Ser humano y su

desarrollo sostenible
Tarea VII
Hector Junir Shephard
202001673@p.uapa.edu.do

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La contaminación
La Contaminación se denomina a la presencia en el ambiente de cualquier agente
químico, físico o biológico nocivos para la salud o el bienestar de la población,
de la vida animal o vegetal.

Esta degradación del medio ambiente por un contaminante externo puede

provocar daños en la vida cotidiana del ser humano y alterar las condiciones de
supervivencia de la flora y la fauna.

Alrededor de 2 millones de personas podrían morir cada año por alguna causa
atribuible a la contaminación atmosférica, asegura la Organización Mundial de
la Salud. Según este estudio la mayor cantidad de muertes se producen en los
países en desarrollo donde se concentran altas densidades de partículas nocivas
para la salud.

La población humana crece según una progresión geométrica y la demanda de

alimentos y necesidades básicas para lavida del hombre son cada vez mayores. El
aumento en el consumo de diversos productos y desechos, provocados por elser
humano, trae como consecuencia la generación de sustancias tóxicas.Este
desarrollo indiscriminado ha alterado la Tierra:

 Regiones enteras en zonas tropicales han sufrido la desertificación.

 Extinción de especies animales y vegetales.
 Graves inundaciones que arruinan cada año las cosechas de las zonas más
pobres del planeta.

Los grupos más vulnerables frente a la contaminación son: niños, mujeres

embarazadas, personas con afecciones respiratorias y ancianos con enfermedades
crónicas. Otro sector de la población con un alto riesgo de padecer los efectos
causados por la contaminación atmosférica son los que trabajan al exterior o en
lugares donde se está más expuesto a emisiones de contaminantes, como calles
llenas de tráfico vehicular o determinadas industrias.

Algunos estudios vinculan la pobreza con una mayor probabilidad de padecer los
efectos de la contaminación atmosférica. Los pobres viven hacinados en casas sin
las necesidades básicas, en condiciones perjudiciales para la salud de sus hijos o
cultivando en tierras degradadas.
Clases de Contaminación

 La contaminación puede ocurrir, en el suelo, la tierra y el aire. Se puede

dividir en clases según los agentes contaminantes o el medio afectado:
 Contaminación Atmosférica: producto de las emisiones de gases tóxicos a
la atmósfera terrestre, como eldióxido de carbono
  Contaminación del Agua: presencia de desechos en el agua, como los
vertidos de industrias y las aguasservidas.
 Contaminación del Suelo: presencia de desechos en el suelo, a causa de
actividades agrícolas y ganaderas.
 Contaminación Sonora: presencia de altos decibelios en algún lugar
determinado.
 Contaminación Química: un compuesto químico se introduce en el medio.

La sobreproducción de residuos
La imagen de la retirada de una bombilla de la nariz de una tortuga marina llamó
la atención mundial hacia un viejo problema: la contaminación causada por los
desechos, sobre todo por los plásticos. La producción de residuos sólidos enlas
ciudades de América Latina y del Caribe alcanzó la marca de 540 mil toneladas.
De acuerdo con las Naciones Unidas, diariamente son descartadas cerca de 145
mil toneladas de desechos, el equivalente al 30% de la producción total de esas
regiones. La expectativa es que hasta 2050 esas dos regiones produzcan cerca de
671 mil toneladas de desechos por día.

La contaminación por residuos sólidos fue el tema de la Asamblea de las

Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente, realizada en diciembre pasado en
Nairobi, en Kenia. El resultado fue la adopción de resoluciones para prevenir y
reducirla contaminación en todo el mundo.

De acuerdo con la ONU, acabar con los residuos sólidos va a contribuir al

desarrollo sustentable y el combate a la pobreza.

Acciones en América Latina

¿Qué se está haciendo en América del Sur, más precisamente en los cinco países
miembros de FONPATA? Está en marcha en la provincia de Buenos Aires la
construcción de una fábrica para transformar los residuos en energíarenovable.
Se estima que la obra, apoyada por el Ministerio de Energía de Argentina, quede
lista en seis meses.

Deacuerdo con autoridades, con el aprovechamiento de las toneladas de desecho

que llegan diariamente al ComplejoAmbiental de Ensenada y al Complejo
Ambiental González Catán es posible cubrir el consumo medio de cerca de 17mil
residencias.En Bolivia todavía es incipiente el reciclaje de residuos. Apenas
cerca del 4% de ellos son reciclados. Mas eso tiende acambiar a través de la
construcción de fábricas de aprovechamiento de residuos en las ciudades de
Oruro, Cobija,
Potosí, y en la ciudad de El Alto, gracias al financiamiento de US$30 millones
del Banco Interamericano de Desarrollo(BID) y del Banco de Desarrollo de
América Latina (CAF).Es raro encontrar en las calles de Brasil latas de aluminio.
Eso porque hace años los colectores descubrieron como hacerdinero a través de
los desechos. Para concientizar sobre el tema, la Asociación Brasilera de
Empresas de Limpieza Pública y Residuos Especiales lanzó el manual de Buenas
Prácticas para el Manejo de los Residuos Sólidos.Dar mejor uso a los residuos
motiva a algunas comunidades.

En el distrito de Pirayú, la Secretaria de Ambiente de Paraguay hizo un

reconocimiento a los alumnos del Colegio Jorge Manuel Pérez. El motivo de la
celebración fue el emprendimiento “Hermoseando nuestro barrio”, en el cual
fueron utilizados productos reciclables para hacer arte y cambiar el paisaje local.
La Intendencia de Montevideo incentiva el reciclaje de residuos sólidos y de
líquidos, entre ellos aceite usado.

Pilasy baterías también son re aprovechadas. De acuerdo con datos de 2012 del I
nstituto Nacional de Estadística, cadauruguayo produjo cerca de 1,1 kilos de
desechos por día, un alto número teniendo en cuenta que la población de
Uruguay es de poco más de tres millones de habitantes. En caso no sean tomadas
acciones inmediatas, en el futuro los océanos tendrán más plástico que peces, es
la alerta de laONU Medio Ambiente. Por eso las famosas 3Rs nunca estuvieron
tan vigentes: Reducir, Reutilizar y Reciclar.

Efecto Invernadero
El efecto invernadero es un fenómeno en el cual la radiación de calor de la superficie del
planeta es absorbida por los gases de la atmósfera, y es emitida de nuevo en todas
direcciones.

Específicamente, la luz solar que es absorbida por la superficie terrestre, vuelve a la

atmósfera en forma de calor. Allí, los gases de efecto invernadero (GEI) retienen parte de
este calor; el resto se escapa al espacio. Cabe mencionar que cuanto más gases de
invernadero, más calor es retenido.

Debido a este funcionamiento de permitir el paso de la luz y mantener el calor, como las
paredes de un invernadero, es que cobra ese nombre. El efecto invernadero es lo que hace
posible la vida en la Tierra.
  ¿Cuál es la temática principal tratada en el vídeo?

El efecto invernadero

 ¿Qué es el efecto invernadero y cuáles son los gases que lo componen?

El efecto invernadero es un fenómeno en el cual la radiación de calor de la

superficie del planeta es absorbida por los gases de la atmósfera, y es emitida de
nuevo en todas direcciones.

 Son gases que se encuentran presentes en la atmósfera terrestre y que dan lugar al
fenómeno denominado efecto invernadero. ...
 Los gases de invernadero más importantes son: vapor de agua, dióxido de carbono
(CO2) metano (CH4), óxido nitroso (N2O) clorofluorcarbonos (CFC) y ozono (O3).

¿Cuáles de las causas que se ven en el vídeo aumentan los gases de efecto
invernadero en el país y en qué zonas se ven con más frecuencia?

Los márgenes registrados de gases de efecto invernadero en la atmósfera a finales del

siglo XX, presentan una relación directa con el inicio de las actividades industriales
humanas, que han arrojado a la atmósfera tantos gases de esta naturaleza, que el índice
de concentración del CO2 en la atmósfera ha aumentado en un 40% desde 1750 (de
280ppm a 400ppm).

El añadido de carbono a la atmósfera por parte de nuestra especie excede las

capacidades actuales del planeta para reciclarlo (mediante el Ciclo del Carbono), ya que
proviene de casi tres siglos de combustión masiva de hidrocarburos fósiles
(carbón, petróleo, gas natural) y otras actividades económicas semejantes, como la
ganadería masiva o la deforestación (que reduce la cantidad de vida vegetal disponible
para reciclar el CO2 ambiental).

Debe considerarse, además, que muchos de los gases arrojados a la atmósfera por la
industria humana son de larga permanencia, es decir, no son fáciles ni rápidos de
descomponer para recuperar el balance químico de la atmósfera.
 ¿Cuáles son las principales consecuencias del calentamiento global?

Como se dijo antes, el efecto invernadero es necesario para la vida en el planeta, ya que
sin él se despediría el calor hacia el espacio. El problema está, en cambio, en el
incremento desproporcionado de los gases responsables de dicho efecto, lo cual tiene
una consecuencia directa: el incremento también, paulatino pero sostenido, de la
temperatura mundial. A esto se le conoce como calentamiento global y tiene a su vez
una serie de consecuencias:

 Cambio climático. El aumento de la temperatura mundial conduce a la alteración

de los ciclos hidrológicos y de las mareas, lo cual trastoca el modo en que
nuestro planeta distribuye el calor y se refresca a sí mismo. Así, los climas se
ven convertidos en versiones extremas de sí mismos: inviernos más largos y
crudos, veranos más agobiantes y secos. Cuando llueve, se inunda; cuando no,
hay sequía.
 Derretimiento de los polos. Los casquetes de hielo en los polos sirven como un
refrigerador natural del planeta, y además conservan un importante porcentaje de
agua dulce en estado sólido. El aumento de la temperatura los va reduciendo
gradualmente, generando así una aceleración en el calentamiento, pues hay
menos hielo para contrarrestarlo y así sucesivamente. Esto, por demás, implica
que el nivel de los mares aumente: el agua dulce hará subir la línea costera de los
continentes y muchas ciudades pueden quedar bajo el agua.
 Generación de nuevos desiertos. El cambio climático tan violento no da chance a
que la vida se adapte a las nuevas condiciones de temperatura, lo cual conduce a
la generación de nuevos desiertos o el alargamiento de los existentes.
 Catástrofes climáticas. Temporadas de huracanes más largas e intensas,
tormentas tropicales con más lluvia de lo ordinario y otros fenómenos
semejantes son consecuencia del desbalance climático mundial.