ACTIVIDAD 5

METODOLOGIA MACROS

Autores
ADRIANA LEGUIZAMÓN
CARLOS ALBERTO PERDOMO
LUDUIN ALFONSO LESMES ESPINOSA
LINA MARIA MIRANDA

Tutor
JOHAN MANUEL RODRIGUEZ

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

ADMINISTRACION DE EMPRESAS
Bogotá, Colombia
Enero de 2020
 CONTENIDO

INTRODUCCION ........................................................................................................................................ 3
1. MARCO ................................................................................................................................................ 5
2. AMPLIAR (LLUVIA DE IDEAS) ....................................................................................................... 7
3. CONCRETAR ...................................................................................................................................... 7
4. REDISEÑAR ........................................................................................................................................ 7
5. OPTIMIZAR ......................................................................................................................................... 7
6. SHOW ................................................................................................................................................... 8
7. CONCLUSIONES ................................................................................................................................ 8
8. BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................................................. 8
 INTRODUCCION

Con nuestro proyecto abordaremos conceptos respecto a la investigación y elaboración de

nuestro producto desarrollando temas vistos para mayor satisfacción y experiencia en el mismo,
teniendo en cuenta todas las bases para hacer de nuestro proyecto un producto real en el mercado
y así aplicarlo para nuestra propia empresa.

La idea surgió de los estudiantes en edad escolar de 3 a 8 años que riegan con facilidad líquidos
en sus maletas, situación engorrosa para maestros y padres.

Debido a esto nace la idea de crear las “Maletas Mágicas”. Maletas que incorporan en su mismo
espacio natural la mochila y la lonchera, provista esta última con un sensor que le advierte al niño
o al adulto que el líquido se está regando.

Adicional a esto nos trae una gran variedad de personajes para satisfacer el gusto de nuestros
clientes infantiles, elaborando un producto totalmente adaptable a los distintos tipos de pequeños
entre dicho rango de edad, satisfaciendo sus gustos y necesidades ofreciendo confiabilidad,
comodidad y un precio asequible para todo tipo de público en la ciudad de Bogotá.

Estudiando el mercado nos ayuda a conocer a nuestros clientes actuales y a los potenciales. De
manera que al saber cuáles son los gustos y preferencias de los pequeños, así como su ubicación,
clase social, educación y ocupación, entre otros aspectos, podremos ofrecer los productos que ellos
desean a un precio adecuado. Lo anterior nos lleva a aumentar nuestras ventas y a mantener la
satisfacción de los clientes para lograr su preferencia.

El contenido de este trabajo trata de varios aspectos empresariales enfocados a la creación de

nuevas ideas de productos conllevando a si a la formación y manejo de las empresas teniendo en
cuenta aspectos de planeación, control y dirección, con finalidades económicas lucrativas
enfocadas al alcance de objetivos los cuales están ligados a la organización inicial de una empresa
empezando por capital económico, mano de obra, tecnología y estrategias comerciales.
Trata también de la empresa y los beneficios en diferentes aspectos como la producción,
rendimientos, eficiencia económica, estudio de los diferentes tipos de mercado obteniendo
segmentos específicos logrando un mercado meta y posteriormente identificar oportunidades de
un mercado objetivo realizando investigaciones que comprende la entidad.

Es importante resaltar que en el momento de dar a conocer un producto o de crearlo se debe

estudiar la oferta y la demanda de los productos generando una investigación de mercados con el
fin de conocer el consumidor, las fortalezas y debilidades a nivel competitivo como empresa de
modo que sean aspectos que ayuden a la empresa a estar en constantes cambios e innovación
generando deseos a los consumidores ligados posteriormente a necesidades que con el producto
se logra satisfacer fácilmente.
 1. MARCO

Nosotros como estudiantes y algunos padres de familia, habitualmente utilizamos una maleta
común y corriente, nos dimos cuenta, por experiencia propia y por lo que hemos visto en nuestro
entorno, que la mayoría de los niños gusta de una maleta cómoda, sofisticada, amplia y
resistente. Derivado de esto, caímos en diversos debates de cómo mejorar las maletas ya
existentes en el mercado, proporcionando al niño la tranquilidad de que será avisado por un
sensor que su jugo o yogurt, etc. se está regando en ese preciso instante.

Haciendo la investigación en el mercado sobre nuestros competidores nos encontramos con la

marca TOTTO y la marca ROCCA, quienes manejan morrales y maletas de viaje y escolares
convencionales, que no tienen nada que ver con nuestro producto en cuanto a precio y a
innovación.

En el año 2011 crearon una mochila que le ayudaba a los niños a controlar el peso que cargaban:
Una mochila ergonómica que previene el dolor de espalda entre los escolares, y que ha
desarrollado en colaboración con la empresa catalana Miquelrius.

Los últimos años ha aumentado la incidencia de dolor de espalda entre los niños y
adolescentes y estiman que un 10% de los menores de 10 años y la mitad de los
adolescentes han tenido problemas de este tipo.
Diferentes estudios relacionan el dolor de espalda a estas edades con el peso que
ésta soporta por la mochila, y con el tiempo de uso, por lo que el hospital y la firma
catalana se plantearon en 2010 la idea de crear una mochila ergonómica, tras
estudiar las mochilas existentes en el mercado y ver cómo se podían mejorar.

La nueva mochila dispone de dos compartimentos y una tira de sujeción interna

para garantizar la correcta fijación de los libros, de forma que los de mayor peso
estén lo más cerca posible de la espalda, y evitar su desplazamiento mientras el niño
se mueve. Trapezoidal e inclinada La doctora adjunta del servicio de rehabilitación
del Hospital Sant Joan de Deu, Julita Medina, que ha participado en el diseño de la
mochila, ha explicado que la base es trapezoidal, para que los libros no caigan, e
inclinada para que descanse en la parte alta de las nalgas.
En la nueva mochila, los libros más pesados deben colocarse en el compartimiento
más interior, y fijarlos con la tira de sujeción interna que tiene, y es importante
utilizar los dos tirantes para que el peso esté equilibrado, ya que si sólo se lleva uno
el niño puede tener contracturas musculares o dolor de espalda. Dispone, además,
de la espalda acolchada y de la parte superior ovalada, para que quede bien ceñida
y apoyarla en la zona lumbar.

Los expertos recomiendan cerrar las correas frontales, y ajustar la mochila a la

cintura y al pecho para que se mueva lo menos posible. Otro aspecto que se ha
modificado es el tamaño, que debe estar proporcionado a la altura de los niños, y en
los más pequeños se ha reducido unos dos centímetros.

A LA VENTA Y CON INSTRUCCIONES

Los especialistas consideran que, además del diseño de la mochila, es importante

que se utilice correctamente, y que la carga que se ponga en ella no supere el 10%
del peso del niño.

El director de mercadotecnia de Miquerius, Lluis Miquel, ha explicado que la

mochila ya está en el mercado desde hace algunas semanas en papelerías y puntos
de venta de material escolar, y que también han cuidado el exterior para hacerla más
atractiva para los niños.

La nueva mochila se comercializa con instrucciones sobre cómo debe colocarse, ya

que es importante llevarla correctamente asentada, y recomienda a los niños que se
hagan cada día con los libros y cuadernos que se necesiten para ese día.
(Colombia.com, 2011).
Por estas razones surgió la idea de la maleta lonchera que contiene sensor de líquidos que avisa
al niño a sus padres o maestros que algo se está regando al interior de la maleta.

2. AMPLIAR (LLUVIA DE IDEAS)

Para este proyecto cada integrante del equipo de trabajo dio una idea de lo que sería el proyecto,
finalmente y después de someterlo a votación se eligió la idea de la maleta lochera, para la
generación de ideas se tuvieron en cuenta los siguientes parámetros,

Target niños en edad escolar de 3 a 8 años de edad

Que no exista en el mercado
Precio no superior a $80.000

IDEA INNOVA NECESIDA MERCA COMPETEN VIABILID

CION D DO CIA AD
TABLERO 3 3 3 4 3
TÁCTIL
CARTUCHE 3 3 3 4 3
RA MÁGICA
MALETA 4 4 4 4 4
MÁGICA
PLEGABLE 2 1 2 2 2
PARA
NIÑOS CON
SÍNDROME
DE DOWN

3. CONCRETAR

4. REDISEÑAR

5. OPTIMIZAR
 6. SHOW

7. CONCLUSIONES

8. BIBLIOGRAFÍA

Colombia.com. (16 de 03 de 2011). Colombia.com. Obtenido de Colombia.com:

https://www.colombia.com/vida-sana/salud/sdi/7570/disenan-una-mochila-escolar-que-previene-
el-dolor-de-espalda