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CAPITULO II
DE LOS ESTIMULOS ,PROHIBICIONES Y SANCIONES DE LOS ESTUDIANTES
Art. 34.- Los estímulos a los que se hacen acreedores los estudiantes, por un adecuado desempeño, dentro y fuera de la
institución son:
a) Reconocimiento verbal
b) Reconocimiento escrito (diplomas)
c) Reconocimiento con un presente
Art. 36.- De las faltas:
Las faltas se catalogan en dos tipos:
a) Faltas leves, se considera como falta leve:
Tardanzas no justificadas.
Presentación personal inadecuada en actividades programadas en la IE.
Ingresar a los ambientes de la IE. sin permiso o fuera del horario correspondiente (aula virtual, XO, biblioteca,
comedor, etc.)
Salir del aula sin autorización del profesor o profesora.
No devolver firmado las citaciones o libretas de notas.
No asistir a las actividades que programa la IE. (Izamientos, actividades culturales y cívicas)
b) Faltas graves, se considera como falta grave:
Iniciar y/o participar en cualquier forma de violencia contra sus compañeros (Bull ying, otros)
Desperdiciar y/o botar los alimentos reiteradamente proporcionados por Qali Warma.
Utilizar palabras soeces en forma oral o escrita
Salir de la institución, sin previa autorización y justificación.
No ingresar a la escuela, habiendo salido de su domicilio con ese destino.
Realizar cualquier tipo de sustracción de refrigerios, útiles, objetos, etc.
Violentar puertas, armarios, sillas mesas, baños, etc., que pertenezcan a la infraestructura de la IE.
Faltar el respeto a la comunidad educativa: Director, profesores, padres de familia, personal administrativo,
especialmente a los brigadieres y policías escolares, brigadas de gestión ambiental, etc.
Art. 37.- Las faltas leves y graves serán comunicadas inmediatamente a los padres del Estudiante que lo haya cometido,
dándole a conocer la sanción que le corresponda.
Art 38.- De las sanciones:
Se aplicarán a los estudiantes por incumplimiento de sus deberes y éstas serán de acuerdo a la gravedad de la falta
cometida:
a) Amonestación verbal del profesor
b) Amonestación escrita del profesor (a) al padre del estudiante.
c) Amonestación verbal o escrita del director, en presencia de sus padres
d) Derivación a un especialista en psicología.
e) Firmar un acta de compromiso entre padres de familia y el estudiante, a fin de que mejore su comportamiento.
f) Reparar y/ o reponer lo que haya sido sustraído, roto o dañado.
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