Derecho Ambiental

División Académica de Licenciatura en
Programa Educativo: Licenciatura en

PROGRAMA DE ESTUDIO Derecho
Área de Formación : Sustantiva
profesional
Horas teóricas: 2
Horas prácticas: 2
Total de Horas: 4
Total de créditos: 6
DERECHO AMBIENTAL Clave:
Tipo : Asignatura
Carácter de la Obligatoria
asignatura
Programa elaborado por: Lic. Areanna Hernández Jiménez
Fecha de elaboración: 24 de Mayo de 2010

Fecha de última actualización:
Seriación explícita Si
Asignatura antecedente: Asignatura Subsecuente
Derecho Constitucional, Derecho Administrativo,
Derecho Penal Especial, Derecho Internacional
Público.
Seriación implícita Si
Clave y nombre del programa número de página/total de página

Conocimientos previos: Para cursar esta asignatura alumno debe tener conocimientos del
marco jurídico nacional, de la jerarquía y estructura de las
autoridades en sus tres ordenes de gobierno y sobre los tratados
internacionales.
Presentación
En el marco del currículum flexible la asignatura Derecho Ambiental se encuentra ubicada en el área de formación sustantiva
profesional de la Licenciatura en Derecho en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. Como disciplina, el Derecho
ambiental es considerado una nueva rama del derecho, siendo de las más actuales, densas y progresistas en la investigación
jurídica, de reciente incorporación en los programas de estudio de las universidades.
La preocupación por la protección y conservación del medio ambiente, proviene de la tendencia internacional de dar
respuestas a las manifestaciones sociales surgidas en la década de los sesentas, ante el evidente agotamiento de los
recursos naturales y el grave daño y deterioro ocasionado a la naturaleza. Con la finalidad de solucionarlos, las naciones
pactaron una serie de acuerdos y políticas públicas a fin de ser aplicadas en su derecho interno, convirtiéndose en el sustento
del Derecho Ambiental, cuya importancia radica, en regular las relaciones de los seres humanos con su medio ambiente,
por medio de un conjunto normativo protector del entorno y de instituciones encargadas de la tutela ambiental.
Así en la Primera Unidad de está asignatura se denomina “El Medio ambiente y el Derecho Ambiental”, iniciando con el
estudio de las nociones y principios filosóficos sobre su concepción, la relación entre las ciencias sociales y naturales, a fin
de que el alumno identifique las problemáticas ambientales, así como la evolución del Derecho Ambiental, con objeto de
reconocer su importancia como sistema de protección jurídico encargado de regular el comportamiento de los seres
humanos para con su entorno natural.

En la Segunda Unidad que lleva por título “Derecho Internacional Ambiental” se describirán los tratados y principios
internacionales protectores del medio ambiente, su validez en el sistema jurídico mexicano y en la esfera mundial como
precursores del desarrollo sustentable entre las naciones.
En la Unidad Tercera intitulada “Marco Jurídico Ambiental” analizaremos la ordenación de la normatividad jurídica ambiental
general y específica, distinguiendo las bases constitucionales como fundamento rector de la protección al medio ambiente
en México, a fin de explicar sus disposiciones, su objeto a regular, su aplicación y eficacia.
Consecutivamente en la Cuarta Unidad “Autoridades Ambientales” se hace referencia a las funciones y atribuciones de las
autoridades encargadas de los procedimientos de administración, vigilancia y control en la protección ambiental,
jerarquizando sus niveles de competencia para conocer su desempeño y las instancias correspondientes de atender las
denuncias sobre los actos que produzcan desequilibrio ecológico o daños al ambiente.
Por último en la Quinta Unidad denominada “La Responsabilidad Jurídica Ambiental” se abordará la responsabilidad
ambiental, en las áreas penal, civil y administrativa, como medios represivos de las infracciones cometidas en contra del
entorno.
Objetivo General
Al término de la asignatura, el estudiante conocerá y distinguirá los principios jurídicos internacionales y la normatividad
jurídica protectora del medio ambiente dentro del sistema jurídico mexicano, en los ámbitos nacional y local; describiendo
las funciones y atribuciones de las autoridades ambientales, con la finalidad de identificar los procedimientos jurídicos
reguladores de la protección al medio ambiente y el equilibrio ecológico.

Competencias que se desarrollaran en esta asignatura

El alumno será capaz de:
● Comprender la importancia de la protección de los bienes naturales.

● Examinar críticamente la normatividad jurídica protectora del medio ambiente en el ámbito internacional, nacional y
local.
● Juzgar las funciones y atribuciones de las autoridades encargadas de la tutela ambiental.
● Explicar la responsabilidad civil, penal y administrativa en materia ambiental, por actos cometidos en contra del medio
ambiente.
● Aplicar los procedimientos jurídicos a favor de la protección y preservación del medio ambiente y el equilibrio
ecológico.
● Proponer formas de comportamiento de los sectores productivos y sociales en armonía con la naturaleza.
● Participar activamente en campañas de conservación de los recursos naturales.
● Trabajar colaborativamente en grupos multidisciplinarios en la materia ambiental.
● Valorar la relación hombre-naturaleza.
Competencias del perfil de egreso que apoya esta asignatura
Escenario de aprendizaje
Salón de clases, bibliotecas, centros de cómputo, trabajo de campo, visitas a espacios naturales y a dependencias e
instituciones públicas, participación en eventos como congresos, conferencias, foros y simposios del área ambiental.

Perfil sugerido del docente
● Profesor-investigador con conocimientos en la disciplina jurídico ambiental

● Con Interés por la conservación del medio ambiente.
● Con especialidad en Derecho Ambiental.
● Interesado en capacitarse y actualizarse constantemente en la disciplina.
Contenido Temático
Unidad No.
1 El Medio ambiente y el Derecho Ambiental.
Objetivo particular
El alumno analizará los principios filosóficos sobre la concepción del medio ambiente,
identificando la evolución del Derecho Ambiental, con objeto de reconocer su importancia
como sistema de protección jurídico, encargado de regular la relación entre el ser humano y
el medio ambiente.
Hrs. Estimadas 10

Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de

evaluación
1.1 Consideraciones Comprensión sobre las 1.- Lectura sobre el tema:
filosóficas acerca del medio diversas nociones del medio Consideraciones filosóficas ● Elaboración de
ambiente. ambiente. acerca del medio ambiente, Síntesis 20%
1.2 El Medio ambiente y la del libro “El derecho
Ecología. Definición de conceptos ambiental y sus principios ● Participación 20%
1.3 Interacción entre ecología ecológicos. rectores” de Silvia Jaquenod
y derecho de Sgoñon.
1.4 Los problemas Descripción de la relación En base a la lectura, solicitar ● Diagrama de flujo
ambientales en la esfera entre las Ciencias Naturales al alumno, la elaboración de 20%
mundial y los movimientos y Sociales. una síntesis, de máximo dos
sociales ambientalistas. cuartillas, que describa la
● Construcción de
1.5 Evolución del Derecho concepción sobre el medio
concepto 20%
Económico al nacimiento del Identificación de los ambiente por las diferentes
Derecho de Protección al problemas ambientales. culturas y filósofos del orbe.
Ambiente como nueva rama ● Participación en la
del Derecho. Descripción del surgimiento mesa redonda 20%
1.6 Naturaleza del Derecho del derecho ambiental.
Ambiental 2.- Lecturas: “El medio Total 100%
1.7 Definición de Derecho Reconocimiento del Derecho ambiente y la ecología” del
Ambiental ambiental como disciplina libro “Derecho Ambiental” de
1.8 ¿Derecho ambiental o jurídica protectora de los Narciso Sánchez Gómez, p.
derecho ecológico? recursos naturales y el medio 4-5.
ambiente.
Y la “Interacción entre
ecología y derecho” del libro
Derecho Ambiental Mexicano
de Jesús Quintana Valtierra,
p. 7-8.
Con base a las lecturas que
el alumno analicé la

importancia del derecho para

la protección al medio
ambiente y participé en clase
emitiendo un comentario
personal.
3.- Investigación sobre los

problemas ambientales y las
manifestaciones ecologistas
de los años setentas.
Y Lecturas: Evolución del
Derecho Económico al
nacimiento del Derecho de
Protección al Ambiente como
nueva rama del Derecho, de
Salomón Zarkin.
“Naturaleza del Derecho
Ambiental” de Lopez Sela y
Ferro Negrete.
En base a las lecturas
estudiadas y la investigación
realizada, que el alumno
elaboré un diagrama de flujo
integrando la relación entre
éstos y la evolución del
derecho ambiental.
4.- Participación de los

alumnos en la mesa redonda:

“El Medio ambiente y el

Derecho”.
5.- Búsqueda del concepto

de Derecho Ambiental, de
mínimo tres autores e
investigación del tema
¿Derecho ambiental o
derecho ecológico?.
Para finalizar la unidad que el
alumno construya un
concepto propio sobre el
Derecho Ambiental, y elaboré
una comparación entre la
denominación derecho
ambiental con la de derecho
ecológico, argumentando
cual considera la más
apropiada.
Bibliografía básica
Jaquenod, S. (1991). El derecho ambiental y sus principios rectores. Madrid: Dykinson. (título clásico)
López, P. L., Ferro, A. (2006). Derecho ambiental. México: Iure Editores.

Quintana, J. (2005). Derecho ambiental mexicano: lineamientos generales. 3a. ed. México: Porrúa.
Sánchez, N. (2009). Derecho ambiental. 3a. ed. México: Porrúa.
Zarkin, S. S. (2000). Derecho de protección al ambiente. México: Porrúa.
Bibliografía complementaria
Martín, R. (1991). Tratado de derecho ambiental. Madrid: Trivium.
Bonnefous, E. (1973). ¿El hombre o la naturaleza?. México: Fondo de Cultura Económica.
Contenido Temático
Unidad No.
2 El Derecho Internacional Ambiental.
Objetivo particular
El alumno Identificará y describirá los tratados y principios internacionales protectores del
medio ambiente, como fuente del Derecho Internacional Ambiental, con la finalidad de
examinar su validez en el sistema jurídico mexicano y en la esfera mundial como precursores
del desarrollo sustentable entre las naciones.
Hrs. estimadas 12

evaluación

2.1. Tratados Internacionales Reconocimiento de la validez El alumno dará lectura al

en el Sistema Jurídico normativa de los tratados tema: “Tratados
Mexicano. internacionales en México. internacionales en el sistema
jurídico mexicano y su
2.2. Tratados Internacionales jerarquía normativa”, del libro ● Ensayo
ambientales: Identificación y descripción Derecho Ambiental de López 30%
2.2.1 Declaración de de los tratados y principios Sela y Ferro Negrete, pp. 46-
Estocolmo Sobre el Medio internacionales en materia 50. ● Diagrama de Flujo
Humano de 1972 ambiental. En base a lo anterior 20%
2.2.2 Programa de las realizará un ensayo de
Naciones Unidas para el máximo tres cuartillas ● Esquema
Medio Ambiente en 1988. Descripción del desarrollo titulado: La validez normativa 20%
sustentable como modelo de los Tratados
2..3 Declaración de Río sobre económico para el desarrollo. Internacionales en México.
● Resolución del caso
el Medio Ambiente y
10%
Desarrollo de 1992
2.3.1 El Desarrollo Análisis de la normatividad El alumno realizará una línea
sustentable y sus tres internacional ambiental; sus de tiempo o diagrama de flujo ● Mapa conceptual
pilares: logros, alcances y sobre los tratados 20%
● La protección al medio limitaciones en la protección internacionales ambientales
al ambiente. ubicándolos por periodo y Total 100%
ambiente.
● El desarrollo social contenido.
● El desarrollo
económico.
El alumno elaborará un
2.3.2. Convención Marco de esquema con ilustraciones
las Naciones Unidas sobre el sobre el desarrollo
Cambio Climático de 1992. sustentable y sus tres pilares.
Posteriormente explicará el
2.4. Protocolo de Kyoto tema y su importancia como

modelo económico para las

2.5 Principios naciones.
Internacionales para la
Protección del Medio
Ambiente:
● El principio de
cooperación El alumno dará lectura al
internacional para la tema: Los Principios
protección del medio Fundamentales del Derecho
ambiente. Internacional del l Medio
● El Principio de Ambiente, de José Juste
prevención del daño Ruíz, del libro “Derecho
ambiental Internacional del Medio
transfronterizo. Ambiente”
● El Principio de El profesor presentará un
responsabilidad y caso donde exista un daño
reparación de daños ambiental transfronterizo y
ambientales. los alumnos describirán el o
los principios ambientales
● El Principio de
aplicables a tal caso y si se
evaluación de impacto
cumplen o no con éstos,
ambiental.
analizando lo que procede.
● El Principio de Para finalizar la unidad el
precaución. alumno realizará un mapa
● El Principio de quien conceptual integrando los
contamina paga. principios ambientales.
● El principio de
participación
ciudadana.

Carmona, M. (2001). Derechos en relación con el medio ambiente. México: Universidad Nacional Autónoma de México.
Jaquenod, S. (1991). El derecho ambiental y sus principios rectores. Madrid: Dykinson. (título clásico)
Juste, J. (1999). Derecho internacional del medio ambiente. 2a. ed. Madrid: Mc Graw-Hill.
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
Contenido Temático
Unidad No.
3 Marco Jurídico Ambiental en México.
Objetivo particular El alumno analizará la ordenación de la normatividad jurídica ambiental general y específica,
distinguiendo las bases constitucionales como fundamento rector de la protección al medio
ambiente en México, a fin de explicar sus disposiciones, su objeto a regular, su aplicación y
eficacia.
Hrs. Estimadas 13


evaluación
3.1 Bases constitucionales Análisis de los artículos de la Analizar en clase los artículos ● Participación en clase
para la protección del medio Constitución General. constitucionales, enlistados. 20%
ambiente: En base a ello solicitar al
▪ Artículos: 2º apartado alumno la elaboración de un ● Análisis de cinco
A, fracciones V y VI y análisis de máximo cinco cuartillas 20%
apartado B, fracción Identificación y conocimiento cuartillas titulado:
VII. de las Leyes Federales, “La constitucionalización del ● Exposición en equipo
▪ 4º párrafo sexto. Estatales y Municipales. medio ambiente en México”. 20%
▪ 25 párrafos primero y
sexto. ● Elaboración de
Comparación y análisis de la
▪ 27 aprovechamiento y diapositivas de
legislación ambiental en base Formar equipos para la
conservación de los exposición 10%
a su orden jerárquico. exposición en clases de las
recursos naturales.
“Leyes Federales”,
▪ 73 fracción XVI base asignando una ley por cada ● Cuadro sinóptico
cuarta constitucional y equipo, quienes expondrán 10%
fracción XXIX-G. con diapositivas.
▪ 115 facultades de los El profesor dictará a los ● Investigación del
municipios en materia equipos los puntos que se reglamento municipal
ambiental. abarcarán en la exposición. en materia ambiental
▪ 122 base primera, 20%
fracción V, inciso j).
Total 100%
2.3.2. Leyes Federales: Solicitar al alumno la lectura
● Ley General del de las “Leyes Estatales”
Equilibrio Ecológico y protectoras del medio
Protección al ambiente.

Ambiente y sus Y en base a ello que elaboré

reglamentos. un cuadro sinóptico en el que
● Ley de Aguas incluya, su objeto a regular, el
Nacionales. número de artículos y
● Ley de Bioseguridad capítulos, su procedencia y la
de Organismos dependencia encargada de
Genéticamente su aplicación.
Modificados.
● Ley Federal del Mar.
● Ley Federal de Pesca.
● Ley Federal de
Producción,
Certificación y Que el alumno investigue el
Comercio de Semillas. reglamento municipal
● Ley General de preferentemente de su
Asentamientos municipio, referente a las
Humanos. atribuciones ambientales,
● Ley General de Bienes en base a ello pedirle que
Nacionales. elaboré una listado
● Ley General de argumentando si en la
Desarrollo Forestal práctica los ayuntamientos
Sustentable. cumplen con éstas.
● Ley General para la
Prevención y Gestión
Integral de los
Residuos.
● Ley General de Vida
Silvestre.

● Ley de
Responsabilidad Civil
por Daños Nucleares.
3.3. Régimen Estatal y

Municipal:
3.3.1 Leyes Estatales:
▪ Ley de Protección
Ambiental del Estado de
Tabasco
▪ Ley de la
Responsabilidad Civil por
Daño y Deterioro
Ambiental del Estado de
Tabasco.
▪ Ley de Ordenamiento
Sustentable del Territorio
Estado de Tabasco
▪ Ley de Usos de Agua del
Estado de Tabasco
3.4 Reglamentos
Municipales.

Gutiérrez, R. (2007). Introducción al estudio del derecho ambiental. 6a. ed. México: Porrúa.
Sánchez, N. (2008). Temas selectos del derecho ambiental. México: Porrúa.
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
Contenido Temático
Unidad No.
4
Autoridades Ambientales
Objetivo particular El alumno definirá las funciones y atribuciones de las autoridades encargadas de los
procedimientos de administración, vigilancia y control en la protección ambiental,
jerarquizando sus niveles de competencia con la finalidad de conocer su desempeño y las

instancias correspondientes de atender las denuncias de actos que produzcan desequilibrio

ecológico o daños al ambiente.
Hrs. estimadas 13

evaluación
4.1 Gobierno Federal: Jerarquización e De la lectura del libro de
4.1.1 El Consejo de Salubridad identificación de las María del Carmen Carmona ● Elaboración del
General autoridades ambientales. Lara, “Derechos en relación Esquema 20%
4.1.2. El Congreso de la Unión con el medio ambiente” págs.
4.1.3 La Secretaria del Medio Definición y comparación de 71-74 referente al tema “La ● Elaboración del texto
Ambiente y Recursos facultades y atribuciones. autoridad ambiental”. sobre los mecanismos
Naturales. Solicitar al alumno la de coordinación entre
4.1.4 Las delegaciones Explicación de las facultades elaboración de un esquema, las autoridades 20%
federales. concurrentes entre las sobre las autoridades
4.1.5 Organismos autoridades en materia ambientales y sus ● Elaboración de
desconcentrados de la ambiental. atribuciones, respetando el diapositivas 20%
SEMARNAT: orden de jerarquía de los tres
● Procuraduría Federal Descripción de la denuncia órdenes de gobierno.
de Protección al popular, ante la instancia
● Participación en mesa
Ambiente. correspondiente, y los casos
redonda 20%
● Instituto Nacional de por los cuales se formula.
Ecología ● Participación en clase
● Comisión Nacional del Proyección de diapositivas 20%
Agua. de la Unidad Especializada
4.1.6 La Procuraduría General en Investigación de Delitos Total 100%
de la República. Ambientales y Previstos en
4.1.6.1 La Unidad Leyes Especiales
Especializada en (UEIDAPLE) por el docente.
Investigación de Delitos

Ambientales y Previstos en http://www.pgr.gob.mx

Leyes Especiales
(UEIDAPLE).
G Búsqueda en la LGEEPA
4 4.2 Gobierno de los Estados acerca de los mecanismos de
de la Federación:
coordinación en materia
L 4.2.1 Los Congresos Locales. ambiental y en notas
4.2.1 Secretarias Estatales. periodísticas relacionadas
de Protección al Medio con los problemas
Ambiente. ambientales sobre la
4 intervención de las
4.3 Gobierno Municipal: autoridades y la coordinación
4.3.1 Direcciones entre éstas.
municipales de ecología. Entregárselo al profesor en
un texto de máximo tres
4.4 Mecanismos de cuartillas.
Coordinación.
4.4.1. La concurrencia en
materia de protección al
ambiente.
De la lectura a la LGEEPA,
4.5. La denuncia Popular que el alumno elaboré una
Presentación en diapositivas
sobre la “denuncia popular”,
su fundamentación y la
autoridad responsable de
atenderlas.
Y la exposición en clases por
parte del alumno.

Mesa redonda en clases del

análisis de las funciones y
atribuciones de las
autoridades ambientales.
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
Ley General del Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente
Ley Federal de Procedimiento Administrativo

Contenido Temático
Unidad No.
5 La Responsabilidad Jurídica Ambiental
Objetivo particular
El alumno conocerá la regulación jurídica de la responsabilidad ambiental, en las áreas penal,
civil y administrativa, identificándolas como medios represivos de las infracciones cometidas
en contra del entorno, con el fin de comprender y valorar la importancia de las normas
defensoras del medio ambiente.
Hrs. estimadas 12

evaluación
5.1 Concepto de Conocimiento de los tres Que el alumno Investigue en ● Realización de la
responsabilidad. tipos de responsabilidad por la bibliografía básica el investigación 20%
5.2 Regulación jurídica de la daños al medio ambiente. concepto de responsabilidad
responsabilidad en materia y su regulación en la materia ● Elaboración del
ambiental. ambiental. cuadro comparativo
Explicación del 20%
5.3 La Responsabilidad procedimiento del control
Administrativa. ambiental. En base a la lectura del libro
● Elaboración de
5.3.1. El Procedimiento de Descripción de la Derecho Ambiental de López
diapositivas 20%
Control Ambiental: Responsabilidad ambiental Sela y Ferro Negrete,
● La vigilancia e Penal, Civil y Administrativa. específicamente en el tema
inspección ambiental: “Distintas acepciones
jurídicas del concepto

● El Recurso de responsabilidad” págs. 282- ● Elaboración del texto

Revisión 292, que el alumno elaboré acerca del principio
Conclusión sobre la eficacia un cuadro comparativo de los de quien contamina
5.4 Responsabilidad Civil procesal de las normas tres tipos de responsabilidad paga 20%
5.4.1 El principio de quien ambientales. ambiental: Penal, Civil y
contamina paga. Administrativa. ● Elaboración del
análisis 20%
5.5 Responsabilidad Penal
5.5.1 Delitos ambientales Total 100%
En el tema de la
responsabilidad
administrativa solicitar al
alumno la presentación en
diapositivas sobre “El
Procedimiento de Control
Ambiental, fundamentado en
la LGEEPA y la LFPA.
El alumno debe investigar en

la bibliografía sugerida “El
principio de quien contamina
paga” como parte de la
responsabilidad civil,
argumentando en un texto de
extensión libre si tal
principios es efectivo para
resolver los problemas
ambientales.

En base al contenido de la
lectura “Los delitos
ambientales en el contexto
de la reforma al Código Penal
Federal” del libro
Introducción al Estudio del
Derecho Ambiental, de
Raquel Gutiérrez Nájera,
págs. 550-566, solicitar al
alumno un análisis de
máximo cinco cuartillas.
Vercher, A., Díez-Picazo, G., Castañon, M. (2003). Responsabilidad ambiental penal, civil y administrativa. Madrid:Ecoiuris.
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

Ley General del Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente
Ley Federal de Procedimiento Administrativo
Código Penal Federal

Derecho Ambiental

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Programa Educativo: Licenciatura en

Fecha de elaboración: 24 de Mayo de 2010

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Competencias que se desarrollaran en esta asignatura

● Comprender la importancia de la protección de los bienes naturales.

Competencias del perfil de egreso que apoya esta asignatura

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Perfil sugerido del docente

● Profesor-investigador con conocimientos en la disciplina jurídico ambiental

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Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de

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importancia del derecho para

3.- Investigación sobre los

4.- Participación de los

Clave y nombre del programa número de página/total de página

“El Medio ambiente y el

5.- Búsqueda del concepto

López, P. L., Ferro, A. (2006). Derecho ambiental. México: Iure Editores.

Clave y nombre del programa número de página/total de página

Sánchez, N. (2009). Derecho ambiental. 3a. ed. México: Porrúa.

Zarkin, S. S. (2000). Derecho de protección al ambiente. México: Porrúa.

Bonnefous, E. (1973). ¿El hombre o la naturaleza?. México: Fondo de Cultura Económica.

Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de

Clave y nombre del programa número de página/total de página

2.1. Tratados Internacionales Reconocimiento de la validez El alumno dará lectura al

Clave y nombre del programa número de página/total de página

modelo económico para las

Clave y nombre del programa número de página/total de página

López, P. L., Ferro, A. (2006). Derecho ambiental. México: Iure Editores.

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Clave y nombre del programa número de página/total de página

Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de

Clave y nombre del programa número de página/total de página

Ambiente y sus Y en base a ello que elaboré

Clave y nombre del programa número de página/total de página

3.3. Régimen Estatal y

Clave y nombre del programa número de página/total de página

Sánchez, N. (2009). Derecho ambiental. 3a. ed. México: Porrúa.

Sánchez, N. (2008). Temas selectos del derecho ambiental. México: Porrúa.

López, P. L., Ferro, A. (2006). Derecho ambiental. México: Iure Editores.

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Clave y nombre del programa número de página/total de página

instancias correspondientes de atender las denuncias de actos que produzcan desequilibrio

Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de

Clave y nombre del programa número de página/total de página

Ambientales y Previstos en http://www.pgr.gob.mx

Clave y nombre del programa número de página/total de página

Mesa redonda en clases del

Sánchez, N. (2009). Derecho ambiental. 3a. ed. México: Porrúa.

Sánchez, N. (2008). Temas selectos del derecho ambiental. México: Porrúa.

Ley General del Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente

Ley Federal de Procedimiento Administrativo

Clave y nombre del programa número de página/total de página

Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de

Clave y nombre del programa número de página/total de página

● El Recurso de responsabilidad” págs. 282- ● Elaboración del texto

El alumno debe investigar en

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