Modul Penulisan “Tatih”

Bahasa Malaysia

Jenis : Imaginatif
Tema : Komunikasi
Tajuk : Makmal Komputer

Aktiviti 1

Unit Bahasa
Jabatan Pelajaran Negeri Kedah
 Modul Penulisan “Tatih”
Bahasa Malaysia

Tulis lima perkataan atau rangkai kata

berdasarkan gambar di bawah.

1. ___________________________________________

2. ___________________________________________

3. ___________________________________________

4. ___________________________________________

5. ___________________________________________
43
Aktiviti 2

Unit Bahasa
Jabatan Pelajaran Negeri Kedah
 Modul Penulisan “Tatih”
Bahasa Malaysia

Bina ayat berdasarkan perkataan atau rangkai

kata yang dicatat dalam aktiviti 1.

1. ________________________________________________________

________________________________________________________

2. ________________________________________________________

________________________________________________________

3. ________________________________________________________

________________________________________________________

4. ________________________________________________________

________________________________________________________

5. ________________________________________________________

_______________________________________________________
44

Aktiviti 3
Nomborkan tindakan-tindakan di bawah
mengikut urutan.

Unit Bahasa
Jabatan Pelajaran Negeri Kedah
 Modul Penulisan “Tatih”
Bahasa Malaysia

Menulis nama pada buku log penggunaan komputer.

Menghidupkan suis elektrik.

Memilih program yang ingin digunakan.

Menaip tugasan yang diberi.

Menyimpan tugasan yang telah siap di dalam disket.

Menutup suis elektrik selepas menggunakan komputer.

Menekan suis pada unit pemprosesan pusat.

Beratur sebelum masuk ke dalam makmal komputer.

Aktiviti 4

45
Aktiviti 4

Unit Bahasa
Jabatan Pelajaran Negeri Kedah
 Modul Penulisan “Tatih”
Bahasa Malaysia

Tulis maklumat dalam aktiviti 3 mengikut

urutan.

______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
46

Unit Bahasa
Jabatan Pelajaran Negeri Kedah
 Modul Penulisan “Tatih”
Bahasa Malaysia

Aktiviti 5
Baca penyataan di bawah. Tulis amalan baik
atau
amalan tidak baik. Nyatakan akibatnya.

Dina dan Ah Meng berbual-bual dan

berbuat bising di dalam makmal komputer.

Amalan
:________________________________

Akibat
:________________________________

Diyana sedang melayari internet untuk

mengetahui peristiwa yang berlaku di
seluruh dunia.

Amalan : _____________________________

Akibat : _____________________________

Unit Bahasa
Jabatan Pelajaran Negeri Kedah
 Modul Penulisan “Tatih”
Bahasa Malaysia

47

3. Devi menaip nota-nota pelajarannya

dengan komputer.

Amalan : _________________________________

Akibat : _________________________________

4. David leka bermain permainan

komputer.

Amalan :
__________________________________

Akibat :
__________________________________

5. Semua murid mematuhi peraturan

penggunaan makmal komputer.

Amalan :
__________________________________

Akibat :
Tajuk : __________________________________
Makmal Komputer
44
48

Unit Bahasa
Jabatan Pelajaran Negeri Kedah
 Modul Penulisan “Tatih”
Bahasa Malaysia

48
Aktiviti 1:

1. mesin pencetak
2. mengakses komputer/ menggunakan komputer
3. menaip
4. monitor
5. unit pemprosesan pusat

Aktiviti 2

1. Mesin pencetak digunakan untuk mencetak tugasan.

2. Seorang murid perempuan mengakses komputer untuk mencari
maklumat.
3. Seorang murid menaip maklumat menggunakan komputer.
4. Murid dapat melihat paparan maklumat pada skrin monitor.
5. Unit pemprosesan pusat ialah salah satu komponen komputer.

Aktiviti 3

Menulis nama pada buku log

2
penggunaan komputer.
Menghidupkan suis elektrik.
3

Memilih program yang ingin

5
digunakan.
Menaip tugasan yang diberi.
6

7 Menyimpan tugasan yang telah

siap dalam disket.

8 Menutup suis elektrik selepas

menggunakan komputer.

4 Menekan suis pada unit

pemprosesan pusat.
Beratur sebelum masuk ke dalam
1
makmal komputer.

Unit Bahasa
Jabatan Pelajaran Negeri Kedah
 Modul Penulisan “Tatih”
Bahasa Malaysia
Aktiviti 4

1. Beratur sebelum masuk ke dalam makmal komputer.

2. Menulis nama pada buku log penggunaan komputer.
3. Menghidupkan suis elektrik.
4. Menekan suis pada unit pemprosesan pusat.
5. Memilih program yang ingin digunakan.
6. Menaip tugasan yang diberi.
7. Menyimpan tugasan yang telah siap dalam disket.
8. Menutup suis elektrik selepas menggunakan komputer.

Aktiviti 5

1. Amalan: Amalan tidak baik.

Akibat: Mereka akan dimarahi oleh guru.

2. Amalan: Amalan baik.

Akibat: Dia akan memperoleh banyak pengetahuan.

3. Amalan: Amalan baik.

Akibat: Nota pelajarannya menjadi lebih kemas.

4. Amalan: Amalan tidak baik.

Akibat: Masa David terbuang begitu sahaja.

5. Amalan: Amalan baik.

Akibat: Peralatan di makmal komputer selamat dan teratur.

Unit Bahasa
Jabatan Pelajaran Negeri Kedah