Asesoría responsable y coordinación:

Rafael González Requena, IES Grupo Cántico, Córdoba PLAN DE ACTUACIÓN

2019-2020
José Moraga Campos, asesor del ámbito cívico-social

Correo electrónico: jose.moraga@cepcordoba.org

Tfnos. 671567349/767349
EL BARRIO COMO OBJETO
DE ESTUDIO EN CIENCIAS
SOCIALES:

LA EXPERIENCIA DEL
BARRIO DE VALDEOLLEROS

CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN:
• Asistencia, al menos, al 80% del total de horas presenciales con independencia de CÓDIGO
la causa que motive las faltas de asistencia.
• Realización y superación de las tareas propuestas. Entre las que se incluirá siempre 201408GE073
la cumplimentación de la encuesta de evaluación de la actividad en Séneca hasta
siete días naturales desde de su finalización.
ACCESIBILIDAD: Si la persona admitida tiene discapacidad motora o sensorial, debe
indicarlo en su solicitud para proveer los recursos necesarios.
BOLSAS DE AYUDA: Deberán entregarse a la asesoría responsable debidamente
cumplimentadas en un plazo máximo de siete días desde la finalización de la actividad
NOTA: Se ruega a las personas que resulten admitidas y que por cualquier motivo no puedan
asistir a la actividad, lo comuniquen a través de la plataforma Séneca y, si es posible, a la
asesoría responsable de la misma con anterioridad al comienzo de la actividad, a fin de poder
incluir a otros solicitantes de la lista de espera. La inasistencia a la primera sesión de la
actividad sin comunicación previa será causa de exclusión. El CEP de Córdoba podrá adoptar
medidas frente a los docentes que sean admitidos en una actividad y, sin comunicación o
renuncia previa, no asistan a la misma.
Justificación:
El barrio de Valdeolleros de Córdoba ofrece experiencias geográficas (barrio
en transformación y con reorientación de sus funciones urbanas), históricas
(barrio periférico de aluvión de finales de los años sesenta) y participativas
(experiencias de lucha ciudadana para lograr un barrio digno que se
transforme en unos niveles de bienestar social ideales) únicas en Córdoba.
Estudiado en un principio como objeto de estudio dentro del currículo de la
materia de Geografía e Historia, ha derivado hacia formas de participación y
cooperación social dentro del Barrio que consolidan al centro educativo como
un referente cultural, educativo y participativo con los vecinos y vecinas del
mismo. Desde el Departamento de Gª e Hª, especialmente con el “Taller de
investigación histórica”, y el Centro se ha integrado como un dinamizador de
la vida interna del Centro y ha facilitado el conocimiento y participación del
Instituto en el Barrio de Valdeolleros, originándose objetos de estudios,
experiencias de participación social, estrategias educativas, planes
europeos… que ofrecen al alumnado una dimensión educativa, social y
cultural del Centro fuera de la normalidad del currículo y de las aulas.
Objetivos:
• Exponer un modelo de trabajo para el estudio de un barrio.
• Ofrecer alternativas para la integración de los colectivos sociales de
un barrio en la vida de un centro educativo.
• Integrar propuestas de participación social a partir de actividades en
un centro educativo desde un barrio y viceversa. Conocimiento y
participación de un instituto en la vida cultural y educativa de un
barrio.
• Trasladar a la comunidad del profesorado una forma de trabajar
alternativa a la habitual en las aulas. Mostrar la idea del “taller de
investigación histórica” desarrollado en el Departamento de Gª e Hª
del I.E.S. “Grupo Cántico”
• Evidenciar propuestas de trabajo con el alumnado a partir de la
elaboración de cuestionarios-entrevistas-grabaciones y la utilización
de las imágenes fotográficas y de vídeo, así como de la tecnología de
la realidad virtual y ampliada.
Contenidos, calendario y horario:
Sesión 1. 4 de marzo de 2020, miércoles. Lugar de realización: CEP de
Córdoba
Ponencia “Teoría y práctica del proyecto “Valdeolleros, nuestro barrio”, una
experiencia educativa del I.E.S. Grupo Cántico” a cargo de Rafael González
Requena, Juan Antonio Gavilán Sánchez y Miguel Ángel de la Fuente
Frechoso, Departamento de Gª e Hª del I.E.S. “Grupo Cántico”.
Sesión 2. 12 de marzo de 2020. Comienzo de la actividad: Glorieta de
Nuremberg.
“Itinerario didáctico por el barrio de Valdeolleros guiado y explicado por
alumnos/as del I.E.S. “Grupo Cántico”. Coordinación: Rafael González
Requena, Juan Antonio Gavilán Sánchez y Miguel Ángel de la Fuente
Frechoso.
Sesión 3. 19 de marzo de 2020. Lugar de realización: Centro Cívico
Norte.
Mesa redonda “Los colectivos sociales en la construcción de la ciudadanía:
interacción y participación centro educativo-barrio de Valdeolleros” a cargo de
representantes de los principales colectivos sociales participantes en el
proyecto. Coordinación a cargo de Rafael González Requena, Juan Antonio
Gavilán Sánchez y Miguel Ángel de la Fuente Frechoso.
Todas las sesiones comenzarán a las 17:30 horas y finalizarán
a las 20:30 horas.
Destinatarios:
Profesorado de Ciencias Sociales de centros sostenidos con fondos públicos.
Criterios de selección:
1. Profesorado de Ciencias Sociales
2. Profesorado en general interesado en el tema.
3. Orden de llegada de las solicitudes.
Número de plazas: 25. La dirección del CEP podrá decidir la suspensión de la
actividad si el número de solicitudes es inferior a las plazas ofertadas en la
misma.
Horas de certificación: 10 horas (9 presenciales y 1 no presencial)
Plazo de solicitudes: En Séneca hasta el día 3 de marzo de 2020 a las
10:00h.
Confirmaciones de personas admitidas: El 3 de marzo de 2020 a las 13:00
h. a través de la aplicación Séneca.