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DA CAPO
Método Elementar
Para o Ensino Coletivo ou Individual de
Instrumentos de Banda
Joel Barbosa
Barbosa, Joel Luís da Silva, 1964 –
B198 Da Capo - Método elementar para o ensino coletivo ou individual de
instrumentos de banda : Flauta / Joel Luís da Silva Barbosa. – Belém :
Fundação Carlos Gomes, 1998.
32 p. : il. ; xx cm.
ISBN xyz000
CDD 780.77
FLAUTA
A flauta faz parte da família dos instrumentos de madeira, mesmo, ao longo dos anos, tendo sido feita de
madeira ou metal. Sabemos que já existiam flautas nas civilizações antigas. As flautas antigas eram
tocadas apontando para frente, tais como a flauta doce. A flauta tocada de lado foi chamada de flauta
transversal até o meio do século XIX, depois passou a ser chamada apenas de flauta na língua inglesa. Em
português, é conhecida pelas duas terminologias, flauta e flauta transversal. A flauta moderna foi
projetada na primeira metade do século XIX por Theobald Boehm. Em relação as flautas antigas, a
moderna possui maior volume sonoro, mais chaves (possibilitando tocar uma escala cromática completa)
e melhor afinação. Sua família inclui a flauta comum (em dó), o flautim, a flauta contralto e a baixo.
Atualmente, ela faz parte dos mais variados grupos instrumentais da música erudita e popular (orquestra
sinfônica, banda e grupos de choro, jazz e música folclórica).
QUADRO DE DEDILHADOS
A Fá Mi bemol B Compasso C Fórmula de compasso
1 - EXERCÍCIO
2 - EXERCÍCIO
3 - EXERCÍCIO
4 - EXERCÍCIO
O bemol aplicado à uma nota indica que ela e todas as outras de mesma altura que a sucedem neste compasso são bemóis.
5 - EXERCÍCIO
1
A Pausa de mínima B Barra final C Barra de compasso
= 2 tempos de silêncio
6 - EXERCÍCIO
7 - PRIMEIRO DUETO
8 - EXERCÍCIO
9 - EXERCÍCIO
10 - BANDA COMPLETA
2
A Ré B Sinal de respiração C Pauta ou pentagrama
11 - DLIM-DLIM-DLÃO
12 - BANDA COMPLETA
13 - DLIM-DLIM-DLÃO
Dueto
14 - EXERCÍCIO
15 - EXERCÍCIO
Colocar as barras de compasso, dar nomes às notas e tocar.
3
A Dó B Pausa de Semínima C Fórmula de compasso
= 3 tempos por compasso
= = 1 tempo
= 1 tempo de silêncio
16 - EXERCÍCIO
17 - BAMBALALÃO
18 - DUETO
20 - DLIM-DLIM-DLÃO
Banda completa
4
A Si bemol B Ligadura C Fórmula de compasso
Conectar a segunda = 2 tempos por compasso
nota com o sopro, = = 1 tempo
sem articulá-la com
“tu”.
D Andamento E Anacruse
Determina a pulsação da música Note que as canções 21
Allegro = rápido e 23 começam no
quarto tempo do
compasso.
21 - MARGARIDA
Allegro
22 - A BARQUINHA
23 - O PASTORZINHO
24 - JINGLE BELLS
Allegro
5
A Sol B Sinal de repetição
C Anacruse D Marcial
Note que as canções 25, 27 e Tocar em andamento de
28 começam no terceiro marcha
tempo do compasso.
25 - DE MARRÉ
26 - MARCHA SOLDADO
Dueto com palmas - Completar a melodia
27 - A MANQUINHA
28 - TRÊS GALINHAS
29 - EXERCÍCIO
Colocar as barras de compasso, dar nomes às notas e tocar.
6
A Lá B Sinal de repetição C Moderato
Meio devagar
30 - ESPANHA
31 - A MUCAMA
Decorar a melodia
32 - A BARQUINHA
Banda completa
33 - O BALÃO DE JOÃO
34 - EXERCÍCIO
Praticar primeiramente sem as ligaduras
7
A Lá bemol B Ponto de aumento C Ligadura de prolongação
O ponto eqüivale à metade Liga notas de mesma altura.
do valor da nota.
= 3 tempos = 3 tempos
35 - A VIUVINHA
36 - AO PASSAR DA BARCA
Decorar a melodia
37 - É LADRÃO
8
Compassos de espera
8 compassos de pausa
38 - MARCHA SOLDADO
Banda completa
9
A Armadura de clave de si B Cânone
bemol maior
Indica que as Gênero musical à duas ou mais
notas si e mi são vozes. No caso abaixo à duas. A
bemóis. segunda voz deve começar a tocar
quando a primeira estiver no 2.
C Colcheia
40 - DLIM-DLIM-DLÃO
41 - O PASTORZINHO
42 - SAPATINHO BRANCO
43 - ZABELINHA
Cânone
44 - EU CHOLE, CHOLE, LÁ
10
A Mi B Armadura de clave de fá maior C Bequadro D Andante
Indica que a nota si é Anula o Devagar
bemol. acidente da
nota.
45 - EXERCÍCIO
46 - POMBINHA ROLINHA
47 - A CANOA
Cânone - Completar a melodia
48 - CARAMBOLA
49 - RÓ, RÓ, RÓ
Cânone
50 - EXERCÍCIO
Colocar as barras de compasso, dar nomes às notas e tocar.
11
A Lá B Dinâmicas C Divisi D Fermata
piano
forte U Prolongar a
nota.
51 - DORME, NENÊ
Dueto
52 - BOI BARROSO
54 - COELINHO
55 - EXERCÍCIO
Completar conforme o exemplo dado
12
A Si bemol B Pausa de colcheia C Primeira e segunda casa
56 - A BARATA
Dueto
57 - MARREQUINHA DA LAGOA
13
\
59 - CANÇÃO DO CEGO
60 - CAPELINHA DE MELÃO
Banda completa
61 - CONSTANÇA
Cânone (A) e dueto (A e B)
62 - EXERCÍCIO RÍTMICO
Cantar o ritmo batendo a pulsação, em cânone ou seqüencialmente.
14
A Fá B Mezzo Forte C Semínima pontuada
F
Mezzo forte é uma dinâmica
entre piano e forte e quer
dizer meio forte
p F f
63 - FREI JOÃO
Cânone à 4 vozes
66 - ESCALA DE FÁ MAIOR
15
A Acento B Vivo C = cantar
> Bem rápido
Tocar a nota acentuada com mais
ênfase, ou seja, com um ataque
mais forte.
68 - ENTREI NA RODA
Dueto
69 - EXERCÍCIO
Colocar as barras de compasso, dar nomes às notas e tocar.
16
A Lá bemol B Pausa de colcheia
(continuação)
70 - EXERCÍCIO
71 - MANDO TIRO
72 - EU ERA ASSIM
73 - CACHORRINHO
17
A Mi bemol B Sinal de repetição
Repetir o compasso anterior
75 - BICHO PAPÃO
Dueto
76 - ANDE A RODA
77 - NA CORDA DA VIOLA
Dueto – Decorar a melodia
79 - EXERCÍCIO
Colocar a fórmula de compasso apropriada e bater o ritmo
18
80 - MARCHA GALANTE
Banda completa
Joel Barbosa
81 - MARCHA
Banda completa
Joel Barbosa
19
82 - CRAVO BRANCO NA JANELA
83 - CÂNONE
C. Schulz (*1820, +?)
84 - A TROMPA DE CAÇA
Cânone
85 - DITADO RÍTMICO
Completar os compassos com os ritmos ditados pelo professor
86 - DITADO MELÓDICO
Completar os compassos com a melodia ditada pelo professor
20
A Descanso
88 - LÁ NO PÂNTANO
Dueto
89 - MARACUJÁ
Decorar a melodia
90 - IMPROVISANDO
Improvise com as notas entre parênteses
21