CURSO VIRTUAL PREPARATORIO DIRIGIDO A POSTULANTES A

LA CONVOCATORIA PARA EL INGRESO A LA CARRERA FISCAL

– VERSIÓN 2020
1. DATOS REFERENCIALES

DENOMINACIÓN DEL CURSO VIRTUAL PREPARATORIO DIRIGIDO A

PROGRAMA POSTULANTES A LA CONVOCATORIA PARA EL
INGRESO A LA CARRERA FISCAL – VERSIÓN 2020
MODALIDAD Aula Abierta Virtual
DESTINATARIOS Abogados con 4 años acreditados en el ejercicio de la
profesión, interesados en postularse a la Convocatoria para
el Programa de Formación Inicial para el ingreso a la Carrera
Fiscal.
FACILITADORES Fiscales Superiores, Directores de la Fiscalía General del
Estado y de la Escuela de Fiscales del Estado.
ADMINISTRADORES DEL Escuela de Fiscales del Estado.
PROGRAMA
TIEMPO DE DURACIÓN 15 días
CARGA HORARIA 30 horas académicas
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2. FUNDAMENTACIÓN

El Ministerio Público, como institución de jerarquía constitucional representa a la sociedad ante los órganos
jurisdiccionales para velar por el respeto de los derechos y las garantías constitucionales. Su rol de acuerdo
al Art. 225 de la Constitución Política del Estado está centrado en: a) La Defensa de la Legalidad, b) Defensa
de los Intereses Generales de la Sociedad y c) La titularidad de la acción Penal Pública.

La Ley Orgánica del Ministerio Público, Ley N° 260 en su Art. 104 establece que la Escuela de Fiscales del
Estado (EFE), es su organismo técnico académico y tiene la finalidad de planificar, dirigir y desarrollar los
procesos de formación y capacitación de Fiscales y servidores del Ministerio Público, para la cualificación en
el ejercicio de sus funciones. A su vez, el Art. 96 parágrafo II del mismo cuerpo legal indica que la EFE,
estará a cargo del proceso de formación y capacitación para quienes deseen incorporarse a la Carrera Fiscal.

Por lo señalado, resulta importante establecer que el Ministerio Público, para el cumplimiento de su misión
constitucional requiere contar entre sus filas con servidores públicos altamente formados y cualificados, bajo
estrictas normas de calidad en virtud de los nuevos lineamientos que los enfoques educativos insertan en
los sistemas de formación y capacitación dirigidos a profesionales de las Ciencias Jurídicas.

El profesional abogado que pretende realizar el tránsito a Fiscal de Materia debe postular al proceso de
selección para ingresar al Programa de Formación Inicial para el Ingreso a la Carrera Fiscal, cuyas fases y
procedimientos se encuentran establecidos en el Reglamento de la Carrera Fiscal y la normativa interna del
Ministerio Público; no obstante de ello, resulta imprescindible que los interesados en postularse a ingresar a
la Carrera Fiscal, a través de la Formación Inicial administrada por la instancia técnica académica del

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Ministerio Público, cuenten con conocimientos previos sobre los elementos que subyacen a la estructura
organizacional de la institución, las funciones que deben desarrollar de acuerdo al nuevo Perfil del Fiscal
Boliviano y las competencias profesionales para ejercer la titularidad de la acción penal pública.

En virtud a lo indicado, el Ministerio Público a través de la Escuela de Fiscales del Estado pone a disposición
de los interesados en presentar su postulación a la Convocatoria para el Programa de Formación Inicial
para el ingreso a la Carrera Fiscal, como requisito habilitante, el Aula Abierta Virtual denominado: “Curso
Virtual Preparatorio dirigido a postulantes a la Convocatoria para el ingreso a la Carrera Fiscal –
Versión 2020” cuyo propósito fundamental se encuentra centrado en inducir conocimientos y saberes sobre
el Ministerio Público y la función fiscal, dirigido a los abogados interesados en postular al Subsistema de
Ingreso de la Carrera Fiscal.

Para ello, se opta por la modalidad de Aula Abierta Virtual, organizada en dos módulos, el Módulo 1 integra
contenidos en relación a la Naturaleza, Fines, Estructura Organizacional del Ministerio Público y
Condiciones Generales para el Ejercicio de la Función Fiscal, en el que se desarrollará los elementos
centrales que hacen a la naturaleza de la institución, de acuerdo a la normativa centrada principalmente en
la Ley N° 260, Ley Orgánica del Ministerio Público y se abordarán las funciones que cumple el Fiscal como
Director Funcional de la Investigación además del régimen interno de la institución; el Módulo 2 denominado
Líneas Estratégicas Institucionales y Nuevo Modelo de Gestión Fiscal por Resultados, aborda
elementos conceptuales que subyacen al sistema de planificación estratégica del Ministerio Público; la
integración de ambos permitirá que los participantes puedan contar con una visión global del Ministerio
Público, del perfil y funciones del fiscal; se pretende sobre todo que los interesados en ingresar a la Carrera
Fiscal valoren que el abogado que decide asumir la función de Fiscal debe lograr las competencias y
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cualidades reflejadas en el Perfil del Fiscal Boliviano, que establece que es el servidor público integralmente
formado y especializado que, ejerce objetivamente la titularidad de la acción penal pública mediante la
dirección funcional de la investigación penal técnico-científica, con probidad e idoneidad en defensa de la
legalidad y los intereses generales de la sociedad de manera proactiva, estratégica e inteligente, para la
solución del conflicto y la búsqueda de la paz social, con un enfoque de justicia restaurativa, en observancia
de los derechos y garantías constitucionales de los sujetos procesales; y garantiza la efectiva atención y
protección a víctimas, testigos y servidores(as) del Ministerio Público, materializando los fines, principios y
valores consagrados por la Constitución Política del Estado y la Ley Orgánica del Ministerio Público, para la
construcción de un sistema penal más justo, pero fundamentalmente más humano.

3. PROPÓSITO

Inducir en los participantes conocimientos respecto al Ministerio Público como institución de rango
constitucional que tiene la función la defensa de los intereses generales de la sociedad y la titularidad en el
ejercicio de la acción penal pública, a objeto de fortalecer competencias profesionales para su postulación al
Programa de Formación Inicial para el Ingreso a la Carrera Fiscal.

4. COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LOS PARTICIPANTES

COMPETENCIA GENÉRICA. El participante al finalizar el curso virtual preparatorio:

 Identifica la naturaleza, estructura orgánica, fines y funciones del Ministerio Público
como institución de rango constitucional, reconociendo la importancia de las líneas

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 estratégicas institucionales y el Nuevo Modelo de Gestión Fiscal por resultados, en
el marco de la Ley Orgánica del Ministerio Público y las Políticas de Desarrollo del
Estado Plurinacional, Políticas y Líneas Estratégicas Institucionales con el propósito
de encontrarse adecuadamente preparado para la postulación al proceso de
selección de la Convocatoria al Programa de Formación Inicial para el Ingreso a la
Carrera Fiscal, y motivado respecto al rol que desempeña el profesional abogado
en el cargo de Fiscal de Materia como servidor público en la sociedad.

5. SISTEMA DE CONTENIDOS

Módulo 1: NATURALEZA, FINES, ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DEL MINISTERIO PÚBLICO Y

CONDICIONES GENERALES PARA EL EJERCICIO DE LA FUNCIÓN FISCAL
Competencia específica del Módulo:
El participante al concluir el módulo: Reconoce la importancia del Ministerio Público dentro de la arquitectura
constitucional del Estado boliviano, a partir del conocimiento de los fines, la estructura organizacional y reglamentación
interna de la institución, así como las condiciones generales para el ejercicio de la función fiscal con el fin de aplicarlos
adecuadamente en un eventual proceso de postulación y selección de la Convocatoria al Programa de Formación Inicial
para el ingreso a la Carrera Fiscal.
Unidades de aprendizaje
Unida de Aprendizaje 1: Naturaleza y Funciones del Ministerio Público, de acuerdo a la Ley N° 260.
Elementos Generales
1.1 Rol constitucional del Ministerio Público.
1.2 Principios del Ministerio Público.
1.2.1. Principios sustantivos. 3
1.3 Funciones del Ministerio Público.
Unidad de Aprendizaje 2: Estructura Organizacional y Valores Institucionales del Ministerio Público.
2.1. Misión y Visión.
2.2. Estructura organizacional.
2.3. Valores institucionales.
2.4. Código de Ética Institucional.
Unidad de Aprendizaje 3: Funciones del Director Funcional de la Investigación.
3.1. Nuevo Perfil del Fiscal Boliviano.
3.2. Funciones Específicas de los diferentes niveles.
3.3.1. Fiscal General del Estado.
3.3.2. Fiscales Departamentales.
3.3.3. Fiscales Superiores.
3.3.4. Fiscales de Materia.
Unidad de Aprendizaje 4: La Carrera Fiscal en el Ministerio Público.
4.1. Subsistemas que componen la Carrera Fiscal.
4.2. Subsistema de planificación e ingreso a la Carrera Fiscal.
4.3. Subsistema de Evaluación, Permanencia y Promoción.
4.4. Evaluación del Desempeño.
Unidad de Aprendizaje 5: Régimen Interno.
5.1. Condiciones generales para el ejercicio de la Función Fiscal.
5.1.1. Incompatibilidades.
5.1.2. Prohibiciones.
5.1.3. Derechos.
5.1.4. Suplencias.

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5.2. Unidad de Transparencia y Lucha Contra la Corrupción.
5.1.1. Naturaleza y objetivos.
5.1.2. Finalidades.
5.1.3. Funciones Generales.
5.1.4. Estructura.
5.1.5. Normas que regulan su funcionamiento.
5.3. Régimen Disciplinario.
5.3.1. Estructura.
5.3.2. Faltas Disciplinarias.
5.3.3. Sanciones.
5.3.4. Procedimiento.
5.3.4.1. Proceso Sumario.
5.3.4.2. Recurso Jerárquico.

Módulo 2: LÍNEAS ESTRATÉGICAS INSTITUCIONALES Y NUEVO MODELO DE GESTIÓN FISCAL POR

RESULTADOS
Competencia específica del Módulo:
El participante al concluir el módulo: Identifica los elementos que componen la planificación institucional del Ministerio
Público, en base a las líneas estratégicas institucionales, plasmadas en el Marco Estratégico Institucional, el nuevo
Modelo de Gestión Fiscal por resultados y la normativa interna del Ministerio Público, con la finalidad de profundizar su
conocimiento sobre la misión institucional reconocida en el texto constitucional.
Unidades de aprendizaje
Unidad de Aprendizaje 1: Políticas y Áreas Estratégicas del Ministerio Público.
1.1. Líneas Rectoras Ministerio Público 2019 – 2024. 4
1.2. Plan de Desarrollo Económico y Social 2016 ‐ 2020.
1.3. Política Criminal.
1.4. Políticas Institucionales.
1.4.1. Gestión eficaz y eficiente, complementaria en la gestión de la conflictividad y orientada a resultados.
1.4.2. Fortalecimiento y mejora continua del talento humano.
1.4.3. Transparencia y rendición de cuentas.
1.4.4. Enfoque de derechos humano, interculturalidad y género.
1.4.5. Articulación, diálogo y coordinación con la sociedad civil.
1.5. Áreas Estratégicas.
1.5.1. Persecución Penal.
1.5.2. Fortalecimiento Institucional.
1.5.3. Transparencia y Rendición de Cuentas.
Unidad de Aprendizaje 2: Líneas Estratégicas Institucionales de Ministerio Público.
2.1. Área Estratégica: Persecución Penal
2.1.1. Modelo de Gestión Fiscal.
2.1.2. Pluralismo Jurídico.
2.1.3. Persecución penal estratégica e inteligente.
2.1.4. Priorización de Hechos Graves de Violencia o Abuso de Poder.
2.1.5. Atención de calidad a la víctima y protección de testigos.
2.2. Área Estratégica: Fortalecimiento Institucional.
2.2.1. Fortalecimiento de capacidades para el desempeño institucional.
2.2.2. Sistemas de información para la toma de decisiones.
2.2.3. Relacionamiento.
3.3. Área Estratégica: Transparencia y Rendición de Cuentas.
3.3.1. Comunicación continua.

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 3.3.2. Rendición de Cuentas.
Unidad de Aprendizaje 3: Nuevo Modelo de Gestión Fiscal
3.1. Nuevo Modelo de Gestión Fiscal por Resultados.
3.2. Estructura del Nuevo Modelo de Gestión Fiscal.
3.3. Orientación del Nuevo Modelo de Gestión Fiscal.
3.3.1. Visión político criminal
3.3.2. Proceso – producto – resultado - impacto
3.3.3. Planificación estratégica – información y análisis
3.3.4. Medición (indicadores)
3.3.5. Flexibilidad – dinamicidad
3.3.6. Organización por flujos de trabajo
3.3.7. Capacidad evolutiva
3.3.8. Abandonar lógica y metodología del expediente (trámite)
3.3.9. Formulación participativa – compromiso – involucramiento
3.3.10. Coordinación – articulación – trabajo en equipo
3.4. Líneas de Acción del nuevo modelo de Gestión Fiscal.
3.4.1. Fiscales promueven los mecanismos alternativos al proceso penal.
3.4.2. Mecanismos de control y supervisión efectivos a las medidas cautelares.
3.4.3. Atención eficiente con enfoque de servicio de calidad y empatía.
3.4.4. Respuesta oportuna y ágil en casos de flagrancia.
3.4.5. Litigación oral, efectiva y de calidad.
3.4.6. Agenda fiscal integrada para facilitar la prestación de servicios.
Unidad de Aprendizaje 4: Fiscalías Especializadas de acuerdo al Nuevo Modelo de Gestión Fiscal.
4.1. Instructivos de reorganización funcional del Ministerio Público.
4.1.1. Instructivo FGE/JLP N° 001/2019.
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4.1.2. Instructivo FGE/JLP N° 002/2019.
4.1.3. Instructivo FGE/JLP N° 003/2019.
4.2. Estructura y funciones de las Fiscalías Especializadas.
4.2.1. Fiscalía Especializada en Delitos de Narcotráfico y Pérdida de Dominio.
4.2.2. Fiscalía Especializada en Anticorrupción, LGI, Delitos Aduaneros y Tributarios.
4.2.3. Fiscalía Especializada en Delitos contra la Vida y la Integridad Personal.
4.2.4. Fiscalía Especializada en Justicia Penal Juvenil y Delitos Medio Ambientales.
4.2.5. Fiscalía Especializada en Delitos Patrimoniales y Solución Temprana.
4.2.6. Fiscalía Especializada en Delitos de Violencia Sexual en Razón de Género.
4.2.7. Unidad de Protección a las Víctimas, Testigos y Miembros del Ministerio Público.

6. METODOLOGÍA DEL PROCESO DE AUTOAPRENDIZAJE Y APRENDIZAJE AUTOORGANIZADO

Los participantes cursarán los dos módulos en un plazo de quince días, la carga horaria asignada para este
proceso formativo es de 30 horas académicas.

El postulante interesado podrá realizar una preinscripción a través de la página web de la Fiscalía General
del Estado, llenando un formulario de postulación al que adjuntarán en archivo digitalizado el anverso y
reverso de su Título en Provisión Nacional escaneado en un solo archivo en formato PDF. A través del
proceso de preinscripción y revisión del formulario por parte de la Escuela de Fiscales del Estado, el
postulante habilitado recibirá a través del correo electrónico o número telefónico con WhatsApp registrado
en el formulario, un código de usuario y contraseña asignado por la Escuela de Fiscales del Estado para el

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acceso a la plataforma virtual y al Aula Abierta Virtual específica del “Curso Virtual Preparatorio para
postulantes a la Convocatoria para el ingreso a la Carrera Fiscal – Versión 2020”.

Para ingresar a la plataforma virtual, el participante usará el nombre de usuario y una contraseña, que será
regulado y autorizado por la Escuela de Fiscales del Estado, previa verificación de la identidad del
participante, nacionalidad y cumplimiento de los 4 años de antigüedad exigidos por la Ley Orgánica del
Ministerio Público, computables a la fecha de publicación de la Convocatoria Pública Externa N° 001/2020.

Iniciado el Curso Virtual, con una fecha única de apertura, el postulante podrá navegar las 24 horas del día
en el Aula Virtual, de acuerdo a su horario disponible y desde cualquier punto de conexión de internet.

La metodología de estudio del Aula Abierta Virtual es a través del autoaprendizaje por medio de recursos
facilitados por la Escuela de Fiscales del Estado que el postulante podrá descargar, como la Guía de
Aprendizaje, en la que se desarrolla el sistema de contenidos; así también el Aula Virtual, contiene lecturas
complementarias, que el postulante podrá descargar; videos microlearnig o cápsulas de información y los
foros, todos estos recursos están orientados al logro de los objetivos y competencias previstas para los dos
módulos.

La lectura, análisis y resolución de cuestionarios en línea, así como la participación evaluada en los
foros, permitirán a los participantes desarrollar la competencia genérica planteada, posibilitando de esta
forma prepararse y estar motivados para el proceso de postulación y selección de la Convocatoria para el
Programa de Formación Inicial para el ingreso a la Carrera Fiscal.
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Bajo la metodología de autoaprendizaje, es fundamental la intervención de los participantes en la gestión
y administración de distintos recursos propios de los entornos virtuales de aprendizaje que significa contar
con una cultura de aprendizaje autoorganizado.

Es necesario que los participantes destinen al menos dos horas diarias al estudio y autoformación, y
desarrollen los cuestionarios y participen en los foros en base a las consignas y el cronograma del Curso
Virtual.

La Escuela de Fiscales del Estado, habilitará como recursos de la plataforma virtual un espacio de Foro
de dudas para la atender consultas, comentarios o dudas que puedan generarse en los participantes.

El postulante, concluido el estudio del sistema de contenidos, deberá ser evaluado a través del recurso
Cuestionario y de acuerdo a su participación en los foros, que estarán disponibles para cada módulo,
según el cronograma del Curso Virtual.

El postulante al concluir el Curso Virtual Preparatorio para postulantes a la Convocatoria para el ingreso a
la Carrera Fiscal – Versión 2020 deberá imprimir el certificado de conclusión satisfactoria, que incluye
un código QR de seguridad, que es un requisito habilitante para su postulación a la Convocatoria para el
Ingreso a la Carrera Fiscal.

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7. MODALIDAD EDUCATIVA

La Escuela de Fiscales del Estado en el marco del rol que le compete al interior del Ministerio Público, asume
la alternativa de Aula Abierta Virtual, en tanto facilita la cobertura nacional para los interesados en postular
al proceso de selección de la Convocatoria para el Programa de Formación Inicial para el ingreso a la Carrera
Fiscal, facilitando el acceso a herramientas virtuales que coadyuvarán en el proceso de autoformación.

El Aula Abierta Virtual de la Escuela de Fiscales del Estado, es un espacio abierto virtual autoformativo y
autoregulado destinado a desarrollar en los destinarios competencias fundamentalmente conceptuales
sobre contenidos y áreas relacionadas con las actividades y funciones que desarrolla el Ministerio Público y
el Fiscal de Materia como profesional abogado que ejerce la acción penal pública, la dirección funcional de
la investigación y de la actuación policial, con las atribuciones que le otorgan la Constitución Política del
Estado y la normativa del Ministerio Público.

8. REQUISITOS MÍNIMOS HABILITANTES

Para postular a ser participante del Curso Virtual Preparatorio para postulantes a la Convocatoria para el
ingreso a la Carrera Fiscal – Versión 2020, de la Escuela de Fiscales del Estado el interesado debe cumplir
con los siguientes requisitos:

- Contar con nacionalidad boliviana.

- Tener Título en Provisión Nacional de Abogado.
- Acreditar una antigüedad mínima de 4 años en el ejercicio de la profesión de abogado, a través del 7
Título en Provisión Nacional escaneado en averso y reverso que deberá adjuntar al formulario de
postulación en un solo archivo en formato PDF.
- Poseer una cuenta de correo electrónico personal activa para el proceso de matriculación y la
comunicación en el desarrollo del Curso Virtual.
- Realizar el llenado del Formulario de Preinscripción al Curso Virtual con datos verídicos y
actualizados.

9. RECURSOS PARA EL AUTOAPRENDIZAJE

El participante podrá acceder a los recursos para el autoaprendizaje que facilitarán y direccionarán el proceso
de inducción a través del Curso Virtual Preparatorio, ubicado en la plataforma virtual de la Escuela de
Fiscales del Estado, dichos recursos son:

- Guía de aprendizaje.
- Lecturas complementarias.
- Microlearning (videos con cápsulas de información).

10. MODALIDAD DE EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE CONCLUSIÓN SATISFACTORIA DEL

CURSO VIRTUAL

El Aula Abierta del Curso Virtual para postulantes a la Convocatoria para el ingreso a la Carrera Fiscal, exige
la resolución obligatoria de dos cuestionarios y la participación inexcusable en dos foros, que permitirán la

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verificación de que los participantes lograron de manera efectiva la apropiación del sistema de contenidos
desarrollados en el Curso y el desarrollo de las competencias formuladas.

Cada módulo plantea dos actividades de evaluación a través de la plataforma:

 Foro, es un espacio de participación acerca de un tema en particular, que concentra opiniones de

muchas personas de distintos lugares, en forma asincrónica.
 Cuestionario en Línea, que se constituye por una lista de preguntas estructuradas con respuestas
de selección múltiple.

La sumatoria de los resultados obtenidos en los cuestionarios y los foros, proporcionarán la calificación final.

El foro permite al participante aplicar los conocimientos adquiridos a través de los recursos de
autoaprendizaje con el resto de participantes del Curso Virtual Preparatorio, respecto a temas relacionados
al Ministerio Público; de acuerdo al número de preinscritos habilitados, podrán conformarse varios grupos
en el aula abierta virtual; los foros serán evaluados por los facilitadores. Las calificaciones del foro no
admiten revisión y no serán objeto de impugnación.

El Cuestionario en Línea permite al participante autoevaluarse y conocer el grado del logro de los resultados
respecto a las competencias planteadas.

Las preguntas de opción múltiple se calificarán de forma automática en el entorno virtual de aprendizaje de
la Escuela de Fiscales del Estado, asignando el puntaje obtenido una vez que fenezca el plazo para la
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ejecución del cuestionario; sin embargo, la visualización de las respuestas correctas e incorrectas sólo serán
visibles una vez que cada módulo hubiese concluido para todos los participantes, de acuerdo a cronograma.

De acuerdo al Reglamento de la Carrera Fiscal y el Reglamento de la Escuela de Fiscales del Estado, la

aprobación y conclusión satisfactoria del Curso Virtual, exige de manera indispensable haber obtenido una
calificación equivalente o superior a 70 puntos.

La Escuela de Fiscales del Estado, realizará un seguimiento permanente del ingreso, tiempo de permanencia
en plataforma, ingreso a los cuestionarios y su llenado, participaciones en los foros, además de los resultados
de la evaluación de cada participante matriculado en el Curso Virtual.

El postulante al concluir el Curso Virtual Preparatorio para postulantes a la Convocatoria para el ingreso a
la Carrera Fiscal – Versión 2020 deberá imprimir el certificado de conclusión satisfactoria, que incluye
un código QR de seguridad, que es un requisito habilitante para la postulación a la Convocatoria Pública
Externa N° 001/2020, en el mismo se hará constar el puntaje obtenido por el participante; sin embargo
la calificación obtenida no repercutirá en el proceso de selección de la Convocatoria para el ingreso al
Programa de Formación Inicial para el ingreso a la Carrera Fiscal.

11. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y DISTRIBUCIÓN DE LA CALIFICACIÓN

A continuación se describen las actividades de aprendizaje, la calificación y el tiempo que se otorgará a

cada uno de los módulos:

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 ACTIVIDADES
CRONO- DE DISPONIBILIDAD CALIFICA-
MÓDULO RECURSOS ACTIVIDADES
GRAMA APRENDIZAJE EN PLATAFORMA CIÓN
EVALUADAS
Módulo 0 - Ver el video No se tienen Disponible: Días 1
Manejo de la - Video de uso de la tutorial de uso de actividades a3
Días 1 a 3 evaluadas No es
Plataforma Virtual plataforma virtual. la plataforma (26 al 28 de
virtual. evaluado
de la Escuela de febrero)
Fiscales del Estado
Foro Disponible: Días 3
MÓDULO 1: - Lectura obligatoria a5
NATURALEZA, de la Guía de
(28 de febrero al
FINES, Aprendizaje. 5 puntos
- Repaso de las
01 de marzo)
ESTRUCTURA
ORGANIZACIONAL - Guía de lecturas
Aprendizaje. complementarias.
DEL MINISTERIO Cuestionario
Días 1 a 7 - Lecturas - Revisión de los
PÚBLICO Y complementarias. microlearnigs. en Línea
CONDICIONES - Microlearnig. - Participación en el Disponible: Días 6
GENERALES PARA foro. y7
45 puntos
EL EJERCICIO DE - Resolución del (2 y 3 de marzo)
LA FUNCIÓN Cuestionario en
FISCAL Línea.

- Lectura obligatoria Foro Disponible: Días

de la Guía de 10 a 13
MÓDULO 2: Aprendizaje.
LÍNEAS (6 al 9 de marzo) 5 puntos
- Repaso de las
ESTRATÉGICAS - Guía de lecturas
INSTITUCIONALE Aprendizaje. complementarias.
Días 8 a Cuestionario
S Y NUEVO - Lecturas - Revisión de los 9
15 complementarias. microlearnigs. en Línea Disponible: Días
MODELO DE
- Microlearnig. - Participación en el 14 y 15
GESTIÓN FISCAL
foro. (10 al 11 de 45 puntos
POR
- Resolución del marzo)
RESULTADOS
Cuestionario en
Línea.
TOTAL DE LA DURACIÓN Y EVALUACIÓN / 100
15 días
puntos

* El aula abierta virtual pondrá a disposición de los participantes el foro de dudas, que no es evaluado y estará disponible durante
el transcurso del Curso Virtual Preparatorio.

Las actividades de aprendizaje evaluadas (cuestionarios en línea y foros) estarán disponibles para los
participantes únicamente en las fechas establecidas en el presente diseño, por cuanto los participantes
que no participen en los foros o resuelvan los cuestionarios en su oportunidad, perderán el puntaje asignado
y estas actividades no podrán ser sustituidas por ninguna otra, tampoco podrán ser reprogramadas por
ningún motivo.

En el caso de los cuestionarios en línea, éstos tendrán un único intento para su resolución y estarán
compuestos por 15 preguntas de selección múltiple; al tratarse de una actividad evaluada, el participante
deberá asegurarse de contar con los siguientes elementos:

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  Leer y analizar la Guía de Aprendizaje correspondiente al módulo evaluado; se recomienda la
revisión de las lecturas complementarias para un mejor aprovechamiento.
 Ver los microleranings (videos con cápsulas de información) de cada módulo que complementan el
sistema de contenidos de los módulos.
 Prever cualquier contratiempo para la resolución de los cuestionarios en línea (evitar
interrupciones de personas ajenas, llamadas de celular o cualquier otro tipo de distracciones a
momento de responder las preguntas, contar con una conexión estable e ininterrumpida de
internet), ya que al finalizar el tiempo establecido, 30 minutos (2 minutos por pregunta), se cerrará
automáticamente el mismo, aunque no lo haya terminado.

Respecto a los foros, éstos estarán configurados para que el participante responda a la pregunta planteada
por el facilitador en una única oportunidad y estarán supeditados a un número máximo de líneas,
procurando de esta forma la aplicación de los conocimientos y la capacidad de síntesis de los participantes.

12. FACILITADORES Y SEGUIMIENTO A LOS PARTICIPANTES

La Escuela de Fiscales del Estado coordinará el diseño del contenido de la Guía de Aprendizaje y el banco
de preguntas de los Cuestionarios en Línea con: Fiscales Superiores y Directores de la Fiscalía General del
Estado.

Los Fiscales Superiores, Directores de la Fiscalía General del Estado y expertos de la Escuela de Fiscales
del Estado, en calidad de facilitadores, participarán en el espacio de Foro de dudas para atender consultas, 10
comentarios o dudas que puedan generarse en los participantes, respecto al sistema de contenidos del
Curso.

Los facilitadores acompañarán y evaluarán a los participantes en todo el proceso académico del Curso Virtual
Preparatorio respecto al sistema de contenidos y la Escuela de Fiscales del Estado atenderá dudas de orden
metodológico y acceso a la plataforma virtual, brindando el acompañamiento y motivación durante el
desarrollo del mismo.

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