NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________________

1.- ¿Qué es la justicia?

a) Dar a cada quien lo que le corresponde c) Que cada quien pueda hacer lo que quiera.
de acuerdo con la ley.
b) Soberanía d) Dinero

2.- Nos permite elegir la manera de conducir nuestras vidas sin ser tratados como objeto para ser vendido o
intercambiado.
a) Soberanía. c) Libertad.
b) Dinero d) Respeto
3.- Es una actividad humana que requiere esfuerzo físico e intelectual y contribuye a la creación de
satisfactores como productos y servicios.
a) Trabajo. c) Dinero.
b) Reciclar d) Libertad

4.- Es un ejercicio de autorregulación que al practicarlo se pone limite a la manera de usar las cosas y se
evita el desperdicio.
a) Reciclar. c) Ahorrar.
b) Soberanía d) Libertad

5.- Es tratar a todas las personas como seres valiosos que deben ser tomados en cuenta, sin hablarles con
groserías, malos tratos o burlas.
a) Respeto. c) Libertad.
b) Trabajo d) Dinero

6.- Si varios compañeros están jugando y uno de ellos rompe un vidrio del salón a propósito. ¿Quién
debería reponerlo?
a) El compañero que lo rompió. c) Todos los compañeros que estaban jugando.
b) Los maestros d) El conserje

7.- Si varios compañeros están jugando y uno de ellos rompe un vidrio del salón por accidente. ¿Quién
debería reponerlo?
a) El compañero que lo rompió. c) Todos los compañeros que estaban jugando.
b) Los maestros d) El conserje

8.- ¿Qué significa la palabra “Patrimonio”?

a) Lo que viene de los aztecas.
b) Lo que viene de los ancestros.
c) Lo que viene de los padres.
d) Lo que viene de las costumbres.

9.- Son necesidades básicas que toda persona necesita, excepto:

a) Alimento. c) Vivienda.
b) Celular. d) Educación.

Completa la frase:
10.- La __________ es la acción mediante la cual se realizan diferencias injustas entre las personas.
a) Responsabilidad. c) Discriminación.
b) Discreción. d) Respeto.

11.- ¿Qué son los estereotipos?

a) Modos parciales y distorsionados de ver y valorar a las personas.
b) Movimientos sociales en relación con la preocupación de la diversidad.
c) Modos imparciales de respetar y conocer a las personas.
d) Movimientos sociales relacionados con destrucción de la diversidad.

12.- Acción que realizan algunas personas que consiste en criticar a las personas antes de conocerlas.
a) Ayudar. c) Respetar.
b) Prejuicios. d) Discriminar.

13. Para tener una sociedad con _______, _______ y ________, debemos empezar por apreciar y
respetar a todas las personas.
a) Justicia, discriminación, solidaridad.
b) Justicia, equidad, desempleo.
c) Justicia, intolerancia, amor.
d) Justicia, igualdad, solidaridad.

14. Todas las personas merecemos tratar y ser tratados con ___________ y ___________.
a) Tranquilidad y apatía.
b) Aprecio y respeto.
c) Discriminación y sinceridad.
d) Aprecio y humillación.

15. La ___________ permite brindar a las mujeres y a los hombres las mismas oportunidades,
condiciones y trato.
a) Equidad de género.
b) Responsabilidad.
c) Intolerancia.
d) Discriminación de género.

16. Son ejemplos discriminación, excepto:

a) No aceptar en la escuela a un niño con VIH.
b) No contratar a una mujer en un trabajo por ser mujer.
c) Recibir educación de calidad.
d) No dejar a un niño jugar futbol por ser gordito.

17. ¿Cuál es el porcentaje total de agua dulce que hay en nuestro planeta?
a) 97.5%
b) 25%
c) 2.5%
d) 9.75%