Apoio escolar 5º ano - Língua Portuguesa

Guião de leitura: A Menina do Mar, de Sophia Mello Breyner Andresen

Compreensão oral
1. Ouve atentamente um excerto de A Menina do Mar e escolhe a hipótese que
melhor completa as frases.
1. Quando o rapaz chegou à praia, ele vinha
a) feliz, espantado, dançando aos saltos.
b) contente, admirado, correndo e saltando.
c) alegre, entusiasmado, cantando e dando saltos.
d) alegre, entusiasmado, gritando e dando saltos.

2. A Menina do Mar disse com um olhar desesperado

a) que não podia ir a terra porque os búzios contaram a sua conversa
à Raia.
b) que os búzios ouvem tudo, mas não sabem nada.
c) que não podia ir a terra, porque os polvos contaram a sua
conversa.
d) que não podia ir a terra, porque aquele era um dia mau para
passear.

3. O rapaz sugere, então, que a menina se coloque dentro do balde e eles

corram
a) mas a menina não aceita, pois não iriam longe devido aos búzios.
b) mas a menina não aceita, pois não iriam longe devido aos polvos.
c) e a menina aceitou, colocando-se dentro do balde.
d) e a menina começou a correr com o rapaz pela areia fora.

4. Pegando na menina, o rapaz corre

a) e os dois sem parar, fogem aos polvos.
b) e ambos conseguem assustar os polvos, que desistem de os
perseguirem.
c) porém é travado rapidamente pelos polvos, que fazem um círculo
fechado.
d) porém é travado rapidamente pelos polvos, que fazem um
quadrado fechado.

Leitura e interpretação
2. Assinala as afirmações com verdadeiro (V) ou falso (F), corrigindo as falsas.
a) Os polvos prenderam o rapaz pela cabeça, pelo peito e pelos pés.
b) Um polvo enrolou-se no seu pescoço, sufocando-o lentamente.
c) O rapaz desmaiou e quando acordou a menina estava ao pé dele.
d) Apesar de ter estado desmaiado, o rapaz sentia-se óptimo.
e) Vários dias passaram, e o menino ia às rochas, mas a menina não voltou.
f) Quando o Inverno chegou, o menino desistiu de pensar na Menina do Mar

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 3. Entretanto surge uma gaivota que leva alguma coisa no bico.
3.1.Descreve o que o menino vê.

3.2. Afinal o que era o objecto que a gaivota trazia e para que servia?

4. “Ela … sabe o que é a saudade”. Explica por que razão a Menina do Mar sabia
o que era a saudade.

5. Liga as frases, por forma a contar o que o menino viu no mar.

1. Assim que bebeu o filtro, tudo à a) espantaram-se ao ver um rapaz a nadara

sua volta agarrado a um golfinho.
2. Viu um golfinho b) baleias que faziam repuxos de água.
3. Ele agarrou-se à cauda do c) e nadaram durante muito tempo.
golfinho
4. Juntos viram d) tornou-se vivo e brilhante.
5. Viram ainda e) preto e brilhante, dando saltos.
6. Além disso, observaram também f) vapores que deixavam colunas de fumo.
7. Nadaram ao lado g) icebergs grandes e brancos.
8. Os marinheiros h) de veleiros velozes.

6. Preenche o texto, descobrindo as palavras através das pistas.

No fundo do mar, o rapaz e o golfinho encontraram …………………. naufragado, com

cofres carregados de ……………………….. .

Eles nadaram ……………………. dias sessenta noites até chegarem a uma

……………………….. e pararam em frente a uma gruta.

Essa gruta era toda feita em coral e ……………………. branca e fina, tinha um jardim

de anémonas …………………. .
Finalmente, o rapaz entra na gruta e vê a menina, o caranguejo, o …………………. e o

………………….. .
Pistas:
a) Meio de transporte aquático, que pode transportar peixe e pessoas.
b) Metal muito precioso e valioso.
c) Produto de dez vezes seis.

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 d) Pedaço de terra rodeado por água em todos os lados.
e) Material existente na praia.
f) Cor do mar.
g) Animal com oito tentáculos.
h) Animal que costuma habitar num aquário.

7. Ordena as sequências dos acontecimentos.

Porém a menina como estava triste dançou mal.

O Rei do Mar deu uma festa, convidando as baleias, os tubarões e os peixes.

A menina estava feliz, mas pensava que nunca mais veria o rapaz.

Nessa festa, o Rei do Mar queria que a menina dançasse.

Ela passava os dias com muita saudade.

Por isso, o rei perguntou-lhe o que se passava, ao que a menina respondeu que

estava cheia de saudade.

Os búzios começaram a tocar e o rei, sentado no seu trono, esperava para vê-la

dançar.

8. Ao ouvir a afirmação “Porque estou cheia de saudades.”, o rei não entendeu

o que a menina quis dizer. Explica a razão.

9. Qual foi a solução encontrada pelo rei para o problema da menina?

10. Existem várias comparações no final do texto. Indica-as.

10.1 Na tua opinião, qual será o significado destas comparações?

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 10.2. O que pensas acerca do final desta história? Acrescentarias mais
alguma ideia?

11. Ao longo da parte final da obra, são várias as referências ao tempo da

acção. Transcreve as expressões que indicam o tempo, preenchendo o
esquema que se segue.

Tempo

Bom trabalho!