GUIÓN PARA VIDEO_ 25/02/20

Sabía qué Shíta Simbikaro es la cartilla de lectoescritura del programa ednoeducativo de las comunidades
U’wa del Departamento de Boyacá_

Los etnoeducadores del pueblo U’wa ya cuentan con su propia cartilla de lectoescritura del programa
etnoeducativo Kajkrasa Ruyina -guardianes de la madre tierra, planeta azul- gracias al trabajo colaborativo del
equipo de docentes del pueblo U’wa y el acompañamiento de los grupos de investigación Historia y Prospectiva
de la Universidad Latinoamericana (HISULA) y Geografía y Ordenamiento Territorial (GEOT) de la UPTC.

Esta cartilla constituye una herramienta de transmisión de saberes, prácticas, conocimientos y revitalización de
la cultura U’wa; responde a un proceso de construcción de material pedagógico que surge por iniciativa del
grupo de docentes responsables de los procesos de enseñanza-aprendizaje al interior de la comunidad y va a ser
apoyado por el equipo de investigadores conformado por Diana Elvia Soto Arango, Nohora Inés Carvajal
Sánchez, Óscar Fernando Gamba Barón y Diego Eduardo Naranjo Patiño, quienes hicieron entrega oficial de
la cartilla, el pasado 31 de enero, como compromiso con el retorno social de la investigación en el campo social
y educativo.

La edición y publicación de esta cartilla de lecto-escritura de autoría de las maestras y maestros U´wa, se
financió con recursos de la Convocatoria DIN 06 de 2018 ‘Comunidades regionales’ a través del proyecto:
“Habitar y narrar el territorio: Herramientas para el fortalecimiento del proyecto etnoeducativo del pueblo U’wa,
Kajkrasa Ruyina” SGI-UPTC: 2454, formulado de manera colaborativa entre los grupos de investigación
HISULA-GEOT y el grupo de docentes U’wa.

Como reflexión final de este ejercicio de acompañamiento, los docentes U’wa expresan la necesidad de avanzar
en proyectos de co-investigación (universidad-comunidad) que permitan la construcción y publicación de
materiales pedagógicos para cada una de las áreas de formación establecidas en las escuelas del Resguardo
Indígena Unido U´wa, así mismo, integrar otras áreas y disciplinas del conocimiento científico que contribuyan
fortalecer las capacidades de la comunidad frente a los cambios y transformaciones de las sociedades.

AUDIO/FOTOS

“Este trabajo es una introducción al mundo U’wa desde la escritura y la lectura, que esperamos sea de utilidad
para los estudiantes del Resguardo Indígena Unido U’wa de las escuelas del departamento de Boyacá, que
cada día suman esfuerzos para mantener por escrito no solo su lengua, sino su pensamiento.

Es desde las escuelas y al interior de las propias comunidades, con docentes y estudiantes como protagonistas,
que se define el futuro de una lengua que representa una forma de ser y sentir en el mundo.

Como muchas de las lenguas nativas del territorio colombiano, el uw’cuwa es una lengua de uso
eminentemente oral, con una riqueza lingüística aun por explorar y que en ese orden de ideas requiere
urgentemente de iniciativas pedagógicas y educativas que fortalezcan los procesos de enseñanza-aprendizaje,
desde escenarios distintos al puramente académico para garantizar su preservación”.

_ (Tomado de la introducción de la cartilla_ Etnoeducadores del Resguardo Unido U’wa [Boyacá], Shíta
Sinbikaro. Cartilla de lectoescritura del programa etnoeducativo del pueblo U’wa_Kajkrasa Ruyina)