Luego de la lectura del texto “El lenguaje y el hombre social” de M Halliday

1) Según Halliday, ¿Qué es el lenguaje? Rastreá a lo largo del texto diferentes

definiciones y citalas.
2) ¿Cuáles son las funciones que el lenguaje cumple en las diferentes culturas?
3) Explicá en qué consisten las posturas ambientistas y nativistas? ¿Què implicancias
tiene cada una al hablar del Lenguaje ?
4) Explicá en qué consisten las 7 funciones iniciales del lenguaje y relacioná el texto con
lo trabajado de Anulla en el cap “Adquisición de la lengua”. ¿Hay puntos en comùn?
¿Hay diferencias?
5) ¿Cómo se desarrolla el lenguaje en el ser humano?
6) De acuerdo a una concepción del lenguaje es que surge la “Teoría del déficit”. Explique
qué implicancias tiene en la Educación. Desarrolle una serie de actividades que
problematicen este tema dentro del aula.
7) ¿Qué aspectos toma Halliday de Basil Benstein? Elabore un esquema donde se
reflejen los ejes que toma.
8) Elabore un power Point con el texto “Códigos amplios y restringidos” de Benstein.
9) Realizá una planificación donde se reflejen actividades lúdicas para potenciar el
desarrollo del lenguaje. Planificá teniendo en cuenta el material trabajado.