39 CC - 9o.

- 116 - I
40 CC - 9o. - 116 - I
 41 CC - 9o. - 116 - I

Marca tu respuesta en la Hoja de Respuestas, rellenando el círculo

correspondiente a la opción que consideres correcta.

36.

¿Cuál de las siguientes acciones es la que más promueve la convivencia entre las personas?

A. Analizar y discutir las normas

B. No denunciar maltratos
C. Mantenerse en silencio sin opinar
D. Hacer lo que uno quiera sin importar lo demás

37.
La libertad de expresión es fundamental en una democracia porque:

A. Permite educar y formar la opinión pública

B. Garantiza el poder de los medios de comunicación
C. Fortalece a los periódicos y a la radio
D. Aumenta la cantidad de publicidad

38.

En la Constitución colombiana, la libertad de cultos significa que:

A. Son libres quienes cultivan el amor a Dios

B. Hay libertad para profesar cualquier religión
C. Está permitido que se realicen cultos satánicos
D. Se atenta contra los principios de la Iglesia Católica
 42 CC - 9o. - 116 - I

39.

La protección de los derechos humanos es un asunto que le corresponde especialmente a:

A. La mayor o menor conveniencia de cada cual

B. La administración de justicia
C. El interés económico de los ciudadanos
D. El cuidado religioso de los asuntos públicos

40.

La tutela está pensada en la Constitución Nacional como una forma de:

A. Aumentar el poder del Congreso

B. Proteger los derechos ciudadanos
C. Evadir la responsabilidad del estado
D. Congestionar la administración de justicia

41.

En un Estado de derecho ...

A. El ejército es la máxima autoridad del país

B. El presidente dicta las leyes que mantienen el orden público
C. Las leyes protegen tanto a los individuos como a la sociedad
D. Sólo los ciudadanos que saben leer y escribir participan en proponer las leyes
 43 CC - 9o. - 116 - I

42.

¿Cuál de los siguientes es un mecanismo apropiado para resolver un problema entre veci-
nos?

A. Adquirir armas para defenderse

B. Reunir a la comunidad para discutir el conflicto
C. No meterse en lo que a uno no le concierne directamente
D. Resolver el problema cada uno por su lado

43.

¿Cuál de las siguientes es una función de la Policía Nacional?

A. Transformar las leyes en casos difíciles

B. Apoyar a las poblaciones vulnerables
C. Representar las opiniones de los ciudadanos en el Congreso
D. Vigilar y controlar el gasto público

44.

El conflicto entre personas puede tener beneficios porque:

A. Permite que termine lo que de todas maneras iba a terminar

B. Permite que se descubra algo que se puede mejorar
C. Al menos alguien termina ganando
D. Uno aprende a defenderse
 44 CC - 9o. - 116 - I

45.

En los países democráticos, ¿cuál es la mejor razón para tener más de un partido político?

A. Representar las distintas opiniones e intereses de los ciudadanos

B. Limitar la corrupción política
C. Evitar las manifestaciones políticas
D. Estimular la competencia económica

46.

¿Cuál es el propósito de las leyes en una democracia?

A. Proteger a los funcionarios públicos de las críticas de los ciudadanos

B. Impedir que haya desacuerdos entre los políticos
C. Crear un marco de orden y justicia en la sociedad
D. Imponer una única ideología para la seguridad general

47.

La discriminación contra la mujer debe combatirse porque:

A. Es algo que está muy de moda en estos días

B. Es necesario para lograr mayor igualdad en la diferencia
C. Es conveniente para disminuir la productividad nacional
D. Es un mandato de las Naciones Unidas y de los países del norte
 45 CC - 9o. - 116 - I

48.

En un país democrático es importante que las personas tengan la oportunidad de unirse a

numerosas organizaciones puesto que esto permite que haya…

A. Grupos que defiendan a sus miembros cuando son arrestados

B. Aumento en la recolección de impuestos para el gobierno nacional
C. Oportunidades para que las personas puedan expresar distintos puntos de vista
D. Una forma por medio de la cual el gobierno pueda comunicar las nuevas leyes

49.

¿Cuál de las siguientes situaciones puede hacer que a un país se le considere NO democrá-
tico?

A. Está prohibido criticar al gobierno

B. Los ciudadanos deben pagar impuestos muy altos
C. Los partidos políticos se critican mutuamente con frecuencia
D. Cada ciudadano tiene derecho a un trabajo

50.

En Colombia, ¿cuál de los siguientes mecanismos se puede utilizar para iniciar la aproba-
ción de una ley?

A. Los magistrados de la Corte Suprema de Justicia aprueban las leyes que consideran
justas
B. El procurador revisa y aprueba las sentencias de la Corte Suprema
C. Los Congresistas escuchan las propuestas de los grupos de ciudadanos interesados
en la aprobación de la ley
D. El presidente dicta las leyes que considere necesarias
 46 CC - 9o. - 116 - I

51.

¿Cuál de las siguientes condiciones de participación es esencial para que haya democracia
en un país?

A. Que haya leyes que protejan al medio ambiente

B. Que el gobierno sea propietario de muchas empresas
C. Que los ciudadanos puedan influir en los debates públicos y en las decisiones
D. Que los líderes políticos rara vez sean criticados

52.

¿Cuál es uno de los principales objetivos democráticos para participar en el Gobierno

Escolar de un colegio?

A. Ocupar el cargo para aumentar la autoestima de los elegidos

B. Recompensar a quienes han elegido a los del gobierno escolar
C. Desarrollar en los estudiantes el sentido de representación y responsabilidad políticas
D. Influir el resultado de las evaluaciones académicas de los compañeros de clase

53.

La Constitución Nacional indica que “Colombia es una República Unitaria… y pluralista”.

Señale lo que significa lo anterior:

A. Si es unitaria no puede ser pluralista

B. El pluralismo ha de subordinarse a la unidad
C. Es posible alcanzar una unidad a través de la diversidad
D. Si es pluralista no puede ser unitaria
 47 CC - 9o. - 116 - I

54.

La Constitución Nacional indica que: “El Estado promoverá las condiciones para que la
igualdad sea real y efectiva y adoptará medidas en favor de grupos discriminados o margi-
nados”

Según el texto citado, se puede entender por “grupos discriminados o marginados” a las
poblaciones:

A. Fronterizas
B. En extrema pobreza
C. Litorales
D. Extranjeras residentes en Colombia

55.

Las poblaciones indígenas se consideran en su mayoría como "grupos discriminados o

marginados", porque:

A. Hablan lenguas diferentes a las nuestras

B. Son muy poco educados y son poco cultos
C. Tienen una cultura exótica y extraña
D. Tienen una larga historia de exclusión social

56.

¿En cuál de los siguientes casos se les están violando los derechos a los niños?

A. Cuando se les expulsa del colegio por una causa grave

B. Cuando se les obliga a permanecer en silencio durante una conferencia
C. Cuando no se les da la libertad de hacer todo lo que les gusta
D. Cuando los niños o las niñas no asisten al colegio por falta de dinero
 48 CC - 9o. - 116 - I

57.

¿Cuál de las siguientes acciones ayuda a la convivencia pacífica entre las personas?

A. Botar la basura al río para que el agua se la lleve

B. Analizar y discutir con argumentos los problemas entre vecinos
C. Gastar el agua que uno quiera puesto que los padres la pagan
D. Permitir que los niños jueguen con la pólvora para que se diviertan

58.

Un maestro democrático es aquel que en la clase:

A. Toma todas las decisiones importantes

B. Pone buenas calificaciones
C. Escucha las ideas de los estudiantes
D. Mantiene la clase en silencio

59.

Juan empujó accidentalmente a Jorge y éste lo insultó. ¿Qué debería hacer Juan para evitar
un conflicto mayor?

A. Responder con palabras ofensivas a quien lo insultó

B. No responder inmediatamente pero desquitarse después
C. No decir nada e irse a otro lugar
D. Ofrecerle excusas y explicarle a Jorge que fue un accidente
 49 CC - 9o. - 116 - I

60.

La discriminación en el colegio nos perjudica porque:

A. Le causa daños a las relaciones entre compañeros

B. Frena la violencia dentro del salón de clase
C. Aumenta el intercambio de conocimientos
D. Impide el desarrollo económico

61.

¿Cómo se solucionan los problemas en tu clase?

A. Hablando con el profesor

B. Hablando entre los compañeros
C. Acudiendo al gobierno escolar
D. El profesor castiga a los responsables

62.

¿Cómo se solucionan los problemas en tu casa?

A. Los padres imponen su punto de vista

B. Conversan padres e hijos para saber lo que piensa cada uno
C. Nadie hace nada
D. Con gritos o golpes
 50 CC - 9o. - 116 - I

63.

Gladys llega muy tarde a su casa y su papá la espera muy bravo y preocupado. Como
castigo, le prohibe salir de noche durante todo un mes. Gladys opina que este castigo es
demasiado duro. ¿Qué debe hacer Gladys?

A. Salir del cuarto furiosa

B. Decirle a su papá que él no puede mandarla

C. Llegar a un acuerdo con su papá para que la deje llegar tarde los fines de semana

D. Decirle a su papá qué ella ya tiene suficiente edad para llegar tarde

64.

Carolina es muy buena deportista y quiere ser parte de un equipo de béisbol pero el
entrenador no la acepta. Ella cree que no la deja pertenecer al equipo porque es niña y
muchos piensan que el béisbol es un deporte de hombres. ¿Qué debe hacer Carolina?

A. Decirle al entrenador: “Yo sé que juego mejor que algunos de los niños y usted sabe
que yo merezco estar en el equipo”

B. Decirle al entrenador lo que ella piensa por no haber sido seleccionada

C. Tirar la puerta y decirle a sus amigas todo lo que ella piensa del entrenador

D. Preguntarle al entrenador por qué no quedó en el equipo y decirle por qué piensa que
sí debería quedar
 51 CC - 9o. - 116 - I

65.

Carmen está cuidando a su hermanito mientras sus padres están por fuera. Él se acaba de
despertar de una pesadilla y quiere ver televisión con Carmen porque no se puede dormir.
Sin embargo, Carmen sabe que a sus padres no les gusta que su hermanito vea televisión
en las noches. ¿Qué le debe decir Carmen a su hermanito?
A. “Te puedes quedar aquí. Sé que tienes miedo”
B. “Te puedes quedar aquí. Quédate tranquilo a mi lado y déjame ver esta película”
C. “Te puedes quedar aquí. Papá y mamá comprenderán que te dejé quedar conmigo
porque tenías pesadillas”
D. “Te puedes quedar aquí. Sé que papá y mamá no querrían que estés solo cuando
tienes miedo”

66.

Imagina que estás sentado en la tienda y de repente un muchacho que conoces te derrama
una gaseosa por la espalda. ¿Por qué crees que pasó eso?
A. Fue un accidente
B. Te regó la gaseosa a propósito
C. No entiendes por qué te regó la gaseosa

67.

Imagina que estás hablando con un amigo. De pronto pasa corriendo un muchacho que tú
conoces y te empuja por detrás. Tú te caes al piso haciéndote daño. ¿Por qué piensas que
te empujó?
A. Quería hacerte daño
B. Fue un accidente
C. No entiendes por qué te empujó
52 CC - 9o. - 116 - I
53 CC - 9o. - 116 - I
 54 CC - 9o. - 116 - I

Responde cada una de las siguientes preguntas en tu Hoja de Respuestas

N° Pre guntas Nunca Cas i Cas i Sie mpre

nunca s ie mpre
68. En tu colegio, ¿se realizan actividades
p a r a r e fle x io n a r s o b r e t e ma s d e
derechos humanos?
69. En tu colegio, ¿hay a quien pedirle ayuda
cuando a alguien se le violan los derechos
humanos?
70. C uando hay alguna discusión entre los
miembros de tu familia, ¿se respetan las
opiniones de todos?
71. ¿ En tu b a rrio , lo c a lid a d o ve re d a ha
habido alguna persona que defienda o
promueva los derechos humanos?
72. En tu colegio, ¿casi todos los días se
burlan de otra persona por su apariencia
física?
73. En tu colegio, durante este año, ¿te has
sentido rechazado?
 55 CC - 9o. - 116 - I

Responde cada una de las siguientes preguntas en tu Hoja de Respuestas

N° Pre guntas Nunca Cas i Cas i Sie mpre

nunca s ie mpre
74. En tu familia, ¿aceptarían que tengas un
amigo o amiga homosexual?
75. En tu familia, ¿aceptarían que tengas un
novio o novia de raza diferente a la tuya?
76. En tu c o le gio , ¿ s e b ur la n d e a lguno s
compañeros por su manera de hablar?
77. En tu colegio, ¿el personero cumple con
sus deberes?
78. ¿Te has quedado con cosas que no te
pertenecen?
79. Cuando un(a) amigo(a) te menciona que
es golpeado por sus padres, ¿le cuentas
la situación a tus profesores?
80. Cuando un compañero o alguien de tu
edad te insulta, ¿tu reaccionas
inmediatamente, insultándolo también?
81. Cuando tus compañeros no te dejan
participar en una actividad, ¿te desquitas
de ellos más tarde?
82. ¿Se la "montas" a otros compañeros,
molestándolos o haciéndoles bromas
pesadas?
 56 CC - 9o. - 116 - I

No Pre gunta Nunca Cas i Cas i Sie mpre

nunca s ie mpre
83. Cuando tus compañeros le ponen apodos
desagradables a alguien, ¿les dices que no
lo hagan?
84. C uando hay peleas entre compañeros,
¿te quedas mirando la pelea?
85. ¿Estás pendiente de que el personero de
tu colegio cumpla con sus funciones?
86. Cuando trabajas en grupo, ¿prefieres que
los demás decidan qué se debe hacer?
87. Cuando hay elecciones de representantes
estudiantiles en tu colegio, ¿te enteras de
las propuestas de todos los candidatos de
tu curso?
88. C uando algunos de tus compañeros se
b urla n d e o tro p o r a lgún d e fe c to q ue
tiene, ¿también te burlas?
89. C uando hay alguien en tu colegio que
nadie acepta en sus grupos, ¿lo evitas
cuando se te acerca?
90. C u a n d o u n p r o f e s o r t r a t a m a l a u n
e s tud ia nte p o r q ue no e s b ue no e n la
materia, ¿expresas al profesor tu desa-
cuerdo?
91. En c la s e , ¿ e s c uc ha s s o la me nte a lo s
compañeros que te caen bien?
 57 CC - 9o. - 116 - I

No Pre gunta Nunca Cas i Cas i Sie mpre

nunca s ie mpre
92. Cuando te enteras de que un compañero
t uyo t r a t a ma l a niño s me no r e s , ¿ le
cuentas la situación a tu profesor?
93. C ua nd o ha y una p e r s o na q ue e s r e -
chazada en el colegio, ¿consideras que
ese es problema de otros?

Responde cada una de las siguientes preguntas en tu Hoja de Respuestas

No Pre gunta Nunca Cas i Cas i Sie mpre

nunca s ie mpre
94. ¿Te diviertes molestando a algún animal?

95. C uando sientes que un adulto te está

tratando mal, ¿te quedas callado porque
te puedes meter en problemas?
96. Cuando en tu salón tienen que tomar una
decisión importante, ¿te quedas callado
y d e j a s q ue lo s d e má s d e c id a n q ué
hacer?
97. ¿Averiguas qué han hecho los represen-
tantes de tu curso al Consejo Estudiantil?
 58 CC - 9o. - 116 - I

Responde cada una de las siguientes preguntas en tu Hoja de Respuestas

En tu clase:

N° Pre guntas Nunca Cas i Cas i Sie mpre

nunca s ie mpre
98. ¿ P a rtic ip a s e n la s d e c isio ne s q ue se
toman en tu clase?
99. ¿ Tus profesores tienen en cuenta los
temas de interés de los estudiantes?
100. ¿Tus profesores respetan las diferentes
opiniones de sus alumnos y les gusta que
las expresen?
101. ¿ C o no ces q uiénes so n lo s rep resen-
t a nt e s a l C o ns e j o Es t ud ia nt il d e t u
colegio?
 59 CC - 9o. - 116 - I

Responde cada una de las siguientes preguntas en tu Hoja de Respuestas

N° Pre guntas Nunca Cas i Cas i Sie mpre

nunca s ie mpre
102. ¿Para ti es fácil darte cuenta cuando tu
rabia está aumentando?
103. C uand o q uieres manifestar un d esa-
cuerdo frente a un profesor, ¿sientes
miedo y te quedas callado?
104. ¿Pierdes el control cuando tienes mucha
rabia?
105. ¿Te quedas sin expresar tus opiniones
durante discusiones en clase porque te
da rabia o temor participar?
106 ¿Conoces y aplicas algunas maneras de
controlar tu rabia?
 60 CC - 9o. - 116 - I

Responde cada una de las siguientes preguntas en tu Hoja de Respuestas

N° Pre guntas Nunca Cas i Cas i Sie mpre

nunca s ie mpre
107. Cuando un compañero es castigado in-
j us t a me nt e p o r un( a ) p r o fe s o r ( a ) ,
¿sientes rabia?
108. ¿Para ti es fácil darte cuenta de lo que
están sintiendo otras personas?
109. C uando un compañero(a) logra algo
que tu querías conseguir, ¿te sientes feliz
por él?
110. ¿Te sientes mal cuando ves que le hacen
daño a un compañero(a)?
111. ¿Te sientes mal cuando ves que le hacen
daño a un animal?
112. Cuando tratas mal a otras personas, ¿te
da pesar con ellas?
113. C ua nd o no a yud a s a a lguie n q ue lo
necesita, ¿te sientes mal después?
114. Cuando te encuentras con alguien que
está solo y llorando, ¿sientes que debes
hacer algo por él o ella?
115. Si ves a alguien haciendo un daño, ¿te
sientes mal si no le dices a nadie?
116. ¿Te sientes bien después de ayudar a un
extraño?
 61 CC - 9o. - 116 - I

Responde cada una de las siguientes preguntas en tu Hoja de Respuestas

¿Qué tan de acuerdo estás con las siguientes frases?

N° Pre guntas Totalme nte De En Totalme nte

de acue rdo de s acue rdo en
acue rdo de s acue rdo
117. Con derechos humanos o sin
derechos humanos, el mundo
seguirá igual
118. Los derechos humanos deben
respetarse en todos los casos
119. Si no se puede por las buenas,
toca por las malas
120. Los niños y jóvenes no tene-
mos nada que opinar sobre el
tema de derechos humanos
121. Ante las humillaciones y mal-
tra to s e n e l c o le gio s ó lo s e
puede callar y sufrir
122. Ha y q ue p e le a r p a ra q ue la
gente no piense que uno es un
cobarde
123. Ver peleas entre compañeros
es divertido
124. A veces toca amenazar a otros
p a r a c o ns e guir lo q ue uno
quiere
 62 CC - 9o. - 116 - I

N° Pre guntas Totalme nte De En Totalme nte

de acue rdo de s acue rdo en
acue rdo de s acue rdo
125. Yo siempre espero que el otro
se disculpe primero
126. El que me la hace, me la paga
127. P articip ar en p o lítica es una
pérdida de tiempo
128. Los candidatos siempre pro-
meten pero nunca cumplen
129. Los partidos políticos deberían
acabarse
130. Cuando los estudiantes actúan
solos pueden lograr más cam-
b io s q ue c ua nd o a c túa n e n
grupo
131. Yo casi siempre tengo algo que
decir cuando se están discu-
tiendo los problemas del cole-
gio
132. El hecho de que a los colegios
asistan personas de diferentes
clases so ciales, genera p ro -
blemas
133. Los portadores del SIDA de-
ben mantenerse aislados
 63 CC - 9o. - 116 - I

N° Pre guntas Totalme nte De En Totalme nte

de acue rdo de s acue rdo en
acue rdo de s acue rdo
134. Está bien que los profesores
ig n o r e n a lo s e s t u d ia n t e s
desaplicados
135. Si una estudiante de tu colegio
queda embarazada la deben
explusar
136. En el colegio, los niños y niñas
rechazados tienen la culpa de
que no los acepten
 64 CC - 9o. - 116 - I

Responde cada una de las siguientes preguntas en tu Hoja de Respuestas

N° Pre guntas Ninguna 1 ve z 2a4 5 o más

ve z ve ce s ve ce s
137. En la última semana, ¿cuántas veces has
visto peleas de golpes, cachetadas o
e mp ujo ne s e ntr e c o mp a ñe r o s d e tu
clase?
138. En la última s e ma na , ¿ c o n q ué fr e -
cuencia uno o varios compañeros de tu
clase se la "montan" y hacen sentir mal
a otra persona?