Unidad 2: Paso 3 - Pensamiento Variacional y Trigonométrico

Maira Hereira Díaz Código: 1.123.732.475

Tutor Cristian Alfonso Pacheco

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Epistemología de las

Matemáticas

(Lic. en matemáticas) Escuela de Ciencias de la Educación

(ECEDU)

Diciembre del 2019

 Presentación

Este trabajo se centra principalmente en la importancia de la circunferencia,

parábola, hipérbole y eclipse quizás para muchos esta es solo una línea circular
con un centro O Pero en realidad es mucho más que eso y con este trabajo he
tratado de mostrar variados usos de este elemento geométrico para que la gente
lo entienda mejor y no crea que lo estudie solo porque así es el sistema de
enseñanza.
Hoy en día las matemáticas se usan en todo el mundo como una herramienta
esencial en muchos campo, de las matemáticas podríamos decir que se
encuentra en todos los aspectos de nuestras vidas y que son necesarias para el
ser humano, para el desarrollo del mundo y para el avance del conocimiento
 Desarrollo de la actividad

Circunferencia
Es el conjunto de puntos o lugar geométrico de los puntos del plano que
equidistan de un punto fijo en el mismo plano, al punto fijo se le llama el centro
de la circunferencia y a la distancia de cada punto al centro se le llama radio de
la circunferencia.

Ejercicios desarrollados en GeoGebra

Grandes matemáticos y personalidades que aportaron conocimientos de la
circunferencia

Liu Hui del año 220 a.C 280 a.C

Liu Hui fue un matemático chino. Vivió en el período del reinado Wei y se le
conoce por haber escrito una serie acerca de matemáticas para la vida cotidiana.
La obra (que consta de nueve libros) se publicó en el año 263.4 5 Entre sus
aportes más destacados se cuentan: el cálculo del número π a través de la
inscripción de polígonos regulares en un círculo (propuso una aproximación de
3,14); la solución de sistemas de ecuaciones lineales a través de un
procedimiento que corresponde buena medida al que más tarde se denomina
procedimiento de eliminación de Gaus y el cálculo del volumen del prisma, el
tetraedro, la pirámide, el cilindro, el cono y el tronco cónico.

Arquímedes de Siracusa 287 a. C. probablemente en Siracusa, Sicilia 212 a. C.

también en Sicilia
Arquímedes fue un matemático, físico e ingeniero griego, considerado el más
importante de los matemáticos de la antigüedad. Demostró que la circunferencia
de un círculo mantiene la misma relación respecto de su diámetro que la
superficie del círculo respecto del cuadrado del radio. La relación se denomina
hoy en día con el número pi (π). Además calculó la superficie bajo una parábola.
El principio de Arquímedes se llama así en su honor.

Referencias bibliográficas

Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 285 – 347. Recuperado
dehttp://hdl.handle.net/10596/7689

http://matematicas.udea.edu.co/~jescobar/Geometria/pdf/Capitulo6GE.pdf
LA PARÁBOLA

Es el conjunto de todos los puntos de un plano que son equidistantes de un punto

fijo llamado foco y de una recta fija llamada directriz. En la figura el punto F es el
foco y la recta D es la directriz, el punto V, a la mitad del foco y la directriz
(pertenece a la parábola) se llama vértice.
La recta L paralela a la directriz intercepta a la parábola en los puntos P y P’ los
que son simétricos, y así ocurre con todos los puntos de ella por esta razón la
recta VF, que pasa por el vértice y el foco es el bisector perpendicular de PP’ y
de todas las cuerdas dibujadas de modo similar. A la recta que pasa por los
puntos V y F se le llama eje de la parábola y se dice que la parábola es simétrica
respecto a su eje.

Ejercicios y actividades

1. Hallar la ecuación general de la parábola cuyo eje sea paralelo al eje de

abscisas y que pase por los puntos (3, 3); (6, 5) y (6, -3). Dar como respuesta el
coeficiente de x.

a) 1 b) 2 c) -2 d) -4 e) N.A
2. Hallar la ecuación general de una parábola de eje vertical y que pase por
los puntos (4, 5); (-2, 11) y (-4, 21). Dar como respuesta el vértice de la parábola.
a) (2, 3) b) (3, 2) c) (1, 3) d) (2, 4) e) N.A.

3. Hallar la ecuación general de la parábola de eje horizontal que pase por los
puntos A(1, 2); B(5, 3) y C(11,4). Dar la suma de coeficientes
a) 2 b) -2 c) 8 d) -6 e) N.A.

4. Una parábola cuyo eje es paralelo al eje de ordenadas pasa por los puntos
(1, 1); (2, 2) y (-1, 5). Hallar la longitud del lado recto.
a) 4 b) 2 c) -1 d) 1 e) N.A.

5. Para que valores del coeficiente angular k, la recta: y = kx + 2, corta a la

parábola: y2 = 4x.
a) k < 1/2 b) k > 1/2 c) k = 0 d) k = 1/2 e) N.A

Sopa de letras

Grandes matemáticos y personalidades que aportaron conocimientos de la

parábola

Rene Descartes 1596.

El método cartesiano, que Descartes propuso para todas las ciencias y

disciplinas, consiste en descomponer los problemas complejos en partes
progresivamente más sencillas hasta hallar sus elementos básicos.
Descartes dejaba una obra importante y sobre todo novedosa, se puede afirmar
que, entre todas las obras más importantes que escribió se encuentra la
relacionada con la disciplina de la geometría ¨La Geometría¨ La importancia
matemática de “La geometría” consiste en permitir expresar una curva como una
expresión algebraica en una ecuación polinomio de dos variables dejando de
lado la característica geométrica. Esta afirmación será precisada y demostrada
doscientos años más tarde, en 1837, por Jean Pierre Wantzel.
Para Descartes las curvas geométricas deben ser construibles con algún ingenio
que tenga la misma precisión que la regla y el compás. No hay razón alguna,
según Descartes, para limitarse a estos
dos instrumentos a la hora de resolver problemas geométricos.
Menecmo (ca. 380 - ca. 320 a. C)
Menecmo fue un matemático griego y geómetra nacido en Alopeconnesus en el
Quersoneso tracio, que era conocido por su amistad con el famoso filósofo
Platón y por su aparente descubrimiento de las secciones cónicas y su solución
al problema, entonces-de larga data de la duplicación del cubo el uso de la
parábola y la hipérbola

Apolonio de Perga o Perge (262 a.J.C. - 180 a.J.C.)

Matemático griego. Conocido con el sobrenombre de el Gran Geómetra, sus

extensos trabajos sobre geometría tratan de las secciones cónicas y de las
curvas planas y la cuadratura de sus áreas. Acuñó los términos elipse, hipérbola
y parábola, que responden a las respectivas propiedades matemáticas de estas
tres funciones. También explicó el movimiento de los planetas según la teoría de
los epiciclos.

Bibliografía
https://www.sectormatematica.cl/media/NM3/LA%20%20PARABOLA%20jaime.
pdf

http://geoanaatga.blogspot.com/2014/11/biografias-menecmo-menecmo-fue-
un.htm

ELIPSE
Se llama elipse al lugar geométrico de un punto “ P ” que se mueve en el plano,
de tal modo que la suma de las distancias del punto “ P ” a dos
puntos fijos (llamados focos), mantienen la suma constante. F ' y F

1. Siendo “ P ” un punto arbitrario de la elipse, se conviene indicar

la suma constante como PF '+PF = 2a .

2. La
recta que contiene a los focos F ' y F se llama EJE FOCAL o EJE MA
YOR de la elipse.
 3. La recta que pasa por el punto medio del segmento F ' F y es
perpendicular a se llama EJE MENOR de la elipse

4. El punto donde se cortan el eje mayor y el eje menor es el CENTRO “ C ” de

la elipse.

5. Los puntos en los que la elipse corta a sus ejes A ,A' , B y B' se
llaman VÉRTICES de la elipse

6. Magnitudes: Eje mayor AA' = 2a ; Eje menor BB' = 2b ; Semieje

mayor CA = a ;Semieje menor CB = b ; Distancia focal F ' F = 2c ; Por el
teorema de Pitágoras en el triángulo CFB se
tiene a 2 = b2 + c 2 ; b2 = a 2 - c 2 luego a > b .

Ejercicios y actividades

Sopa de letras
Grandes matemáticos y personalidades que aportaron conocimientos de la
elipse

Apolonio
Quien es conocido como "El gran geómetra", introdujo las nociones de parábola,
elipse e hipérbola espiral.
Apolonio de Perga, que había sido alumno del Museo, es autor de un libro sobre
cónicas (las elipses, hipérbolas y parábolas), en ocho volúmenes, de los que se
han conservado únicamente siete. El nombre de estas curvas se debe al hecho
de que todas se obtienen mediante la sección, para ángulos distintos, del cono.
Los descubrimientos geométricos de este matemático tendrán una
importancia decisiva para el establecimiento de las formas de las órbitas
(elípticas) seguidas por los planetas alrededor del Sol.
Mientras, Apolonio, "El gran geómetra", estuvo en Pérgamo escribió la primera
edición de su famoso libro "Secciones Cónicas". Que consta de 8 libros. Los
libros del 1 al 4 no contienen material original, pero introducen las propiedades
básicas de cónicas que fueron conocidas por Euclides, Aristóteles y otros. Los
libros del 5 al 7 son originales; en estos discute y muestra como muchas de las
cónicas pueden ser dibujadas desde un punto.
Él da proposiciones determinando el centro de curvatura lo cual conduce
inmediatamente a la ecuación cartesiana del desarrollo de la evolución. Muchos
de sus otros libros están perdidos, el libro número 8 de "Secciones Cónicas" está
perdido, mientras que los libros del 5 al 7 sólo existen en traducción Arábiga
Link del blog
https://hiperola.blogspot.com/2019/12/circunferencia-parabola-hiperbola-
y_11.html
 Bibliografía

 Andalón, J. (2010). Ecuación general de la recta. Recuperado

dehttp://hdl.handle.net/10596/7686

 Real, M. (2010). Secciones Cónicas. Recuperado

dehttp://hdl.handle.net/10596/7690