabora un cuadro sinóptico sobre el Test de la Inteligencia Múltiples

donde expliques de manera detallada los siguientes elementos:

Nombre de la prueba El TONI-4, Test de Inteligencia No Verbal

Autor L. Brown, R. J. Sherbenov y S. K. Johnsen
Objetivo de la prueba. Se basa en una prueba tipificada y bien fundamentada
desde el punto de vista psicométrico con una presentación y
unas normas que eliminan, en gran manera, la influencia del
lenguaje y reducen la delos factores motrices y culturales.
Población a que se Tiempo: aproximadamente 15 minutos cada una de las
aplica. formas.
Edad: 6 a 79 años.
individual, colectivo

Concepciones
teóricas. Es una medida de la capacidad para resolver problemas con
figuras abstractas, exenta de la influencia del lenguaje.
Existen dos formas equivalentes (A y B); cada una de ellas
está formada por 55 elementos ordenados por dificultad
creciente.

El TONI-4, Test de Inteligencia No Verbal es, como su

predecesora el TONI-2, una prueba para la evaluación de la
inteligencia general en jóvenes y adultos. Su formato no
verbal y la característica presentación de sus ítems hacen
del TONI-4 una prueba idónea para evaluar a personas con
dificultades verbales, auditivas o motoras. Además, el uso de
figuras abstractas lo mantienen libre de factores culturales.
Categorías:
CLÍNICA, inteligencia y desarrollo.
ESCOLAR, inteligencia y desarrollo.
Está compuesto por dos formas paralelas (forma A y forma
B) de 60 ítems, cada una de las cuales se puede aplicar en
15 minutos aproximadamente. Además, la corrección online
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permite obtener un perfil de puntuaciones y una breve

interpretación de resultados, por lo que el profesional puede
recopilar toda la información necesaria en un breve periodo
de tiempo.

Estas características, junto con sus buenos resultados

psicométricos, convierten al TONI-4 en una prueba idónea
para el ámbito escolar o clínico, dada su brevedad y
versatilidad para adaptarse a personas con diferentes
dificultade

Aplicación. Papel.

Corrección.

2. Aplica el Test de la Inteligencia Múltiples a un individuo de tu entorno

para elaborar un informe de los resultados obtenidos según las
directrices del facilitador.
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Informe

NFORME DEL TEST TONI 2I.

DATOS DEL EVALUADO:

Nombre: María García
Fecha de Nacimiento: 10/10/1972
Edad: 46
Lugar de Nacimiento:
Estado Civil: Casada
Grado de instrucción: Universitario
Numero de hermanos: 3
Lugar entre hermanos: 2
Nombre del examinador: Anyelo Rodríguez Durán
Fecha en que se realiza la evaluación: 12 /02/2020

MOTIVO DE LA PRUEBA:

Práctica del curso pruebas de aptitudes II

OBSERVACION Y DESCRIPCION FISICA DEL EVALUADO:

La evaluada es de estatura alta contextura delgada cabello largo lacio cejas

oblicuas ojos redondos negros piel blanca nariz, fina , boca grande . labios
delgado, bestia pantalón negro y blusa azul.

OBSERVACION Y DESCRIPCION DE LA CONDUCTA DEL EVALUADO:

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La evaluada tuvo una buena disposición y fue amable durante la evaluación ,

sigui las instrucciones indicadas, al terminar la evaluación se le notaba muy
satisfecha.

RESULTADOS CALIFICACION:

PD: 36
CI: 104
PC: 60
ETM: MEDIO

INTERPRETACION DE RESULTADOS Y RECOMENDACIONES

La evaluada obtuvo un consiente de inteligencia ( CI) de 104 y un rango

percentil de 60, dicho resultado denotan que tiene una inteligencia normal
promedio, lo que indica que su habilidad son potencialmente favorable

Firma del examinador: Anyelo Rodríguez Durán

Conclusión
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La Prueba de Inteligencia No Verbal - Cuarta edición es un instrumento práctico

y fácil de usar, con referencia a normas que mide la inteligencia de un
individuo. La administración y el formato de respuesta son prácticos con
instrucciones orales simples, requiriendo a los evaluados para responder
solamente con gestos simples pero significativos, tales como señalar, moviendo
la cabeza, o parpadeando.

Esta prueba es ideal para aquellos que tienen trastornos del lenguaje, auditivas
o motoras, o no están familiarizados con la cultura americana. Los datos fueron
recogidos a partir de una muestra normativa de 2,272 personas que residen en
33 estados

BIBLIOGRAFIA
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Robert M. Kaplan y Dennis P. Saccuzzo.(2006). Pruebas Psicológicas,

principios, aplicaciones y temas. Encuadernadora Nuevo Milenio, México .

Test: Diez y Seis Factores de la Personalidad. 16 FP (C). R.B. Catell. ISPE

Test: Registro de Preferencias Vocacionales (KUDER). G. Frederick Kuder.

ISPE

Test: D-70 ISPE.