COLEGIO NICOLÁS ESGUERRA

MATERIA: SOCIALES GRADO: SEXTO CURSOS: (601- 602- 603- 604) PROFESORA: ÁNGELA CONTRERAS

TALLER DE RECUPERACIÓN – PRIMER PERIODO

“EL CAMINO A LA EXCELENCIA EMPIEZA CON LA RESPONSABILIDAD PERSONAL”

Apreciado estudiante te invito a repasar lo visto en sociales durante el PRIMER PERIODO. Debes realizar esta
guía con ánimo y entusiasmo para obtener la recuperación, para ello es conveniente consultar el material
trabajado durante las clases, las guías elaboradas, las lecturas.

Presentar el desarrollo de las guías en hojas de examen (cuadriculadas) con excelente presentación, el día
______________________________ y luego preparar la EVALUACIÓN sobre los temas vistos en el primer
periodo.
 ACTIVIDADES DE RECUPERACION PRIMER PERIODO

CONSULTAR, LEER Y ANALIZAR.

Nota: Presentar el trabajo en la carpeta de Sociales con excelente presentación.

1. TEMA: DEMOCRACIA: Defino y sintetizo sobre el tema: a. Concepto; b. Origen; c. Historia; d. Reglas y
principios democráticos; e. Respondo: ¿Por qué la democracia es una forma de vida?
F. Describo algunos de mis comportamientos que denotan actitudes democráticas. G ¿Qué entiendo por
Democracia? H. Explica la siguiente frase: “LA DEMOCRACIA ES UN VESTIDO DE GALA PARA ASISTIR A LA
FIESTA DE LA VIDA”

2. Tema, GOBIERNO ESCOLAR, Respondo:

a. ¿Qué es? b. ¿Cuáles son los órganos? c. Funciones de cada órgano; d. Importancia del gobierno escolar; e.
Elaboro un dibujo que represente los órganos del GES. f. Respondo ¿Cómo se conformó el G.E.S. en el colegio
Nicolás Esguerra?

3. Tema, CONSTITUCIÓN: Respondo: a. ¿Qué es la constitución?; b. Importancia de conocerla;

c. Características generales de la constitución de 1.991; d. Elaboro una carta sobre ¿Cuál es la importancia de la
constitución en Colombia?
4. TEMA: DERERCHOS HUMANOS:

a. Elabora un mapa conceptual que represente las características de los derechos humanos

b. Identifica a cada descripción las características de los derechos humanos.

 Los estados deben hacerlos respetar

 No pueden renunciar a ellos
 Dependen unos de otros
 Naces con ellos
 Son para todos
 c. Elabore un cuadro de la clasificación de los derechos humanos en: Primera, segunda y tercera
generación.

d. Escribe cinco aspectos importantes sobre el derecho a la vida.

5. Tema, DERECHOS DEL NIÑO: a. ¿Cuáles son los derechos del niño según la constitución?
b. ¿Cómo se violan estos derechos en Colombia? ; c. Realizo una historieta sobre los derechos del niño. d. A cada
derecho le corresponde un deber, anoto los deberes que tengo como ciudadano, hijo de familia y en el colegio.
e. Reconoce un comportamiento tuyo que haya vulnerado algún derecho de otra persona, Escribe una reflexión
al respecto. F. Consulta en qué consiste la Acción de tutela. g. Leer en la constitución los artículos 43 y 44 que
hablan de derechos fundamentales en el individuo escríbelos y explica cada uno de ellos. H. En dibujos o recortes
represente la violación de los derechos de niño en Colombia.

6. Leo de la constitución política los artículos N º 44 – 45 – 67 y doy mi opinión personal.

7. Consulto el artículo Nº 86 de la Constitución y explico en que consiste la acción de tutela, redacto un ejemplo
que amerite presentar ante un juez la tutela.

8. Defino cada uno de los siguientes términos: DEMOCRACIA, DERECHO, DEBER, CONSTITUCIÓN, CIUDADANO,
NACIÓN, GOBIERNO, PAÍS.

NOTA: Se tendrá en cuenta la calidad y excelencia en los trabajos presentados.

AGRADEZCO SU ATENCIÓN Y ESPERO CONTAR CON SU COMPLETA DISPOSICIÓN Y COMPROMISO.

¡¡¡ANIMO, SI TE ESFUERZAS LO LOGRARÁS!!!