Nombre del proyecto: Captación y Masificación del Tenis de Mesa a Nivel

Escolar, municipal y regional en el Municipio Cabimas del Estado Zulia.

Introducción

Este proyecto pretende masificar la práctica del tenis de mesa en la comunidad

educativa. Conocido las dificultades de disponer de grandes inversiones para
construir y mantener la infraestructura y desarrollar la práctica eficiente de esta
disciplina deportiva, estamos presentando el Proyecto de Captación y Masificación
del Tenis de Mesa a nivel Escolar en el Municipio Cabimas del Estado Zulia,
mediante este se quiere lograr introducir esta disciplina deportiva en las instituciones
y así poder conformar la Liga Escolar de Tenis de Mesa Escolar en el Municipio
Cabimas del Estado Zulia. A través de su práctica deportiva los niños y niñas
aprenden disciplina y concentración, además de desarrollar la voluntad de mejorarse,
superarse de manera sana y entretenida, minimizando los accidentes al ser un deporte
sin contacto físico.
La captación y masificación del tenis de mesa recrea, descubre y enseña a los
futuros talento del deporte de raqueta aportando la experiencia competitiva del
deporte.
Como dijo Galileo en una ocasión ¨ No puedo enseñarte, solo puedo ayudarte
a aprender.
El tenis de mesa es un deporte de precisión milimétrica, donde la sensación
principalmente el tacto de la pelota, (Cinesiología), clasificado dentro de los deportes
individuales de oposición.
Competencia definida como el combate entre dos adversarios donde el compromiso
físico, mental y emocional son determinantes para práctica de esta disciplina
deportiva.
El presente proyecto de Captación y Masificación del Tenis de Mesa a nivel
Escolar se ha diseñado con el fin de masificar este deporte en las instituciones
educativas dirigido a la población estudiantil que cursan los niveles de educación
Inicial, Primaria y para los profesores de educación física brindándoles una nueva
herramienta de enseñanza y aprendizaje.
Basado en la expresión: ¨Aquello que se escucha se olvida; aquello que se ve se
recuerda; aquello que se hace, se comprende¨

Diagnostico

Actualmente se tiene un desconocimiento general del tenis de mesa por parte de

profesores del área de educación física y entidades educativas, la práctica de este
deporte en edad escolar beneficia al estudiante a nivel: motor-afectivo-cognitivo-
social, donde el proceso de enseñanza y aprendizaje se trasmitirá a través del juego y
la recreación, es decir, el estudiante aprende a jugar jugando. Dándole los
fundamentos técnicos – tácticos - estratégicos para realizar su proceso de aprendizaje
significativo de este deporte.
Misión

Motivar a niños y niñas en edad escolar a la enseñanza del tenis de mesa, desde
la fase de recreación hasta la fase de la alta competencia, utilizando todos los medios
técnicos, administrativos y profesionales necesarios para su desarrollo y así formar
personas integrales con valores útiles a la sociedad.

Visión

Difundir la práctica del tenis de mesa para ser el deporte más practicado a nivel
estadal y nacional, ser el primer centro de formación de atletas integrales capaces de
formar parte de una selección estadal, nacional en las categorías menores y conformar
la primera liga escolar de tenis de mesa del estado Zulia.
 Valores
Espíritu deportivo: desarrolla la capacidad de actitud positiva mejorando sus
habilidades.
Responsabilidad y respeto: trabajamos para que nuestros atletas se traten a sí mismo
y a los demás con dignidad.
Auto descubrimiento y autoestima: permite el desarrollo de un atleta autónomo,
consiente y libre, responsable ante sí mismo y la sociedad.
Equidad: fomentemos la equidad en oportunidades de participación entre niños y
niñas, a través de la convivencia deportiva social armoniosa.

Objetivo General:

Masificar el Tenis a Nivel Escolar en el Municipio Cabimas del Estado Zulia

Objetivos Específicos:
Contratar entrenadores especializados en la disciplina de tenis de mesa
Dictar cursos de capacitación a profesores de educación física y convertirlos en
potenciales entrenadores masivos de tenis de mesa profesionalizando su trabajo.
Diseñar el cronograma de actividades a realizar por los profesores de educación
física.
Desarrollar la práctica masiva del tenis de mesa.
Crear la liga escolar de tenis de mesa.
 Análisis Foda

Oportunidades:
Fortalezas: La nueva Ley del Deporte que establece el apoyo a
emprendimientos de esta.
Apoyo de las instituciones educativas involucradas
en el proyecto Existencia de profesores de educación física en las
instituciones educativas que son potenciales
Plan de desarrollo que permita activar e impulsar el entrenadores.
crecimiento ordenado y sostenido del tenis de mesa.
Gran cantidad de niños, niñas en edad escolar
cursando estudios

Debilidades:
Desconocimiento total del tenis de mesa como Amenazas:
disciplina deportiva.
País 100 %, beisbolistico y futbolizado, restando
Desfases de entrenadores para masificar el tenis de posibilidades legitimas a nuestro deporte.
mesa como deporte competitivo.
Insuficiente apoyo de las autoridades
Falta de promoción en las instituciones educativas gubernamentales que dirigen el deporte.
Falta de materiales deportivos como mesas, mallas, Desconocimiento de las virtudes y logros de tenis de
pelotas y raquetas. mesa en edad escolar.

Estrategias:
Implementar y Desarrollar los proyectos de
captación y masificación para insertar el tenis de
mesa en el cociente colectivo de la sociedad
educativa.
Crear la liga escolar de tenis de mesa con el
propósito de evaluar los fundamentos técnicos -
tácticos- estratégicos de cada jugador y así poder
conformar selecciones con un alto nivel competitivo
que nos representen en los juegos nacionales
escolares.
Generar alianzas estratégicas con entidades públicas
y privadas que permitan desarrollar las acciones
necesarias para la ejecución de este proyecto.
 Beneficios de la Práctica del Tenis de Mesa en Edades Escolares
Ámbito Motor

- Mejora de la condición física (resistencia, fuerza, velocidad, elasticidad y

movilidad articular).
- Desarrollo de los elementos psicomotores básicos, de la coordinación y el
equilibrio.
- Mejora de la salud física y psíquica, contribuyendo a un aumento de la calidad
de vida.

Ámbito Afectivo

- Aprender a sentir y a expresarse

- Proporciona experiencias vitales únicas.
- Proporciona situaciones de disfrute y gozo.
- Aprende a ganar.
- Aprende a perder.
- Favorece la adquisición de un espíritu de superación y de sacrificio adecuado
constructivos.
- Satisface las necesidades inmediatas de juego y movimiento incrementando la
motivación.
- Favorece el equilibrio personal y la autoestima
- Ayuda a valorar adecuadamente los beneficios de una vida saludable.
Ámbito Cognitivo

- Desarrollo de capacidades como la iniciativa, la creatividad, la

espontaneidad, etc.
- Conocimiento de sí mismo como persona.
- Conocimiento de la realidad que le circunda.
- Favorece el desarrollo de capacidades como la atención, la
concentración la memoria, la imaginación, etc.
- Ayuda a aprender a pensar y a "aprender a aprender".
- Conocimiento del propio cuerpo.
- Favorece el desarrollo lingüístico (expresión y comprensión oral)
- Propicia el conocimiento de nociones temporales y topográficas.
- Conocimiento de las posibilidades y limitaciones propias.
- Favorece el desarrollo del pensamiento y de la inteligencia.
- Desarrollo de la capacidad táctica y estratégica.
- Mejora de los mecanismos de percepción, análisis y toma de decisión

Ámbito Social
- Favorece la socialización y el aprender a convivir con los demás.
- Propicia la aparición de actitudes sociales como la empatía, la prudencia, la
solidaridad, el respeto, etc.
- Ayuda a aprender a tomar decisiones en la vida y a fomentar la autonomía.
- Favorece el comportamiento ético ("juego limpio") dentro y fuera del deporte.
- Toma de conciencia de la necesidad e importancia de las demás personas
(cooperación, colaboración).
- Ayuda a la persona a adaptarse a la realidad.
- Desarrolla las capacidades de comunicación y contra comunicación.
 - Respeto de normas y reglas.
- Mejora de hábitos higiénicos.
- Favorece la ocupación racional del tiempo libre.

Sugerencias Metodológicas para trabajar en el Proyecto de Captación y

Masificación del Tenis de Mesa

El proceso de captación de talentos deportivos en la disciplina de tenis de mesa se

realizará en tres niveles específicos de este deporte:
Nivel I: Formación básica motriz 5 a 7 años.
Aprendizaje Sentar buenas bases.
Duración aproximada 6 Meses
Nivel II: Formación Técnica y Motriz 7 a 9 Años
Perfeccionamiento Fortalecer las bases.
Duración aproximada de 6 a 12 Meses
Nivel III: De las posiciones generales especificas 9 a 11 años.
Individualización aprender la autonomía.
Duración aproximada 1 años.
 Control y Seguimiento del Proyecto.

Las actividades se realizaran en cada una de las instituciones educativas con la

finalidad de mantener, la motivación de los estudiantes y poder evaluar los resultados
de la captación y masificación se encuentran:
- Juegos Inter cursos
Liga inter-cursos por equipos en cada una de las escuelas.
Ranking individual por cada escuela en las categorías en edades comprendidas
como son: sub-8 y pre-infantil sub-10.
-Juegos Inter escuelas
El vencedor de cada escuela se enfrentara para el campeón en las modalidades
por equipos e individual masculino y femenino.
Ranking Individual sub-10.
Participaran los 5 mejores de cada escuela en masculino y femenino durante
todo el año para conformar las selecciones que nos representen en juegos nacionales
escolares y campeonatos nacionales de la categoría.

2018
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Planificación, elaboración e implementación de actividades
del proyecto a realizar conjuntamente con los profesores de
educación física.
Invitación de participación a las instituciones educativas al
1er FESTIVAL RECREATIVO DE TENIS DE MESA.
Cada colegio participara con un número 10 estudiantes, (5
femenino y 5 masculino), en edades comprendidas de 6 a 8
años.
Se realizar el 1er campamento evaluatorio -selectivo donde
pasaran solo 10 atletas al grupo de pre selección de cada
colegio. y se trabajara con ellos todo el año 2 sesiones por
semana de 120 minutos.
Campeonato estadal de tenis de mesa categoría sub-10
evento organizado por la Asociación Zuliana de Tenis de
M ESA, se realizara en el salón de tenis de mesa del
municipio cabimas.

Juegos nacionales escolares.

FUENTE DE FINANCIACION

La financiación de este proyecto deberá provenir del presupuesto de la entidad

educativa y del Instituto Municipal de Deporte del Municipio Cabimas ( I.M.D.E.C )
que se integre a este programa para llevar adelante las actividades periódicas es los
lugares donde se implementen.

-Costos operativos
Para dar continuidad al proyecto es necesario contratar entrenadores especialistas en
el área del tenis de mesa y financiar el material deportivo requerido para esta
disciplina deportiva como lo son mesas, raquetas, mallas y pelotas de tenis de mesa.

RECURSOS

MATERIALES DEPORTIVOS DE
HUMANO TENIS DE MESA

Entrenadores de tenis de mesa Mesas de tenis de mesas

Profesores de educación física mallas de tenis de mesa
Estudiantes. 20 raqueta de cualquier marca
4 gruesas de pelotas de tenis de mesa de
entrenamiento de cualquier marca
2 gruesas de pelotas de tenis de mesa de
competencia 3 estrellas de cualquier marca

Nota: Cada gruesa de pelotas contienen de 100 a 120 pelotas.

–20 conos
–20 aros
–10 cintas elásticas color naranja
–5 cuerdas de saltar marca zenit o similar
–1 balón medicinal de 1kgr
–1 cronometro.