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PRODUÇÃO TEXTUAL LOVELY COSMÉSTICOS S.A –

GESTÃO AMBIENTAL 4º/5º SEMESTRE

INSTITUIÇÃO: ANHANGUERA E UNOPAR

MODALIDADE: EM GRUPO E INDIVIDUAL

VALOR: R$ 50,00

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 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM XXXX

NOME DO ACADÊMICO E RA:

XXXXXXX - XXXXXXX

PRODUÇÃO TEXTUAL

TUTOR (A) A DISTÂNCIA: XXXXXXXX

RIO DE JANEIRO - RJ
2020
NOME DO ACADÊMICO E RA:
XXXXXXX - XXXXXXX

PRODUÇÃO TEXTUAL

Produção Textual do Curso Superior em xxxx

da Uniderp, como requisito parcial à obtenção
de notas das disciplinas. Orientador por: Tutor
(a) a Distância: XXXXXX.

RIO DE JANEIRO - RJ
2020
 SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ........................................................................................................................ 3

1. DESAFIO 1. ........................................................................................................................... 4

2. DESAFIO 2 ............................................................................................................................ 6

3. DESAFIO 3. ........................................................................................................................... 8

4. DESAFIO 4 ........................................................................................................................... 9

5. DESAFIO 5 .......................................................................................................................... 11

CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................................. 14

REFERÊNCIAS ..................................................................................................................... 15
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INTRODUÇÃO

Este trabalho tem com essa temática objetivamos possibilitar a aprendizagem interdisciplinar de
conteúdos contemplados nas disciplinas desse semestre.
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PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
INDIVIDUAL – PTI
PRODUÇÃO TEXTUAL
Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental
INTERDISCIPLINAR
INDIVIDUAL – PTI

CURSO: Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental

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PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
INDIVIDUAL – PTI

Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental

Curso: Tecnologia em Gestão Ambiental Semestre: 4º/5º
 Planejamento de Áreas Urbanas e Rurais
 Avaliação de Impacto Ambiental e Licenciamento
Disciplinas:  Tópicos Especiais em Gestão Ambiental
 Economia Ambiental
 Projetos Ambientais
 Incentivar o desenvolvimento da capacidade
empreendedora e da compreensão do processo tecnológico,
em suas causas e efeitos;
 Incentivar a produção e a inovação científico-tecnológica, e
suas respectivas aplicações no mundo do trabalho;
Competências:  Propiciar a compreensão e a avaliação dos impactos sociais,
econômicos e ambientais resultantes da produção, gestão e
incorporação de novas tecnologias;
 Adotar a flexibilidade, a interdisciplinaridade, a
contextualização e a atualização permanente do curso e seu
currículo.
 Ser capaz de fortalecer a realização do trabalho acadêmico,
Habilidades: de modo que ele possua domínio da natureza do
conhecimento, do processo de produção desse
conhecimento e sua divulgação.
A produção textual é um procedimento metodológico de ensino
Objetivos da aprendizagem que tem por objetivo:
• Elaborar um projeto de implantação de um programa de
Aprendizagem:
logística reversa em uma indústria de cosméticos, com a
finalidade de renovação da licença de operação.
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PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
INDIVIDUAL – PTI

Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental

Prezado(a) aluno(a),
Seja bem-vindo(a) a este semestre!
A proposta de Produção Textual Interdisciplinar Individual (PTI) tem como tema “Implantação
do Programa de Logística Reversa e a Promoção de Economia Circular no Processo Produtivo”.
Escolhemos esta temática para possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos
desenvolvidos nas disciplinas desse semestre.
ORIENTAÇÕES DA PRODUÇÃO TEXTUAL

Por meio da leitura da Situação Geradora de Aprendizagem você deverão elaborar um

Projeto de implantação de um Programa de Logística Reversa em uma indústria de cosméticos com
a finalidade de obter a renovação da licença de operação.
Para a concretização dessa Produção Textual leia a SGA e siga os passos apresentados a
seguir.

Situação Geradora de Aprendizagem (SGA)

A Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) - Lei nº 12.305, de 2 de agosto de 2010 –

introduziu como princípio a responsabilidade compartilhada pelo ciclo de vida dos produtos e a
logística reversa.
Nos termos da PNRS, a responsabilidade compartilhada pelo ciclo de vida dos produtos é o
"conjunto de atribuições individualizadas e encadeadas dos fabricantes, importadores, distribuidores
e comerciantes, dos consumidores e dos titulares dos serviços públicos de limpeza urbana e de
manejo dos resíduos sólidos, para minimizar o volume de resíduos sólidos e rejeitos gerados, bem
como para reduzir os impactos causados à saúde humana e à qualidade ambiental decorrentes do
ciclo de vida dos produtos, nos termos desta Lei."
Levando em consideração o disposto nessa Lei suponham a seguinte situação:
A empresa Lovely Cosmésticos S.A. localizada na região metropolitana de São Paulo deve
renovar sua licença de operação junto ao órgão ambiental responsável, ao iniciar o processo de
renovação a empresa foi notificada de que para a concretização do mesmo seria necessário
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INDIVIDUAL – PTI

Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental

apresentar um Plano de Coleta de Resíduos, que passou a ser obrigatório desde 2018 para tal
renovação.
A Lovely Cosméticos S.A. apresenta a minimização de extração de matéria-prima e de geração
de resíduos como um de seus valores empresariais, deste modo, prontamente encaminhou para sua
equipe de gestão ambiental a solicitação de elaboração de um projeto de implantação de logística
reversa para as embalagens dos cosméticos produzidos pela empresa.
Suponham que você compõe a equipe de gestão ambiental dessa empresa e está responsável
por realizar a produção do projeto solicitado, para tanto siga as orientações a seguir:
Passo 1: Pesquisa sobre logística reversa
Realizar uma pesquisa sobre o conceito de economia circular e logística reversa, suas
aplicações no setor produtivo, quais são os seguimentos que obrigatoriamente devem realizar esse
processo.
Quais são os marcos regulatórios referente a casa tipo de resíduo, quais são os tipos de
destinação ambientalmente correta sugerida pelos documentos legais. A pesquisa também deve
apontar quais são os formatos existentes para os sistemas de logística reversa.
Ao final desse levantamento de informações você deverá elaborar um texto, de ao menos
duas laudas, apresentando os levantamentos obtidos com a pesquisa e discutindo a importância
ambiental e econômica desse procedimento para as empresas e a sociedade.

Passo 2: Projeto de Implantação de Logística Reversa da Lovely Cosméticos S.A.

Elaborar um projeto de implantação de um sistema de logística reserva contendo os
seguintes elementos:
1- Objetivo de implantação do projeto.
2- Quantidade de embalagens produzidas pela empresa de cosméticos Lovely (Lembre-se que
esse é um exercício fictício, portanto vocês devem sugerir uma quantidade aproximada de
produção mirando-se nos exemplos que vocês encontraram na pesquisa realizada no passo
1).
3- Qual é o material utilizado para a produção das embalagens.
4- Como será realizada a coleta do resíduo (Realizar uma descrição detalhada).
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INDIVIDUAL – PTI

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5- Qual será o destino do resíduo retornado (Descrever detalhadamente o destino que será
dado ao resíduo, exemplo: reuso, reciclagem, dentre outro).
6- Descrever qual será o formato do sistema de logística reversa que será utilizado pela
empresa.
7- Descrever as ações que serão realizadas pela empresa para divulgar a coleta das
embalagens.
***Lembre-se que nesse passo os elementos devem ser apresentados em um texto
sequenciado e não como perguntas e respostas. Este texto deve conter no mínimo duas e
no máximo quatro laudas.***

Passo 3: Considerações finais e Análise Crítica

Após a realização dos passos anteriores você deve redigir uma análise crítica, contendo ao
menos uma lauda, demonstrando como o projeto proposto pode auxiliar na construção da economia
circular e do desenvolvimento sustentável.

LEMBRE-SE A PRODUÇÃO TEXTUAL DEVE CONTER NO MÍNIMO 5 LAUDAS E NO MÁXIMO 10

LAUDAS (SEM CONSIDERAR CAPA E REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS)

Para auxiliá-lo na construção desse PTG você pode consultar os seguintes materiais:
Coalização Embalagens. Disponível em: https://www.coalizaoembalagens.com.br/ Acesso em 03
fev. 2020.
Companhia Ambiental do Estado de São Paulo. Disponível em:
https://cetesb.sp.gov.br/logisticareversa/sistemas-de-logistica-reversa/ Acesso em 03 fev. 2020.
Guimarães, K. O., Ribeiro, F.M., 2016. Logística Reversa de Embalagens em Geral: avaliação do
acordo setorial a partir das recomendações internacionais. In: XVIII ENGEMA São Paulo: FEA-USP.
Disponível em: http://engemausp.submissao.com.br/18/anais/resumo.php?cod_trabalho=192
Acesso em 03 fev. 2020.
Logística Reversa. Disponível em: https://logisticareversa.org/ Acesso em 03 fev. 2020.
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INDIVIDUAL – PTI

Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental

Natura. Relatório Anual sobre os resultados econômicos e ambientais. Disponível em:
https://bit.ly/2UkSTWP Acesso em 03 fev. 2020.
Ribeiro, F.M., 2016. Implantação da logística reversa: a primeira fase da experiência piloto do estado
de São Paulo. In: AMARO, A.B.; VERDUM, R. (Org.). Política Nacional de Resíduos Sólidos e suas
interfaces com o espaço geográfico: entre conquistas e desafios. 1ed.Porto Alegre: Letra1, pp. 101-
117. Acesso em 03 fev. 2020 http://hdl.handle.net/10183/147901
SISTEMA NACIONAL DE INFORMAÇÕES SOBRE A GESTÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS – SINIR:
Disponível em: https://sinir.gov.br/ Acesso em 03 fev. 2020.

NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL

Neste texto, você deverá obedecer às normas a seguir:

a) Abra um documento no Word seguindo as normas da ABNT. Acesse a Biblioteca Digital,
clique em “Padronização” e escolha a opção “Modelo para elaboração de Trabalho
Acadêmico”;
b) Este texto deverá ser redigido na seguinte estrutura: capa de abertura, introdução (texto
apresentando a pesquisa solicitada), desenvolvimento (descrição separada de cada um dos
itens solicitados na situação problema, acompanhada do detalhamento solicitado para cada
um desses itens), considerações finais e bibliografia.
Bibliografia: os autores eventualmente referenciados deverão ser citados, conforme normas
da ABNT.
c) Importante: A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver
trabalhos idênticos aos de outros alunos ou com reprodução de materiais extraídos da
internet. Os trabalhos plagiados serão invalidados, sendo os alunos reprovados na atividade.
Lembrem-se de que a prática do plágio constitui crime, com pena prevista em lei, e deve ser
evitada no âmbito acadêmico.
d) Lembre-se de que seu Tutor a Distância está à disposição pelo sistema de mensagens
disponível na plataforma, para lhe atender em suas dúvidas e, também, para repassar
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INDIVIDUAL – PTI

Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental

orientações sempre que você precisar. Aproveite esta oportunidade para realizar um trabalho
com a qualidade exigida por um trabalho acadêmico de nível universitário.
e) Atenção aos prazos de postagens!

Critérios avaliativos
Apresentamos os critérios avaliativos que nortearão a devolutiva escrita e o conceito a ser
dado pelo tutor eletrônico.

Quesitos para correção Pontuação

Linguagem acadêmica 350 pontos – atende de 80 a 100% do solicitado

Atendendo à clareza, objetividade e 200 pontos – atende de 60 a 79% do solicitado

criatividade.
100 pontos – atende de 40 a 59% do solicitado

50 pontos – atende menos de 39% do solicitado

Elaboração da Pesquisa sobre Logística 350 pontos – atende de 80 a 100% do solicitado

Reserva
200 pontos – atende de 60 a 79% do solicitado
O texto apresenta uma argumentação
100 pontos – atende de 40 a 59% do solicitado
crítica e fundamentada.
50 pontos – atende menos de 39% do solicitado

Elaboração do desenvolvimento – 2100 pontos – atende de 80 a 100% do solicitado

Projeto de Implantação do Sistema de
1000 pontos – atende de 60 a 79% do solicitado
Logística Reversa
750 pontos – atende de 40 a 59% do solicitado
No texto escrito (com as justificativas e
argumentações) as ideias apresentam 200 pontos – atende menos de 39% do solicitado
relação direta com o tema proposto e
explicitam os conteúdos solicitados.

Considerações Finais e bibliografia 350 pontos – atende de 80 a 100% do solicitado

Texto redigido de forma coerente 200 pontos – atende de 60 a 79% do solicitado
apresentando os elementos solicitados.
100 pontos – atende de 40 a 59% do solicitado
Os materiais consultados e utilizados para
construção da Produção Textual foram 50 pontos – atende menos de 39% do solicitado
devidamente citados e referenciados.
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Estrutura e organização do trabalho 350 pontos – atende de 80 a 100% do solicitado
Obedecer à estrutura solicitada e não 200 pontos – atende de 60 a 79% do solicitado
realizar plágio ou cópia de trabalhos.
100 pontos – atende de 40 a 59% do solicitado
Originalidade é fundamental. Seguir as
normas da ABNT. 50 pontos – atende menos de 39% do solicitado

Um ótimo trabalho!
Equipe de professores.