Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Español
Primer periodo
Segundo periodo
Tercer periodo
Matemáticas
Primer periodo
Sem. Eje Tema Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas Aplicados Páginas libro SEP
1 Números y Unidades de millar 98 y 99 10 a 12
sistemas de Produce, lee y escribe números hasta de cuatro cifras.
2 Descomposición y valor posicional 100 y 101 12 a 14
numeración
3 Problemas Utiliza el cálculo mental para obtener la diferencia de dos Restas mentales de múltiplos de 10 102 y 103 15 y 16
4 aditivos números naturales de dos cifras. Restas mentales de dígitos 104 y 105 17
Sentido
numérico y Resuelve problemas que implican el cálculo mental o Estrategias para multiplicar números
pensamiento escrito de productos de dígitos. de una cifra
algebraico
Problemas
5 106 a 109 18 a 24
multiplicativos
Resuelve problemas que implican multiplicar mediante Multiplicaciones con decenas y
diversos procedimientos. centenas
Forma, espacio Resuelve problemas que implican la lectura y el uso del Uso del reloj y comparación del
6 Medida 110 a 112 25 a 35
y medida reloj. tiempo
7 Análisis y Tablas de doble entrada 113 y 114 36 a 38
Manejo de la Resuelve problemas que implican leer o representar
representación de
8 información información en gráficas de barras. Datos con pictogramas 115 y 116 39 y 40
datos
Comparación y descomposición de
números
Números y
Compara y ordena números naturales de cuatro cifras a
9 Sentido sistemas de 117 a 120 42 a 46
partir de sus nombres o de su escritura con cifras.
numérico y numeración
Escritura y descomposición de
pensamiento
números
algebraico
Multiplicación de un número de dos
10 Problemas Resuelve problemas que implican multiplicar mediante 121 y 122 47
cifras por un número de una cifra
multiplicativos diversos procedimientos.
11 Multiplicación de dos números de 123 y 124 48 a 50
Sem. Eje Tema Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas Aplicados Páginas libro SEP
dos cifras
Forma, espacio Utiliza unidades de medida estándar para estimar y medir
12 Medida Estimación de longitudes 125 y 126 51 a 53
y medida longitudes.
Segundo periodo
Páginas libro
Sem. Eje Tema Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas Aplicados
SEP
Forma, espacio Utiliza unidades de medida estándar para estimar y
13 Medida Uso de la regla 127 a 128 54 a 58
y medida medir longitudes.
14 Análisis y Lectura de gráfica de barras 129 y 130 59 a 63
Manejo de la Resuelve problemas que implican leer o representar
representación de Análisis de información en gráficas de
15 información información en gráficas de barras. 131 y 132 64 a 68
datos barras
16 Resuelve problemas de reparto cuyo resultado sea una Uso de fracciones para medir 133 y 134 70 a 74
Números y
17 fracción de la forma m/2n. Reparto con fracciones 135 y 136 75 a 81
sistemas de
Resuelve problemas que implican identificar la
18 numeración Términos de sucesiones 137 y 138 82 a 89
regularidad de sucesiones con progresión aritmética.
Utiliza el cálculo mental para obtener la diferencia de dos
19 Estimación de sumas y restas 139 y 140 90 y 91
números naturales de dos cifras.
Utiliza el cálculo mental para obtener la diferencia de dos Resultados exactos a partir de
20 141 92
números naturales de dos cifras. resultados
Problemas de división
Análisis y
Manejo de la Lee información explícita o implícita en portadores Problemas para extraer información
23 representación de 149 y 150 103 y 104
información diversos. explícita
datos
24 Sentido Números y Fracciones equivalentes 151 y 152 106 a 111
Identifica fracciones equivalentes mayores o menores
numérico y sistemas de
25 que la unidad. Comparación de fracciones 153 y 154 106 a 111
pensamiento numeración
Páginas libro
Sem. Eje Tema Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas Aplicados
SEP
algebraico
Tercer periodo
Sem. Eje Tema Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas Aplicados Páginas libro SEP
27 Sentido La división 159 y 160 122 a 125
numérico y Problemas Resuelve problemas que impliquen dividir mediante
28 pensamiento multiplicativos diversos procedimientos. Elementos de la división 161 y 162 122 a 125
algebraico
Identifica rectas paralelas, perpendiculares y secantes,
29 Identificación de ángulos 163 y 164 126 a 133
Forma, espacio así como ángulos agudos, rectos y obtusos.
Figuras y cuerpos
y medida Obtención de ángulos de 90° y 45° a través del doblado
30 Ángulos con dobleces de papel 165 y 166 134 a 140
de papel.
Identifica fracciones de magnitudes continuas o
31 determina qué fracción de una magnitud es una parte Representación gráfica de fracciones 167 y 168 142 a 147
dada.
Números y
Sentido Suma de fracciones
sistemas de Resuelve problemas que implican sumar o restar
32 numérico y 169 a 172 148 a 152
numeración números fraccionarios.
pensamiento Resta de fracciones
algebraico
Resuelve problemas que impliquen dividir mediante
33 Reparto con residuo 173 y 174 153 y 154
diversos procedimientos.
Problemas Resuelve problemas que impliquen dividir números
34 Algoritmo de la división 175 y 176 155 a 158
multiplicativos hasta de tres cifras entre números de hasta dos cifras.
Resuelve problemas que implican conversiones entre
35 unidades de medida de longitud, capacidad, peso y La balanza 177 y 178 159 y 160
Forma, espacio
Medida tiempo.
y medida
Utiliza unidades de medida estándar para estimar y
36 Segmentos congruentes 179 y 180 161 y 162
medir longitudes.
Ciencias Naturales
Primer periodo
Páginas libro
Sem. Ámbito Tema Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas Aplicados
SEP
Relaciona los movimientos de su
1 cuerpo con el funcionamiento de los Sistemas muscular, óseo y nervioso 182 y 183 11 a 27
sistemas nervioso, óseo y muscular.
¿Por qué se mueve mi
cuerpo y cómo prevengo
Explica algunas medidas para prevenir
accidentes?
2 accidentes que pueden lesionar el Prevención de accidentes y lesiones
184 y 185 11 a 27
sistema locomotor.
Páginas libro
Sem. Ámbito Tema Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas Aplicados
SEP
salud competencias comunicación y la evaluación de un
proyecto de su interés en el que integra
Conocimiento contenidos del bimestre.
científico y
conocimiento
tecnológico en la
sociedad
Identifica distintas formas de nutrición
de plantas y animales y su relación con
el medio natural.
La alimentación y respiración de los
9 195 y 196
Identifica la respiración en animales, las animales
¿Cómo nos nutrimos y
estructuras asociadas y su relación con 45 a 55
respiramos los seres vivos?
el medio natural en el que viven.
Segundo periodo
Páginas libro
Sem. Ámbito Tema Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas Aplicados
SEP
Explica la importancia de cuidar la
naturaleza, con base en el
mantenimiento de la vida. El cuidado de la naturaleza
Biodiversidad y Identifica ventajas y desventajas de
¿Cómo muestro mi aprecio estrategias de consumo sustentable:
13 protección del 203 a 206 60 a 67
por la naturaleza? revalorización, rechazo, reducción,
ambiente
reúso y reciclaje de materiales, así El consumo sustentable
como del reverdecimiento de la casa y
espacios públicos.
Aplica habilidades, actitudes y valores
Proyecto estudiantil para de la formación científica básica
Biodiversidad y
desarrollar, integrar y aplicar durante la planeación, el desarrollo, la
14 y 15 protección del Proyecto: cuidado del ambiente 207 y 208 68 y 69
aprendizajes esperados y las comunicación y la evaluación de un
ambiente
competencias proyecto de su interés en el que integra
contenidos del bimestre.
Identifica que los materiales son todo lo
que le rodea, independientemente de Los materiales
su estado físico.
Relaciona los cambios de estado físico Cambio del estado físico de los
(líquido, sólido y gas) de los materiales materiales
Páginas libro
Sem. Ámbito Tema Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas Aplicados
SEP
con la variación de la temperatura.
Relaciona la fuerza aplicada sobre los
Cambio e objetos con algunos cambios Las fuerzas y sus efectos
interacciones en ¿Cuáles son los efectos de la producidos en ellos.
18 215 y 216 94 a 97
fenómenos y fuerza en los objetos? Reconoce la aplicación de fuerzas en
procesos físicos dispositivos o instrumentos de uso Máquinas simples y herramientas
cotidiano.
Identifica al agua como disolvente de
¿Cómo son los materiales a varios materiales a partir de su
19 El agua como disolvente 217
mi alrededor? aprovechamiento en diversas
situaciones cotidianas.
Propiedades y Identifica que una mezcla está formada
20 transformaciones por diversos materiales en diferentes Mezclas 218
de los materiales proporciones.
Qué y cómo son las mezclas? Explica que las propiedades de las
mezclas, como color y sabor, cambian al
21 Propiedades de las mezclas 219
modificar la proporción de los
materiales que la conforman.
Aplica habilidades, actitudes y valores
Conocimiento
Proyecto estudiantil para de la formación científica básica
científico y Proyecto: construcción de un
desarrollar, integrar y aplicar durante la planeación, el desarrollo, la
22 y 23 conocimiento dispositivo o acciones para cuidar el 220 98 y 99
aprendizajes esperados y las comunicación y la evaluación de un
tecnológico en la ambiente
competencias proyecto de su interés en el que integra
sociedad
contenidos del curso.
Deduce algunas características de la luz
a partir de su interacción con los Características de la luz
¿Qué efectos produce la
objetos.
24 interacción de la luz con los 221 a 223 105 a 113
Reconoce la aplicación de algunas
Cambio e objetos?
características de la luz en diversos Utilidad de la luz
interacciones en
aparatos para satisfacer necesidades.
fenómenos y
Describe que el sonido tiene tono,
25 procesos físicos Características del sonido 224 y 225
timbre e intensidad.
¿Cómo se aprovecha el
Identifica el aprovechamiento del 114 a 119
sonido en la vida diaria?
26 sonido en diversos aparatos para Utilidad del sonido 226 y 227
satisfacer necesidades.
Tercer periodo
Sem. Ámbito Tema Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas Aplicados Páginas libro SEP
Describe los efectos de atracción y
27 repulsión de los imanes sobre otros Características de los imanes 228 y 229 114 a 119
objetos, a partir de sus interacciones.
¿Cuáles son los efectos que
provocan los imanes? Identifica el aprovechamiento de los
28 Cambio e imanes en situaciones y aparatos de uso Utilidad de los imanes 230 120 a 125
interacciones en cotidiano.
fenómenos y
procesos físicos Aplica habilidades, actitudes y valores
Proyecto estudiantil para de la formación científica básica
desarrollar, integrar y aplicar durante la planeación, el desarrollo, la
29 y 30 Proyecto: construcción de dispositivos 231 y 232 126 y 127
aprendizajes esperados y las comunicación y la evaluación de un
competencias proyecto de su interés en el que integra
contenidos del bimestre.
Explica las fases de la Luna
Conocimiento
31 considerando su movimiento con Las fases de la Luna 233 y 234
científico y
La Luna como satélite de la respecto a la Tierra.
conocimiento 132 a 137
Tierra Aprecia las aportaciones de algunas
tecnológico en la
32 culturas para medir el tiempo a partir Las culturas antiguas y las fases lunares 235 y 236
sociedad
de las fases de la Luna.
Desarrollo humano Aplica habilidades, actitudes y valores
y cuidado de la Proyecto estudiantil para de la formación científica básica
salud integrar y aplicar durante la planeación, el desarrollo, la Proyecto: acciones para promover la
33 a 36 237 y 238 138 a 141
Biodiversidad y aprendizajes esperados y las comunicación y la evaluación de un salud y el cuidado del ambiente
protección del competencias proyecto de su interés en el que integra
ambiente contenidos del curso.
Sem. Ámbito Tema Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas Aplicados Páginas libro SEP
Localiza los límites territoriales de la
1y2 El territorio y los límites de la entidad 240 y 241
entidad donde vive.
Segundo periodo
Sem. Ámbito Tema Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas Aplicados Páginas libro SEP
Reconoce la visión de la naturaleza y la
Mitos y leyendas del mundo
13 sociedad de los pueblos prehispánicos 255 y 256
prehispánico
Los primeros habitantes de de la entidad.
mi entidad Identifica la importancia del legado
Legado cultural de las culturas
14 y 15 cultural de los grupos y culturas 257 y 258
prehispánicas
prehispánicas de la entidad.
Identifica las principales características
16 de la Conquista, la colonización y el La Conquista 259 y 260
Virreinato en su entidad.
Localiza los principales pueblos y
17 ciudades virreinales de la entidad, e El Virreinato 261 y 262
identifica sus características.
Reconoce los cambios en el paisaje y la
vida cotidiana de la entidad a partir de Paisajes y vida cotidiana durante el
18 263
La Conquista, el Virreinato y la incorporación de nuevas actividades Virreinato
la Independencia en mi económicas en el Virreinato.
entidad Describe características de la sociedad y
19 La entidad del gobierno de la entidad durante el El gobierno y la sociedad virreinal 264
Virreinato.
Reconoce en el legado del Virreinato
20 rasgos de identidad cultural en la El legado cultural del Virreinato 265 y 266
entidad.
Explica cambios en la vida cotidiana de
La vida cotidiana durante la
21 la entidad a causa del movimiento de 267 y 268
Independencia
Independencia.
Ordena cronológicamente
acontecimientos que transformaron la
22 a 24 México en los siglos XIX y XX 269 y 270
entidad, desde el México independiente
a la Revolución Mexicana.
Reconoce cambios territoriales y las
Mi entidad de 1821 a 1920
25 ciudades importantes de la entidad de Cambios en el territorio 271 y 272
1821 a 1920.
Describe características de la vida
26 cotidiana en el campo y la ciudad de la La vida en el campo y la ciudad 273
entidad durante el siglo XIX.
Tercer periodo
Sem. Ámbito Tema Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas Aplicados Páginas libro SEP
Identifica actividades económicas,
comunicaciones y transportes que Actividades económicas y cambios en el
27 274
cambiaron la entidad durante el paisaje durante el Porfiriato
Porfiriato.
Describe consecuencias de la
Mi entidad de 1821 a 1920 Vida cotidiana durante la Revolución
28 Revolución Mexicana en la vida 275 y 276
Mexicana
cotidiana de la entidad.
Sem. Ámbito Tema Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas Aplicados Páginas libro SEP
Aprecia las características físicas,
emocionales y culturales que le dan
1 Único e inigualable Ser único 290
singularidad y respeta las de otros
niños.
Compara los rasgos que caracterizan a
2 Aula Pertenecemos a varios grupos los grupos de los que forma parte: Los grupos a los que se pertenece 291
familia, escuela, vecinos.
Segundo periodo
Sem. Ámbito Tema Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas Aplicados Páginas libro SEP
Identifica situaciones, en la escuela o el lugar
Juego limpio (Indagar y
13 Transversal donde vive, en las que se aplican en igualdad de Juego limpio 302
reflexionar / Dialogar)
circunstancias reglas y normas.
30 a 46
Identifica situaciones, en la escuela o el lugar
Ambiente escolar y Impartir justicia en la
14 y 15 donde vive, en las que se aplican en igualdad de Reglas iguales para todos 303
vida cotidiana vida diaria
circunstancias reglas y normas.
Derechos básicos para Describe necesidades básicas compartidas entre
16 Las necesidades básicas 304
todos las personas de contextos cercanos.
Costumbres y tradiciones 51 y 52
17 Nuestra aportación a la Valora sus costumbres y tradiciones que 305
Aula que dan identidad
diversidad enriquecen la diversidad cultural del país.
18 Diversidad cultural 306
Las diferencias nos Argumenta contra situaciones de falta de equidad
19 y 20 Discriminación 307 y 308 53 y 54
enriquecen y discriminación que observa en su entorno.
Que nuestro consumo no Formula y adopta medidas a su alcance para
21 Transversal El cuidado del ambiente 309 59 a 63
dañe el ambiente preservar el ambiente.
Ambiente escolar y Argumenta contra situaciones de falta de equidad
22 y 23 Por un trabajo Equidad de género 310 65
vida cotidiana y discriminación que observa en su entorno.
Identifica la importancia de la aplicación imparcial
Diferentes funciones de
24 de las normas y las leyes en la protección de sus Las normas y leyes 311
las normas y las leyes
derechos, por parte de las autoridades.
Aula 70 a 88
Aprendiendo a ser Acuerdos y decisiones
25 Promueve el establecimiento de acuerdos que 312
democráticos colectivos
concilian intereses individuales y colectivos.
26 Acuerdos muy cuerdos Acuerdos por escrito 313
Tercer periodo
Sem. Ámbito Tema Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas Aplicados Páginas libro SEP
Aprendiendo a defender
27 nuestros derechos (indagar
y reflexionar) Conoce los derechos de la niñez y localiza
información sobre personas e
Transversal Los derechos de los niños 314
Aprendiendo a defender instituciones que contribuyen a su
28 nuestros derechos protección.
70 a 88
(dialogar)