FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

Pre tarea – Pre saberes.

Presentado al tutor (a):

Juan Carlos Gonzales

Entregado por el (la) estudiante:

Jose Ricardo Araujo

Código: 1003167410

Grupo: 100413_408

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA (ECBTI)
Febrero del 2020
Curumani-Cesar
 INTRODUCCIÓN
Este trabajo me ayudara a fortalecer los conocimientos sobre temas como las cifras
significativas y la conversión de unidades haciendo de estas un buen redondeo.
 Pre tarea-Pre saberes del curso de Física General

1. Listados de ejercicios de la Pre tarea-Pre saberes del curso de Física General:

El desarrollo de los ejercicios se realiza en el numeral 2.B. “Desarrollo de los ejercicios propuestos” del presente
documento. A continuación, se presentan la lista de ejercicios asignados a cada uno de los cinco estudiantes que conforman
el grupo colaborativo. Recuerde que cada estudiante debe publicar en el foro de la pre tarea la selección de los ejercicios
que realizará con el fin de que dos estudiantes del mismo grupo realicen ejercicios diferentes.

NOTA: Los valores numéricos de cada ejercicio se comparten en el mensaje de apertura del foro de la pre tarea.

Ejercicios asignados a JOSE RICARDO ARAUJO del grupo 408

CIFRAS SIGNIFICATIVAS

Determine la cantidad de cifras significativas (c.s.) de los siguientes números y justifique su respuesta, indicando la regla
aplicada y/o descripción del proceso desarrollado para determinar la cantidad de cifras significativas.

A. 0,000982 B. 190347,9 C. 35544

D. 0,001107 E. 171451,7 F. 5813

NOTACIÓN CIENTÍFICA

Utilice la notación científica y las técnicas de redondeo, para escribir los siguientes números con la cantidad de cifras
significativas (c.s.) indicadas y justifique su respuesta, indicando la regla aplicada y/o descripción del proceso desarrollado.
Exprese los ejercicios A y D en notación científica con 2 cifras significativas; exprese los ejercicios B y E en notación científica
con 3 cifras significativas; exprese los ejercicios C y F en notación científica con 4 cifras significativas.

A. 0,06620 B. 1,70990 C. 1,70990

D. 0,22820 E. 1,62510 F. 32,632

CONVERSIÓN DE UNIDADES
Realice cada una de las conversiones de unidades propuestas y presente el paso a paso del proceso realizado. NOTA: Cada
uno de los resultados de las conversiones deben expresarse con tres cifras significativas junto con su respectiva unidad de
medida, para ello, haga uso de las técnicas de redondeo y de la notación científica en caso de ser necesario.

A. Convertir 7,5 mi a km B. Convertir 6,3 km/h a ft/min C. Convertir 176,2 km/h a ft/min

D. Convertir 227,7 yd a ft E. Convertir 124,7 in² a cm² F. Convertir 85,9 gal a Lt

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1. DESARROLLO DE LA PRE TAREA.

A. Actualización del perfil del estudiante.

Actualización del perfil:

B. Desarrollo de los ejercicios propuestos:

Desarrollo de los ejercicios propuestos sobre cifras significativas:

EJERCICIOS (Digite Escriba aquí la EXPLICACIÓN Y/O JUSTIFICACIÓN
en esta columna los 6 cantidad de cifras (Desarrollo y/o solución del
ejercicios propuestos) significativas (c.s.) ejercicio)
A. 0,000982 3 Los ceros no son significativos después de
un decimal antes de que no sean números
cero.
B. 190347,9 7 Los ceros que aparecen entre dos números
CIFRAS diferentes a 0 son significativos
SIGNIFICATIVAS
C. 35544 5 Porque tiene 5 dígitos diferentes de cero
D. 0,001107 4 Los números distintos de cero son
significativos, el cero en medio de dos
dígitos son significativos.
E. 171451,7 7 Porque tiene 7 dígitos diferentes de cero
F. 5813 4 Porque tiene 4 dígitos diferentes de cero

Desarrollo de los ejercicios propuestos sobre notación científica:

EJERCICIOS (Digite RESULTADO EXPLICACIÓN (Desarrollo y/o solución del
en esta columna los 6 ejercicio) Y/O JUSTIFICACIÓN
ejercicios propuestos)
A. 0,06620 6,62𝑥10−2 Por ser un numero decimal menor que 1, el
NOTACIÓN exponente es uno negativo, puesto que solo
CIENTÍFICA tiene un cero antes del punto.
B. 1,70990 17099𝑥100
Este número no tiene espacios para correr la
coma, por lo tanto, el exponente es 0.
C. 1,70990 17099𝑥100
Este número no tiene espacios para correr la
coma, por lo tanto, el exponente es 0.
 D. 0,22820 2,28210−1 Por ser un numero decimal menor que 1, el
exponente es uno negativo, puesto que solo
tiene un cero antes del punto.
E. 1,62510 1,62510𝑥100 Este número no tiene espacios para correr la
coma, por lo tanto, el exponente es 0.
F. 32,632 3.2632𝑥101 Se obtiene de 5 cifras significativas y se utiliza
la técnica del redondeo

Desarrollo de los ejercicios propuestos sobre conversión de unidades:

EJERCICIOS (Digite en RESULTADO EXPLICACIÓN (Desarrollo y/o solución
esta columna los 6 del ejercicio) Y/O JUSTIFICACIÓN
ejercicios propuestos)
A. 7,5 mi a km 𝒌𝒎 = 𝟏𝟐. 𝟏 𝑚𝑖
La fórmula es 𝑘𝑚 = 0.62137

𝑚𝑖 −> 𝑘𝑚

𝑘𝑚 = 𝑚𝑖 ∗ 1.609344
CONVERSIÓN DE
UNIDADES 𝑘𝑚 = 7.5 ∗ 1.609344

𝑘𝑚 = 12.07008

Expresión de las 3 cifras significativas

𝑘𝑚 = 𝑚𝑖 ∗ 1.61
𝑘𝑚 = 7.5 ∗ 1.61
 el resultado es 𝒌𝒎 = 𝟏𝟐. 𝟏

B. 6,3 km/h a ft/min 𝑓𝑡/𝑚𝑖𝑛 = 344 𝑘𝑝ℎ −> 𝑓𝑡/𝑚𝑖𝑛

𝑓𝑡/𝑚𝑖𝑛 = 𝑘𝑝ℎ ∗ 54.68066

𝑓𝑡/𝑚𝑖𝑛 = 6.3 ∗ 54.68066

𝑓𝑡/𝑚𝑖𝑛 = 344.4882

Expresión de las 3 cifras significativas

𝑓𝑡/𝑚𝑖𝑛 = 𝑘𝑝ℎ ∗ 54.7

𝑓𝑡/𝑚𝑖𝑛 = 6.3 ∗ 54.7

el resultado es 𝑓𝑡/𝑚𝑖𝑛 = 344

C. 176,2 km/h a ft/min 𝑓𝑡/𝑚𝑖𝑛 = 9.63 𝑘𝑝ℎ −> 𝑓𝑡/𝑚𝑖𝑛

𝑓𝑡/𝑚𝑖𝑛 = 𝑘𝑝ℎ ∗ 54.68066

𝑓𝑡/𝑚𝑖𝑛 = 176.2 ∗ 54.68066

𝑓𝑡/𝑚𝑖𝑛 = 9634.733

Expresión de las 3 cifras significativas

𝑓𝑡/𝑚𝑖𝑛 = 𝑘𝑝ℎ ∗ 54.7

𝑓𝑡/𝑚𝑖𝑛 = 176.2 ∗ 54.7

El resultado es 𝑓𝑡/𝑚𝑖𝑛 = 9.63

D. 227,7 yd a ft 𝑓𝑡 = 683 𝑦𝑑 −> 𝑓𝑡

𝑓𝑡 = 𝑦𝑑 ∗ 3.000000

𝑓𝑡 = 227.7 ∗ 3.000000

𝑓𝑡 = 683.1000

Expresión de las 3 cifras significativas

𝑓𝑡 = 𝑦𝑑 ∗ 3.00

𝑓𝑡 = 227.7 ∗ 3.00

El resultado es 𝑓𝑡 = 683

E. 124,7 in² a cm² 𝑐𝑚² = 805 𝑖𝑛² −> 𝑐𝑚²

𝑐𝑚2 = 𝑖𝑛2 ∗ 6.451600

𝑐𝑚2 = 124.7 ∗ 6.451600

𝑐𝑚² = 804.5145

Expresión de las 3 cifras significativas

𝑐𝑚² = 𝑖𝑛² ∗ 6.45

𝑐𝑚² = 124.7 ∗ 6.45

El resultado es 𝑐𝑚² = 805

F. 85,9 gal a Lt 𝐿 = 325 𝑔𝑎𝑙 −> 𝐿

𝐿 = 𝑔𝑎𝑙 ∗ 3.785412

𝐿 85.9 ∗ 3.785412

𝐿 = 325.1669

Expresión de las 3 cifras significativas

𝐿 = 𝑈𝑆 𝑔𝑎𝑙 𝑙𝑞𝑑 ∗ 3.79

𝐿 = 85.9 ∗ 3.79

El resultado es 𝐿 = 325
 CONCLUSIONES

 Este trabajo me ayudo a formar conocimientos que me llevaran al éxito de las actividades futuras

 Gracias a este trabajo pude navegar por el amplio contenido del curso haciendo uso de temas como cifras

significativas, la conversión de unidades, temas que proporcionaron gran conocimiento en mí.

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Bueche, F. J., & Hecht, E. (2007). Física general (10a. ed.). Madrid, ES: McGraw-Hill España.
Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10515240

Yory , J. (2015).Cifras significativas y Reglas de redondeo. Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/589