Nombre: Diego Ronald Gomez Monroy

Código: u18210291

RÚBRICA DE PROYECTO FINAL – INGLÉS 4

Logro de aprendizaje:
Los alumnos deberán realizar el proyecto “A REMARKABLE PERSON FROM MY AREA OF STUDIES”
(entrevista a una personalidad de sus carreras), en la cual tomarán los roles de entrevistador y entrevistado, los
mismos que serán asignados por el docente evaluador. En todo el proyecto se deberá hacer uso fluido del
presente simple, presente continuo, pasado simple, presente perfecto y futuro (going to). El estudiante deberá
ser capaz de contestar cualquier pregunta referida al tema de su exposición o de cualquier otro tema que el
docente considere pertinente. Los alumnos deben ser capaces de producir texto de acuerdo con lo avanzado en
clase, utilizando las estructuras gramaticales, vocabulario y expresiones aprendidas durante todo el curso. El
trabajo escrito deberá ser acerca del personaje a entrevistar. El proyecto deberá tener un mínimo de 350 palabras
y no más de 400.

Criterio Criterio Estándar En proceso 2 En proceso 1 Inicio

Rúbrica Esperado Puntaje
Responde Responde Responde Responde
correctamente más correctamente más correctamente más del incorrectamente las
del 80% de las del 50% de las 20% de las preguntas, preguntas y el 4
Comunicación

preguntas, en donde preguntas, en donde en donde el contenido contenido de sus

el contenido de sus respuestas no está
Comprensión y respuestas está el contenido de sus de sus respuestas está
auditiva

relacionado con el
exposición relacionado con el respuestas está relacionado con el tema. 3
tema. relacionado con el tema.
tema.
2
(4 pts.) (3 pts.) (2 pts.) (1 pt.)

1
Transmite una idea
de manera efectiva
Transmite una idea
de manera
Transmite
confusamente una
Transmite una idea que
no se entiende
3
haciendo uso parcialmente efectiva idea, presentando cometiendo de seis a
Contenido correcto de los presentando hasta hasta cinco errores en más errores en el uso 2
de la tiempos tres errores en el uso el uso de los tiempos de los tiempos
presentación gramaticales y de los tiempos gramaticales y gramaticales y 1
vocabulario. gramaticales y vocabulario. vocabulario.
vocabulario. 0.5
(3 pts.) (2 pts.) (1 pt.) (0.5 pts.)
La pronunciación de las
palabras es correcta
La pronunciación de las
palabras es correcta la
La pronunciación de las
palabras es comprensible
La pronunciación de las
palabras no es
3
además la entonación mayor parte del tiempo, a pesar de no ser comprensible la mayor
Expresión oral

varía según lo que además la entonación completamente clara la parte del tiempo, además
desea comunicar a lo varía según lo que mayor parte del tiempo, la entonación no varía 2
Pronunciación largo de toda la desea comunicar a lo además la entonación según lo que desea
y entonación conversación. largo de toda la varía, en algunas comunicar a lo largo de
conversación. ocasiones, según lo que toda la conversación. 1
(3 pts.) (2 pts.) desea comunicar a lo largo (0.5pts.)
de toda la conversación.
(1 pt.) 0.5
Se comunica con un Se comunica con un Se comunica con un Se comunica con un
discurso fluido, discurso mayormente discurso poco fluido, discurso poco fluido,
mostrando facilidad fluido, mostrando mostrando dificultad en mostrando dificultad en 2
en el uso del lenguaje, facilidad en el uso del el uso del lenguaje, la el uso del lenguaje, la
Fluidez permitiendo que la lenguaje, permitiendo conversación sea de no logra desenvolverse
verbal conversación sea de que la conversación manera poco dinámica, debido a las varias 1
manera dinámica. sea de manera presentando varias interrupciones.
dinámica, salvo
algunas
interrupciones. 0.5
interrupciones.
0
(2 pts.) (1 pts.) (0.5pts.) (0 pts.)
 Nombre: Diego Ronald Gomez Monroy
Código: u18210291

Maneja en su
Maneja en su
totalidad los mayoría los
Maneja parcialmente
los diferentes
Poco manejo de los
diferentes tiempos,
3
diferentes tiempos, diferentes tiempos, tiempos, estructuras estructuras
estructuras estructuras gramaticales y gramaticales y
Estructuras
gramaticales y gramaticales y vocabulario siendo su vocabulario, no siendo
2
gramaticales vocabulario para
vocabulario para mensaje difícil de capaz de redactar un
y redactar un mensaje
redactar un mensaje entender. mensaje
vocabulario
comprensible
comprensible
comprensible.
1
(3 pts.) (1 pt.) (0.5 pts.)
(2 pts.) 0.5
El contenido es El contenido es en El contenido es El contenido no es 3
relevante al tema su mayoría relevante parcialmente relevante relevante al tema
Expresión escrita

seleccionado. al tema al tema seleccionado. seleccionado.

seleccionado. 2
Contenido y
Redacción
(3 pts.) (2 pts.) (1 pt.) (0.5 pts.) 1
0.5

Redacta más del Redacta más del Redacta más del 20% Redacta menos del
80% de las 50% de las de las oraciones 20% de manera
Ortografía y oraciones completas oraciones completas utilizando correcta, no sigue las
Signos de utilizando las completas las normas de normas de ortografía 2
puntuación normas de utilizando las ortografía y y puntuación.
ortografía y normas de puntuación, Además la redacción 1
puntuación, que le ortografía y evidenciando poca no es coherente
dan coherencia a la puntuación, que le coherencia en la 0.5
redacción. dan coherencia a la redacción.
redacción.
0
(2 pts.) (1 pts.) (0.5 pt.) (0 pts.)

PENALIZACIÓN:
IMPUNTUALIDAD El alumno llega tarde a su presentación, afectando el normal desarrollo del proyecto.
(- 3 pts.)
PRESENTACIÓN El alumno se presenta con jeans, zapatillas, shorts, sandalias, polos, gorros.
INFORMAL DEL ALUMNO El alumno se presenta de manera desaliñada.
(- 2 pts.)
CORRECTA El alumno presenta su carátula o rúbrica con los nombres escritos a mano
PRESENTACIÓN DEL y de manera desprolija.
TRABAJO ESCRITO
(-2 pts.)

PROBIDAD ACADÉMICA Cualquier muestra de deshonestidad académica (plagio o uso evidente de

traductor) será castigada con la nota de 00.