“Somos la fortaleza, la convivencia, trabajo e igualdad teniendo esperanza y paz”

MISIÓN
La Institución Educativa Liceo Satélite de Soacha será para la localidad un centro que tiene
como prioridad el desarrollo y la satisfacción académica. La formación de los principios
éticos y morales para orientar y acompañar a la pedagogía. Mejorar los servicios de
bienestar infantil y padres de familia mediante orientación, integración, compañerismo,
colaboración, respeto mutuo con la institución, para lograr una convivencia armónica y
tolerante. La formación en la creatividad con capacidad de innovar y adaptarse a los
cambios. El Institución Educativa Liceo Satélite ofrece las herramientas adecuadas para el
desarrollo de las potencialidades de la persona humana.

VISIÓN
El Institución Educativa Liceo Satélite de Soacha es un centro educativo que tiene como
prioridad el desarrollo y la satisfacción académica teniendo como principal necesidad su
formación integral, para el beneficio de nuestra comunidad. Afianzar el principio de la
familia como célula primordial de toda la sociedad, respetando la libertad de culto.
 ASIGNATURA INGLÉS
MISIÓN
Transmitir a nuestros alumnos que el INGLÉS es una realidad más allá de la asignatura
escolar; es una lengua de uso mundial. Saber Inglés abre mundos Hablar, Leer, Escribir,
Entender y en un nuevo idioma.
VISIÓN
Propiciar una formación integral, mediante el acceso de manera crítica y creativa al
conocimiento del idioma, de forma tal que prepare al estudiante para los niveles superiores
del proceso educativo. Facilitando su relación e interacción con la vida social y cotidiana.

EJES TEMÁTICOS

6TO GRADO
1. Personal Presentation
1.1 Conventional greetings.
1.2. Greetings, Responses, Farewells.
2 Personal Pronouns.
2.1. Full translation and application of personal
Pronouns.
3. Verb To Be:
3.1. Conjugation: Long-Short forms.
3.2. Positive, Negative, Interrogative forms.
3.3 Sentence structure.
3.4 Complements in a sentence with To Be.
4. Wh questions (What, Where, When, Who)
4.1. Application of Wh questions in context.
5. Reading comprehension.
7MO GRADO
1. Simple Present (Introduction).
1.1. Simple Present and Main Verbs (Third Person
Singular verb modification).
1.2. Simple Present and Main Verbs (Negative
form).
1.3. Simple Present (Interrogative form).
1.4. Sentence structure.
2. Conventional greetings.
2.1 Greetings, Responses, Farewells.
3. Adverbs of Frequency Vocabulary.
4. Nationalities vocabulary.

8VO GRADO 9NO GRADO

1. Simple Present (Introduction).
1.1. Simple Present and Main Verbs (Third Person
Singular verb modification).
1,2. Simple Present and Main Verbs (Negative
form).
1.3. Simple Present (Interrogative form).
1.4 Sentence structure.
2. Present Continuous (Introduction).
2.1. Present Continuous and Main Verb
modification.
2.2. Present Continuous (Negative form).
2.3. Present Continuous (Interrogative form).
2.4. Sentence structure.
3. Possesive ‘s and s‘.
1. Verb To Be:
1.1. Conjugation: Long-Short forms.
1.2. Positive, Negative, Interrogative forms.
1.3 Sentence structure.
2. Simple Present (Introduction).
3. Simple Present and Main Verbs (Third Person
Singular verb modification).
3.1. Simple Present and Main Verbs (Negative
form).
3.2. Simple Present (Interrogative form).
3.3. Sentence structure.
4. Simple present tenses with Adverbs of
Frequency vocabulary.
10MO GRADO
1. Verb To Be:
1.1. Conjugation: Long-Short forms.
1.2. Positive, Negative, Interrogative forms.
1.3 Sentence structure.
2. Simple Past (Introduction).
2.1. Simple Past and Main Verbs (Regular verb
modification).
3. Simple Past and Main Verbs (Irregular verb
modification).
3.1. Simple Past and Auxiliary DID (Negative form).
3.2. Simple Past and Auxiliary DID (Interrogative
form).
4. Sentence structure.
5. Present Perfect (Introduction).
5.1. Present Perfect and Auxiliary HAVE/HAS.
5.2. Present Perfect and Main Verbs (Regular verb
modification).
5.3. Present Perfect and Main Verbs (Irregular verb
modification).
5.4. Present Perfect (Negative form).
5.5. Present Perfect (Interrogative form).
5.6. Sentence structure.
6. Since/For.
11AVO GRADO
1. Basic tenses review.
1.1. Verb To Be:
1.2. Conjugation: Long-Short forms.
1.3. Positive, Negative, Interrogative forms.
1.4 Sentence structure.
2. Simple Present (Introduction).
2.1. Simple Present and Main Verbs (Third Person
Singular verb modification).
2.2. Simple Present and Main Verbs (Negative
form).
2.3. Simple Present (Interrogative form).
2.4. Sentence structure.
3. Wh questions (What, Where, When, Who)
3.1. Application of Wh questions in context.
4. Simple present tenses with Adverbs of
Frequency vocabular