ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE SALUD PÚBLICA

CARRERA DE GASTRONOMÍA (UAN)

NOMBRE:

FLOR ESTHELA VILLA CHARICANDO

FECHA:

18/12/2019

CURSO:

SR-03

MATERIA:

MATEMATICA
LICENCIADA:

ING JORDANO JURADO

CARRERA:

GASTRONOMIA
REDUCCION DE TERMINOS SEMEJANTES
PERÍODO ACADÉMICO:

2019 -202

PORTADA

I
INDICE

PORTADA....................................................................................................................................... I

INDICE ........................................................................................................................................... II

1. INTRODUCCION ............................................................................................................... - 4 -

2. JUSTIFICACIÓN ................................................................................................................ - 5 -

3. OBJETIVO GENERAL ...................................................................................................... - 5 -

3.1 OBJETIVO ESPECIFICO ................................................................................................ - 5 -

4. DESARROLLO ................................................................................................................... - 6 -

4.1 REDUCCION DE TERMINOS SEMEJANTES.............................................................. - 6 -

¿A qué se les llama términos semejantes?...................................................................................... - 7 -

Reducción de términos semejantes con signos iguales ....................................................... - 7 -

4.2 REDUCCIÓN DE TÉRMINOS SEMEJANTES CON SIGNOS DIFERENTES ............ - 7 -

4.3 REDUCCIÓN DE TÉRMINOS SEMEJANTES EN OPERACIONES ........................... - 8 -

En sumas .............................................................................................................................. - 8 -

En restas .............................................................................................................................. - 8 -

En multiplicaciones ............................................................................................................. - 8 -

En divisiones ........................................................................................................................ - 9 -

5. CONCLUSIONES ............................................................................................................... - 9 -

6. ANEXOS ........................................................................................................................... - 10 -

II
 REDUCCIÓN DE TÉRMINOS SEMEJANTES CON SIGNOS IGUALES....................... - 10 -

REDUCCIÓN DE TÉRMINOS SEMEJANTES CON SIGNOS DIFERENTES. ............... - 10 -

SUMAS DE POLINOMIOS ................................................................................................. - 11 -

RESTA DE POLINOMIOS ...................................................................................................... - 11 -

MULTIPLICACIÓN DE POLINOMIOS. ............................................................................ - 11 -

DIVISIÓN DE POLINOMIOS ............................................................................................. - 12 -

7. BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................... - 14 -

III
 1. INTRODUCCION

La reducción de términos semejantes es un método que se emplea para simplificar expresiones

algebraicas. En una expresión algebraica, los términos semejantes, son aquellos que tienen la

misma variable; es decir, tienen las mismas incógnitas representadas por una letra, y estas tienen

los mismos exponentes.

La reducción de términos semejantes, en el álgebra, es uno de los trucos más fáciles de aprender

debido a la sencillez aritmética con la cual se encuentra relacionada. Además, hay que destacar

que es una de las herramientas matemáticas más poderosas del álgebra para condensar expresiones

y anular la complejidad aparente de polinomios y ecuaciones extensas.

Los términos semejantes son algunos de los objetos algebraicos más curiosos, ya que estos

surgen, invariablemente, de las operaciones más básicas, haciendo bastante notable la posibilidad

reductora.

-4-
 2. JUSTIFICACIÓN

Los términos semejantes están formados por las mismas variables con los mismos exponentes,

y en algunos casos estos solo se diferencian por sus coeficientes numéricos.

También son considerados términos semejantes aquellos que no tienen variables; es decir,

aquellos términos que solo poseen constantes.

3. OBJETIVO GENERAL

 Resolver la reducción de términos semejantes

3.1 OBJETIVO ESPECIFICO

 Reducir términos semejantes.

 Describir los pasos necesarios para reducir los términos semejantes.

-5-
 4. DESARROLLO

4.1 REDUCCION DE TERMINOS SEMEJANTES

La historia del álgebra comenzó en el antiguo Egipto y Babilonia, donde fueron capaces de

resolver ecuaciones lineales y cuadráticas, así como ecuaciones indeterminadas como con varias

incógnitas. Esta antigua sabiduría sobre resolución de ecuaciones encontró, a su vez, acogida en

el mundo islámico, en donde se la llamó "ciencia de reducción y equilibrio". (La palabra árabe al-

yabr que significa "reducción", es el origen de la palabra álgebra). A los árabes se debe

el desarrollo del Álgebra (siglo IX). Al-Juarismi, el más grande matemático musulmán, escribió

uno de los primero árabes de álgebra de donde deriva el nombre de esta ciencia. Al-gabr significa

ecuación o restauración; al-muqabala son los términos que hay que agregar o quitar para que

la igualdad no se altere. Por esto, en rigor, el Álgebra no es más que una teoría de las ecuaciones.

(Baldor, 1992).

Vamos a hablar un poco de la reducción de términos semejantes en álgebra, solo para repasar

y ayudar a muchos estudiantes que no tienen claro cómo hacerlo.

Siempre me ha parecido deseable conocer los conceptos en matemáticas, previo a desarrollar

la parte operativa o mecánica de los ejercicios. ¿Cómo vamos a reducir términos semejantes si no

sabemos qué diantres son términos semejantes?

-6-
 En una expresión algebraica se llaman términos semejantes a todos aquellos términos que

tienen igual factor literal; es decir a aquellos términos que tienen iguales letras, exponentes. (Allen

R, 2007)

¿A qué se les llama términos semejantes?

Las simplificaciones son muy importantes en las matemáticas, y la mayor parte de estas

simplificaciones son de naturaleza algebraica. (Smith, 2000)

Reducción de términos semejantes con signos iguales

En este caso los coeficientes son sumados y delante del resultado se coloca el signo de los

términos. Por lo tanto, si son positivos, los términos resultantes serán positivos; en el caso de que

los términos sean negativos, el resultado tendrá el signo (-) acompañado de la variable.

4.2 REDUCCIÓN DE TÉRMINOS SEMEJANTES CON SIGNOS DIFERENTES

En este caso se restan los coeficientes, y delante del resultado se coloca el signo del coeficiente

mayor.

De esa forma, para reducir los términos semejantes que posean signos diferentes se forma un

solo término aditivo con todos aquellos que tengan signo positivo (+), se suman los coeficientes y

el resultado se acompaña de las variables.

De la misma manera se forma un término sustractivo, con todos aquellos términos que tengan

signo negativo (-), se suman los coeficientes y el resultado se acompaña de las variables.

-7-
 Finalmente se restan las sumas de los dos términos formados, y al resultado se coloca el signo

de la mayor.

4.3 REDUCCIÓN DE TÉRMINOS SEMEJANTES EN OPERACIONES

La reducción de términos semejantes es una operación del álgebra, que puede ser aplicada, en

suma, resta, multiplicación y división algebraica.

En sumas

Cuando se tienen varios polinomios con términos semejantes, para reducirlos se ordenan los

términos de cada polinomio manteniendo sus signos, luego se escriben unos tras otros y se reducen

los términos semejantes.

En restas

Para restar un polinomio de otro se escribe el minuendo y luego el sustraendo con sus signos

cambiados, y después se hace la reducción de los términos semejantes.

En multiplicaciones

En un producto de polinomios se multiplican los términos que conforman el multiplicando por

cada término que forma el multiplicador, considerando que los signos de la multiplicación se

mantienen iguales si estos son positivos.

-8-
 Solo se cambiarán cuando se multiplique por un término que sea negativo; es decir, cuando dos

términos del mismo signo se multiplican el resultado será positivo (+), y cuando tienen signos

diferentes el resultado será negativo (-)

En divisiones

Cuando se quieren reducir dos polinomios a través de una división se debe encontrar un tercer

polinomio que, al multiplicarse por el segundo (divisor), dé como resultado el primer polinomio

(dividendo).

Para eso se deben ordenar los términos del dividendo y el divisor, de izquierda a derecha, de

forma que las variables en ambos estén en el mismo orden.

Luego se realiza la división, comenzando desde el primer término de la izquierda del dividendo

entre el primero de la izquierda del divisor, teniendo siempre en cuenta los signos de cada término.

(Lay, 2007)

5. CONCLUSIONES

 Resolver los términos semejantes de las operaciones.

 Reducir términos semejantes tanto sea suma, resta, multiplicación o división.

 Efectuar las propiedades de reducción de términos semejantes.

-9-
 6. ANEXOS

REDUCCIÓN DE TÉRMINOS SEMEJANTES CON SIGNOS IGUALES.

EJEMPLOS

a) 22ab2 + 12ab2 = 34 ab2.

b) -18x3 – 9x3 – 6 = -27x3 – 6.

REDUCCIÓN DE TÉRMINOS SEMEJANTES CON SIGNOS DIFERENTES.

EJEMPLOS

a) 15x2y – 4x2y + 6x2y – 11x2y

= (15x2y + 6x2y ) + ( – 4x2y – 11x2y)

= 21x2y + (-15x2y)

= 21x2y – 15x2y

= 6x2y.

b) -5a3b + 3 a3b – 4a3b + a3b

= (3 a3b + a3b) + (-5a3b – 4a3b)

= 4a3b – 9a3b

= -5 a3b.

- 10 -
SUMAS DE POLINOMIOS

3x – 4xy + 7x2y + 5xy2.

– 6x2y – 2xy + 9 xy2 – 8x.

3𝑥 − 4𝑥𝑦 + 7𝑥 2 +5𝑥𝑦 2
+ -8x - 2xy -6𝑥 2 𝑦 + 9𝑥𝑦 2
-5x -6xy+ 𝑥 2 𝑦 + 9𝑥𝑦 2

RESTA DE POLINOMIOS

EJEMPLOS

5a3 – 3ab2 + 3b2c

6ab2 + 2a3 – 8b2c

5𝑎3 − 3𝑎𝑏 2 + 3𝑏 2
− − (2𝑎3 )+6𝑎𝑏 2 - 8𝑏 2 𝑐

5𝑎3 − 3𝑎𝑏 2 + 3𝑏 2
− −2𝑎3 − 6𝑎𝑏 2 + 8𝑏 2 𝑐
3𝑎3 − 9𝑎𝑏 2 + 11𝑏 2 𝑐

MULTIPLICACIÓN DE POLINOMIOS.

EJEMPLOS

- 11 -
a) (a + b) * (a + b)

= a2 + ab + ab + b2

= a2 + 2ab+ b2.

b) (a + b) * (a – b)

= a2 – ab + ab – b2

= a2 – b2.

c) (a – b) * (a – b)

= a2 – ab – ab + b2

= a2 – 2ab+ b2.

DIVISIÓN DE POLINOMIOS

EJEMPLOS

(4x3 – 8 x2 – 9x + 10) :(2x – 3)

4𝑥 3 − 8𝑥 2 − 9𝑥 + 10
−4𝑥 3 + 6𝑥 2 2x −3

// −2𝑥 2 − 9x 2𝑥 3 − 𝑥 − 6
+2𝑥 2 − 3x
// − 12x + 10
+12x −18
// −8

- 12 -
COCIENTE + RESIDUO 2𝑥 3 − 𝑥 − 6 + −8
DIVISOR 2x − 3

10𝑥 4 − 48𝑥 3 𝑦 + 51𝑥 2 𝑦 2 + 4𝑥𝑦 3 − 15𝑦 4 ÷ − 5𝑥 2 + 4𝑥𝑦 + 3𝑦 2

10𝑥 4 − 48𝑥 3 𝑦 + 51𝑥 2 𝑦 2 + 4𝑥𝑦 3 − 15𝑦 4 −5𝑥 2 + 4𝑥𝑦 + 3𝑦 2

−10𝑥 4 + 8𝑥 3 𝑦 + 6𝑥 2 𝑦 2
// −40𝑥 3 𝑦 + 57𝑥 2 𝑦 2 + 4𝑥𝑦 3 −2𝑥 2 + 8𝑥𝑦 − 5𝑦 2
40𝑥 3 𝑦 − 32𝑥 2 𝑦 2 − 24𝑥𝑦 3
// −25𝑥 2 𝑦 2 − 20𝑥𝑦 3 − 15𝑦 4
25𝑥 2 𝑦 3 + 20𝑥𝑦 3 + 15𝑦 4

// // //

COCIENTE + RESIDUO −2𝑥 2 + 8𝑥𝑦 − 5𝑦 2 + 0

DIVISOR −5𝑥 2 + 4𝑥𝑦 + 3𝑦 2

- 13 -
 7. BIBLIOGRAFÍA

Allen R, A. (2007). Algebra Elemental. New Paltz University-USA: Pearson Educación.

Baldor, A. (1992). Algebra de Baldor. Mexico: Grupo Patria Cultural, 2005.

Lay, D. (2007). Algebra Lineal Y Sus Aplicaciones. Mexico: Pearson Education.

Smith, S. (2000). Algebra libro Stanley A. Smith. Mexico: Pearson Educación,.

- 14 -